博士毕业学校很一般怎么办

每年，国内毕业博士数以十万计，加上海归博士则更多。这么多博士，都去哪里就业了？

大部分博士都会选择高校或者科研机构就职，也有少部分会选择去教高中或者小学，至于去企业的博士，则是少数中的少数。可以说前者是绝大部分博士的首选，毕竟经过多年的努力学习，高校才是博士的理想就业之选。

但令众多博士扎心的是，刚毕业时的待遇却让人有些“忧伤”，甚至有些“扎心”。原以为可以年薪二三十万，却发现那只是少数，大部分起步的待遇也就数十万或者十万不到，对于而立之年的博士们而言，这样的待遇需要养家糊口，颇有一股“长使英雄泪满襟”的悲凉。

而彼时，自己的大学同学早已年薪百万或是过上了优哉游哉的生活，自己还奔波在职称与科研之路，心里难免会有些不平衡。

刚毕业的博士待遇到底怎么样？我们可以从下面这名博士的爆料中窥知一二。

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国内高校，刚入职的博士，也就是大学青年教师，基本工资大同小异。如果算上津贴之类的，东部和中西部差距不会超过1500块，讲师在东部高校，一个月最高也就是1万上下，即使是北上广，也大体如此，而在西部，估计是在7、8千以上。

东部的大学尤其是好学校很多还不给房子住，发一点住房补贴就打发了，科研压力也大，很多实行“非升即走”的模式。西部的大学因为地域原因，大多还是会给个房子住的。

所以，如果对薪水有很高期待的博士，建议还是先冷静一下，千万别抱着太高期望，最后自己郁郁不得志。当然这里说的，是针对普通博士而言，如果各位是学术大牛，按引进人才的待遇引进，则另当别论。

经常有博士会问，某某学校待遇如何？看到这样的问题，真的很想坦诚地问你，你的学术水平如何？因为决定收入最主要的因素是你的学术水平，而不是学校，求人还不如求己。实际上，越是好的学校，青教的待遇越差，条件越苛刻，要求也越高。

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好的学校，大部分资源都投入到学术大牛那里，对好学校来说，学校声誉是建立在大牛身上，而不是在青教身上，所以对于好学校来说，真的没有必要要花大价钱在青教身上。好学校的主要精力，是想办法去别的学校挖大牛，而不是考虑怎么给青教加待遇。博士们如果是想挣点工资、津贴，建议还是去三、四流的二本学校，这些学校的工资津贴收入反而更高。

以上说的是一般情况，假如在科研上想有所造诣，能去好学校肯定去好学校，虽然开始的待遇差，但有朝一日成为科研大牛，则名利双收。可以凭借学术能力脱颖而出，到那时估计也就看不上那么一点工资了，以后关注的就是怎么用科研来提高自己的收入了。

如果是自认为学术水平一般的博士，建议是赶紧去想办法提高自己的学术水平，别纠结自己的待遇问题了，第一没意义，第二你没和用人单位议价的空间，何必问呢？大学中，收入高的，大部分都是科研做得好的。

如果有人跟你抱怨说，某某大学待遇很差，其实这句话的背后，往往是他科研能力很差，这一条定理，越是好的学校，越准。

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博士毕业也有少数去企业的。但是这也面临一个问题，应用性研究难出文章，而国内现在的科研推崇SCI，逼得有些老师不得不向SCI屈服，做一些应用有些偏离的项目，导致学生无法学以致用，这就是为什么许博士选择进入高校的一个原因，毕竟在企业难有用武之地。

博士毕业，有好有坏，能力有高有低，千差万别，基本上可以分为三类：博士毕业成绩优秀，学术能力强，拔尖的，只占少数、极少数；大多数属于中等水平，一般水平，平均水平；还有少量水平欠缺的，不够好的，或者以次充好的。

根据自己的水平进行进行择业，所谓“量力而行”。话又说回来，博导都是从青年教师做起的，读书是一种竞争，当老师也是一种竞争，努力做到排名前列者，才有可能脱颖而出。

知道怎么把我邀请到了，我就是现身说法啊。硕士毕业于211，博士直接就是一个省重点。不过好在博士上的是在职的，也就是定向就业的，毕业要求一点也没用减小。在这里再说下切身感受，感受就是受不了。毕业于211的学校有种优越感，在省重点读博士，从制度到人文，再到生活体验都很差。不得不感受到两所学校之间的差距。虽然自己总说不好，但是别人不能说我的母校不好，说的话我还是会干仗的。再说学术，学术没有差别，都是靠自觉，还有都是电脑博士，有很大一部分实验是没有办法做的，然后就自己电脑搞。这个在211学校中也存在。当然和学科有关系，不是所有的学科都是电脑敲出来的。

这个问题很好，学校出身的问题，这些年来一直存在着较大的争议，在这个领域中又有对本科院校普通，硕士博士好些的一个细分人群的区别对待。根据个人的看法回答一下，希望在职场和学界再没有歧视，所有人都能够平等发展。我的一些观点和分析如下：

学校资质到底重不重要。在最近一些年份，上学无用论也开始流行，在企业中学历歧视稍有缓解，在一些小型民营企业对有能力的人敞开了大门。但有些企业和单位有严格的要求。其实，这不是一个对与否的二元问题，而是辩证的。一些单位和企业，根据行业性质，工作需要，企业文化要求，是可以对学历提出要求的，也可以理解。

但在学界，对问题描述中提到的单纯因本科毕业院校普通而拒之门外，却是极大的不该。

1.学校要有多元化年轻血液的注入。当今很多高校，虽然有了强化外来人才引进的关注，但在某种程度还是“同类”居多。试想一个学校都是相似的人，相似的经历，如何去谈创新？创新需要多元化的土壤！相信这种排外，自认格局很高的高校创造力值得怀疑。

2.高校要有自己的选人标准，更必须要分清楚主次。高校人才的引进，关注点是什么？不是人才本科出身怎样，而是要看在领域内的成就！如果是一个行业内的潜在领军人物，或有很好的学术成就，则能够带动高校，乃至城市专业未来的发展。

3.学校必须要包容，放眼未来，否则只能会更封闭。描述中的问题，主则在学校，而且看是没有这种硬性的条文规定。那么，出现问题的原因就是考核的高校负责人，作为一个负责人要有包容的心态，尤其是教书育人的地方，要懂得自己去培养出更间端的师资。否则，如果没有这点担当，怎谈培育大学人才？

4.澄清，虽然要求学界不能如此歧视，对于个人学校资质有参考意义。因为既然有学校资质的评定，就证明了学校环境的不同，评定高的985，211学校培养氛围会更好些。

但是！最尖端的学府也有无知和品德不好的毕业生，在一般的学校也有很多人才产生。

问题关键还是在于人才引进高校是否有自信，是否有自我提升和培养人才的决心。

以上是我的一些回答，希望有所帮助

博士毕业学校很一般，但是学历是相当高的找工作也应该是不错的，毕竟学到学博士学位的人还是比较少的。

也没有什么好的办法，因为你没有考上好的大学，这个应该也是比较不错的选择吧。

能够设立博士学位的学校不可能一般的。