西北农林科技大学人文学院的硕士培养

农村与区域发展领域农业推广硕士为规范农村与区域发展领域农业推广硕士专业学位研究生的培养目标、培养方式、课程学习、学位授予等环节，确保培养质量，特制订本培养方案。一、培养目标和要求1. 培养目标农村与区域发展领域农业推广硕士专业学位是与该领域任职资格相联系的专业学位，主要为农业技术研究、应用、开发及推广，农村发展、农业教育等企事业单位和管理部门培养应用型、复合型高层次人才。2. 培养要求（1）应掌握马克思主义、 思想、 理论和“三个代表”重要思想；拥护党的基本路线和方针、政策；树立科学发展观，为我国经济和社会发展服务。（2）应掌握农村与区域发展领域的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有创新意识和独立从事农村与区域发展领域的研究或开发、管理等工作的能力。（3）基本掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。二、培养方式及学习年限1．攻读农村与区域发展领域农业推广硕士专业学位的研究生，采取进校不离岗的方式学习，在校学习时间累计不少于6个月。课程学习实行学分制，采取多学科综合、宽口径的培养方式。2．学位论文实行双导师制，由具有实践经验和高级专业技术职称的校内外导师联合指导。3．攻读农村与区域发展领域农业推广硕士专业学位的学习年限一般为三年，最长不超过五年。三、课程学习农业推广硕士专业学位的课程设置应根据培养目标的要求，教学内容应体现宽广性、综合性、实用性和前沿性。攻读农村与区域发展领域农业推广硕士专业学位的研究生需学习以下课程，总学分应不少于30学分，每1学分一般对应20学时。四、学位授予课程考试成绩合格取得规定学分，且通过学位论文答辩，各项考核环节符合要求的研究生，由培养单位学位评定委员会审核批准授予农业推广硕士专业学位。学位证书由国务院学位委员会统一印制。社会学专业一．培养目标本专业培养能够较好地掌握马克思主义、 思想和 理论，拥护党的基本路线，具有正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，身心健康，熟练掌握一门外国语，能独立阅读和翻译社会学专业著作，掌握坚实的社会学理论知识与社会学分支学科的理论知识、熟练掌握社会学研究方法与调查研究技能，能够从事专业性社会学理论研究、社会调查、社会规划与管理、社会发展评估与预测、社会政策制定等社会学教学、科学研究与农村社会管理工作的社会学高级专门人才。二．研究方向根据国家建设发展的需要、社会学学科的发展以及研究生导师的专长，结合我校的优势，设立以下几个研究方向：1．农村社会学2．文化社会学3．发展社会学三．学习年限非在职学习研究生在校学习研究的最低年限为3年。在职学习研究生最低学习研究的年限为4年。包括课程学习、科学研究、撰写学位论文以及时间教育（指社会实践、教学实践、公益劳动）。因特殊原因不能按期完成学业者，应在毕业前一年的12月上旬提交延期学业的申请报告，经导师和学院主管研究生工作的院长同意，报研究生部审批，报告批准方可延期毕业。四．课程设置硕士研究生课程设置为学位课和选修课两类。实行学分制，硕士研究生课程学习至少应获得36学分，一般不超过40学分。科学技术史专业一、培养目标科学技术史（农林史）专业研究生培养，应明确以下培养目标：1）、学习科学技术史（农林史）的基本知识、理论与方法。对中外农业、林业历史的发展过程、演进规律有比较全面、系统的认识与了解；把握学科发展与学术研究的最新动态；掌握科学技术史研究的基本方法，能够比较熟练地运用历史与科技文献、文物考古资料；具有较强的社会调查与野外考察能力。2）、具备合理的知识结构。科学技术史（农林史）属于边缘学科，既应具有坚实的文史功底，亦需具备一定的自然科学素养；应注意拓宽知识面并注重学科间的交叉贯通；兼具自然科学与社会科学的思维、研究能力。3）、有较强的专业外语运用能力与古汉语读写能力。4）、具有良好的思想品德和治学态度。5）、身体健康。二、培养方向科学技术史为一级学科，本学科的农业史、林业史专业设置以下培养方向：1、农业科学技术史2、农业经济史3、农业灾害史4、农业历史文献整理与研究三、课程设置硕士研究生课程设置为学位课和选修课两类。实行学分制。在课程门类选择时，既要注意拓宽知识面，又要体现一定的研究方向。本专业硕士研究生课程学习至少应获得36学分，一般不超过40学分。教学实践2学分。