导师可以自主决定研究生毕业的举措有何利弊？

导师决定研究生毕业的举措有利有弊。也就是说，研究生的毕业是要需要导师的同意才能顺利毕业。那么导师也就掌握着研究生毕业的生杀大权。因此我们很直接的就能得到研究生的毕业有着很大的主观因素存在。一般而言，在研究生之前包括中小学以及大学的毕业都是通过考试的形式进行的。中小学基本上不会出现无法毕业的情况发生。如果出现的基本都是为严重的违规那学校的条例条规。在大学一般以成绩作为毕业的考核要求。没有犯下什么比较大的错误成绩，要达标的就可以毕业了。因此在研究生之前毕业都是有客观因素决定的。
那到底老师决定研究生毕业是好还是坏呢？在我看来有利也有弊。因为研究生与大学和中小学存在着一定的差别。研究生研究的专业是更加的细微细分化。因此，决定研究生是否能够毕业就需要导师对其研究结果的主要意见。研究很多时候是无法用考试进行衡量的。论文结果也是有导师的主要意见作为评判的标准。所以导师决定研究生是否能毕业，从主观上出发是正确的选择。
当然，它的弊端也很明显，因为老师决定了研究生是否能够毕业。也就是说，老师如果不想让你毕业，你就没法毕业。因此，就会出现一些由于个人感情或者关系。所导致师生关系恶化而学生无法毕业的现象发生。同时也会有部分学生也可能研究结果并没有达标，但是与老师的关系较好，也能顺利的毕业，获得硕士学位。这对于其他学生是非常不公平的，也是主观因素评判是否能毕业的带来的弊端。
所以导师可以决自主决定研究生毕业的举措，有利也有弊。我们要通过长期的研究观察，才可能发现是利大于弊还是弊大于利，以做出更好的调整。

利处是导师的决定权提高了，导师是最了解自己学生目前学习水平和研究水平的，可以更好根据能力把握研究生毕业。弊处就是林子大了什么鸟都有，有负责任的老师，也有不负责的老师，用权力谋私，侵害学生利益。

研究生的毕业很繁琐，不是简单的考试就解决得到，导师熟知学生事项，能对他的进步很了解，对学生日常表现和研究结果能做出很好的判断标准，但同时存在一个社会很现实问题，如果学生与老师发生私人感情纠纷等，很容易让导师做出不一样的决定，就算学生及格可以毕业，但是导师拖延或者判定不及格时对学生极为不公平，一人独大始终也不是最公平公开的决定，建议将这措施改换。

有利的是如果导师比较好，指导的也很好，对你平时的表现也很认可的话，你就可以获得研究生毕业证，拿到证也会简单一点；有弊的是如果导师不好，总是针对你，也没有什么学术上的见解，还总是喜欢让你去帮自己干活，总是拿卡你毕业这种话来威胁你，这样你毕业会比较麻烦。

有利的方面是导师对自己的学生是最了解的，他能够客观的以自己学生的研究结果给出意见；不利的方面是，导师可以决定一个学生是否能够毕业，当导师做这个决定时若掺杂了其它因素时，就会影响到这个学生，这样一来，对这个学生是不公平的。

有利的是导师作为指导研究生的人，可以更清楚的知道研究生的实力，知道她的实力是否能毕业。有弊端的是假如和导师发生冲突，那么导师可能会因为个人原因不让研究生毕业。会夹杂个人情绪。

导师决定学生毕业，这就能够引起学生的重视，不能随便混日子。但是全部由导师决定，导师权利过大，很容易受到不公平的对待

有利的地方是导师最了解自己的学生，知道他们是不是真的符合毕业条件，不利的地方是怕个别导师利用这个超级权力，做一些违法犯罪的事情。

好的一方面是，导师可以根据学生平时的一些表现以及作业完成情况来评判了，更加让学生自律了，但是也有坏的一方面，如果导师思想不正，存在偏见，就会导致学生不满但是又不能说出来的一个情况，我国往年经常有类似的事情发生