浏览3次 2个回答 更新于 2024-12-24 03:52:27#精选# MBA微课、MBA研修、MBA学位
- 教师可以报考在职研究生,但需要符合报考条件。
教师可以报考在职研究生,但是需要满足相应条件,目前在职研究生报考方式有同等学力申硕和专业硕士,其条件如下:
1、同等学力申硕条件
同等学力申硕包含前期课程和后期申硕两个阶段,其条件不同:
(1)前期课程
同等学力申硕前期课程不需要参加考试,学员满足满足专科及以上学历,全年都可免试入学参加课程学习。
(2)后期申硕
学员如果想要参加后期的申硕考试,除了完成前期的课程之外,还需要达到大学本科学士学位满3年及以上条件,或者拥有其他专业硕博学位,可申请硕士学位。 2、专业硕士报考条件
专业硕士的专业分为管理类和非管理类,其条件不同:
(1)管理类专业
①具备本科学历有3年及以上工作经验。
②或具备专科学历有5年及以上工作经验。
③或已获硕士或博士学位有2年及以上工作经验。
报考方式:
1、教师选择同等学力方式,符合条件通过的院校资格审核可免试入学。学完全部课程符合申硕条件,可以通过学位网报名参加国家统一的申硕考试。通过申硕考试及论文答辩,可以获得国家承认的硕士学位证书。
2、教师选择专业硕士方式,需要通过研招网报名及现场确认获得考试资格,再依次参加国家统一初试及院校复试,被院校择优录取后就可以进行入学。学完课程修满学分,完成论文答辩,可获得国家承认的研究生学历和硕士学位双证书。 - 在编老师可以考在职研究生吗如下:
提升学位 在职研究生主要通过同等学力和专业硕士两种方式进行招生,在编老师不论以哪种方式在职考。提升学历 专业硕士属于学历教育,在编老师报考专业硕士在职研究生除能够提升学位之外,还可以同时提升学历,也就是提升为研究生学历。
在编教师与在职研究生是两个区别,在编教师指的是你有了这个教室的编制,你在这个学校有这份稳定的工作,但是在职研究生表示的是你的学历,学历是永无止境的,我们要不断追求和完善自己的知识。
对于在职人员读统招研究生,可以按照单位委培或者定向考生来培养,此时编制和档案留在原单位,复试完毕确定录取后需要与学校签订委培或定向协议,同时需要原单位同意并盖章;毕业后学校不负责派遣事宜,一般读完后回单位工作。
因此,如果单位有条件允许在职人员委培读研,这时报考的时候选择委培、单位签份委培协议书,或考取后把报考的非定向改为委培,把单位人事部门盖章的委培协议书给学校就可以了。但是国家不强制规定单位必须给在职人员提供这种便利。 - 在编教师具备报考在职定向研究生的资格,但需满足特定条件。当前,报考在职研究生主要有同等学力申硕与专业硕士两种方式。具体要求如下:同等学力申硕程序包括前期课程学习及后期申硕两个阶段,其条件有所区别。前期课程阶段,学员无需参与考试,只要具备大专及以上学历,全年皆可免试入学,参与课程学习。
- 在编教师可以考研究生,但是因其是在职状况,所以只能报考非全日制或者在职研究生,因为全日制的学习方式肯定是要求在院校学习,从而对于在编还在职的教师来说,非全日制或在职的研究生是最好的选择。在编教师可以考研究生吗在编教师是可以考研究生的,只是因其是在职状况,所以只能报考非全日制或在职研究生,...
- 教师可以报考在职研究生,但需要符合报考条件。教师可以报考在职研究生,但是需要满足相应条件,目前在职研究生报考方式有同等学力申硕和专业硕士,其条件如下:1、同等学力申硕条件 同等学力申硕包含前期课程和后期申硕两个阶段,其条件不同:(1)前期课程 同等学力申硕前期课程不需要参加考试,学员满足...
- 在编教师确实可以报考在职定向研究生,这一途径为在职人员提供了进一步深造的机会。在职研究生的报考方式主要有两种,分别是同等学力申硕和专业硕士。这两种方式各有特点,需要报考者根据自身情况选择。同等学力申硕分为前期课程和后期申硕两个阶段,其条件有所不同。前期课程阶段,学员无需参加入学考试,只...
- 成为教师在编之后,考研分为在职和脱产两种。如果你所在的学校同意,你可以报考在职研究生,保持教师在编资格。一般是在研究生所在学校上一年到半年课程,然后就可以回你工作的学校了。到了毕业再回去答辩。如果你工作的学校不同意,就需要辞职考脱产的研究生。