浏览21次 1个回答 更新于 2024-11-10 15:34:48#精选# MBA微课、MBA研修、MBA学位
- 专业硕士指专业学位硕士(也简称“专硕”),是相对于传统的学术学位硕士而言的学位类型(学术学位硕士也简称“学硕”)。专业硕士主要是培养各行业需要的应用型高级专门人才,而学术硕士主要是培养理论和研究型高级专门人才。专业硕士又分为非全日制专业硕士和全日制专业硕士,非全日制专业硕士面向有一定工作年限和经验的在职人员,考生须参加10月份的全国联考,授课时间主要是利用节假日,而全日制专业硕士面向应届和历届高校毕业生,考生须参加1月份的全国统考(与学术硕士同时),授课方式是全日制教学。为了让有意考研的人员对专业硕士有更多的了解和选择,猎考考研就专业硕士的未来发展趋势作些分析,供大家参考。
专业硕士在我国的发展
我国从1991年开始实行专业学位硕士教育制度,近几年发展迅速,招生比例和招生专业都有大幅度的增加,计划到十二五末期,专业硕士招生占研究生总招生的50%,形成与学术硕士各占半壁江山的格局。
由于在1999年以前,我国硕士研究生规模较小,而且主要是为教学科研岗位培养学术型人才,因此,当时的专业学位教育主要针对的是已经工作的在职人员,满足他们在职提高的要求。为此,国务院学位委员会开通了在职人员攻读专业学位教育的渠道,实施非全日制培养,大大满足了社会在职人员学习提高的愿望。
近年来,随着我国经济社会的快速发展,职业分化愈来愈细,职业种类愈来愈多,技术含量愈来愈高,社会在管理、工程、建筑、法律、财经、教育、农业等专业领域对高级专门人才的需求越来越强烈,专业学位教育所具有的职业性、复合性、应用性的特征也逐渐地为社会各界所认识,与此同时,从全日制硕士研究生的就业趋势来看,更大量的是走向社会实际领域。因此,专业学位教育不仅仅要满足现有在职人员的需要,更重要的是要吸引优秀生源,面向应届本科毕业生,实施全日制学习方式,培养社会各行业需要的应用型人才。
我国从2010年开始减少学术学位硕士,减少的名额用以增加全日制专业学位硕士,未来专业学位硕士的比例将超过50% 。
专业硕士在国外的发展
美国在20世纪初就将专业学位教育引入到硕士学位教育中,经过几十年的不断发展,到20世纪90年代,美国专业硕士学位获得者的比例已占整个硕士学位获得者人数的55%以上。据不完全统计,美国有74种专业学位,2006年授予专业硕士学位占硕士学位的63.7%,英国占75%。国外一些国家的专业硕士课程与业界结合很紧密,以帮助学生在细分领域深入学习与实践。如在汽车和制造业领先全球的德国,机械工程专业硕士阶段开设12个研究重点供学生选择,还有专业学习游览、实验室工作和项目实施等实践课程,以确保学生学有所用、学以致用。在法国学习葡萄酒管理硕士课程,学生有机会亲自去葡萄园采摘、听取相关销售经验、掌握葡萄酒知识。
专业硕士的报考人数变化趋势
我国2009年报考专硕的人数仅4万,而在2012年研究生考试中,报考专硕的人数达到43万,占全部考生的四分之一。在2013年全国研究生招生中,报考专硕的人数达到59万,全日制硕士研究生专业学位类别已达到39种。2014年考研报名人数达到172万,比2013考研的176万减少4万,为五年来首次下降,但与学术硕士报名人数减少的现象相反,专业学位报名人数却逆势而增,报名人数较去年增加9万人,达到68万人,占报考总人数比例约40%,比去年的33.5%增长了6%,由此可见,报考专业硕士的人数正逐年大幅增加。
上面就是对专业硕士招生培养的发展及变化趋势所作的一些分析,供准备考研的学子和在职人员参考,希望对各位有所帮助。猎考考研衷心祝愿各位在未来的考研中一路顺风,最终实现自己成功读研的梦想。
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