浏览139次 2个回答 更新于 2024-12-23 17:58:31#精选# MBA微课、MBA研修、MBA学位
- 导师将自主决定硕博士能否毕业目前还未明确规定，9月27日记者获悉，教育部近日做出相关回复称，下一步将出台多份文件，细化强化导师、学位论文答辩委员会和学位评定委员会权责，压实学位授予单位、学位评定委员会和研究生导师责任等。
实际上，教育部在《答复》中并未对“导师能否自主决定硕博士毕业”问题作出直接答复，而是表示将围绕建议将进一步开展工作，包括印发《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》、印发《关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见》、《研究生导师指导行为准则》等。
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网友评论：
实际上，过去导师就拥有对学生是否达到毕业标准的第一评价权，这些年频发的硕博研究生 以及师生冲突，多数不都是因为“导师刁难、故意推迟、不让毕业”等原因？可见硕博士能否顺利毕业，担子本就压在导师肩上。
有网友认为，能否毕业的自主权，就等于让导师决定硕博士能否毕业，会扭曲师生关系。将导师的权力进一步绝对化、义务化，从最直接的结果来说，就是形成导师对学生的绝对优势（绝对优势恰恰容易转换成压制，甚至是压榨）。
参考资料来源：齐鲁壹点-导师将自主决定硕博士毕业？教育部回应 - 教育部回应提高导师的自主决定权。研究生培养目的是成为具备从事科学研究的优秀人才，掌握专业的知识、技能，并最终从事自己理想的工作。政策指导，确保研究生文凭的含金量，让优者恒优，这才是最终目的。
- 导师将不再完全自主决定硕博士能否毕业。随着教育制度的不断完善和学术环境的日益规范化，导师在决定硕博士毕业生能否毕业上的权力已经逐渐受到限制。这是因为毕业决策需要考虑到更多的因素，而不仅仅是学术研究的成果。首先，大多数高等教育机构都设有一套毕业要求和标准，这些标准包括课程成绩、学术研究、论...
- 近日，针对人大代表提出的“改革我国对博士生、硕士生毕业考核体制，给予导师决定博士生、硕士生能否毕业的自主权，释放研发能量”的建议，教育部表示，该建议对完善高校研究生科研成果评价标准具有很大启发，下一步将充分采纳，今年下半年还将出台《研究生导师指导行为准则》，明确规定研究生导师的指导职责。...
- 从十三届人大三次会议的回复中看出，对给予导师决定博士生、硕士生能否毕业的自主权持支持态度，认为可以释放研发能量。就目前研究生、博士生和导师之间的关系来看，并不都是那么和睦。很多研究生会称自己的导师是老板，给师生关系隐形地增加了一种雇佣关系；而有些导师也把自己的学生看作免费的劳动力去使...
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- 虽然说，导师可以自主决定自己指导的学员是否可以毕业，但是，如果说两个人之间有矛盾的话，学员也可以选择换导师。