浏览280次 1个回答 更新于 2024-12-23 13:13:00#精选# MBA微课、MBA研修、MBA学位
- (一)导师须严把“入门关”
目前,我国的博士生招生程序虽然也仿照欧美国家的做法:要求有“两名教授的推荐信”及“博士期间的学术方向的计划”,但在实际操作中,易流于形式。因为确实有部分学生考博并非为了学术,而有的学科又苦于无学生报考,鉴于这种情况,一些“为一纸证书”而读博的考生被录取了。可想而知,这样的学生将来在科研上能有什么创造性!相比之下,日本东京大学在人才录取方面建立了严格的规章制度,其指导思想是“择优录取,宁缺毋滥”。导师在选拔博士生时,“要看他过去研究的内容,今后研究的方向、思路以及程度。重要的是研究的内容,对今后的研究要有成熟的计划,对将来研究的方向、速度计划要比较清楚,教授才愿意接受这样的学生。”日本东京大学教授的做法值得我们借鉴。导师在选拔研究生时,在同等条件下,要注重有学术潜质的学生,真正让献身学术的优秀人才得以深造。对于潜质一般,尤其是以博士学位镀金的官员要有敢于说“不”的勇气。
(二)导师要注重学术规范的教育
在博士生入学之初,导师就要对其进行学术规范的教育和指导,以明确的评价标准保证博士论文的规范性和原创性。在这方面,西方国家的博士教育做的比较好。如美国对博士论文的要求就有明确规定,即博士学位论文必须进行创造性研究,对本学科要有独特的贡献;其论文结构大致分为绪论、文献综述、研究方法、研究发现、分析讨论等。相比之下,我国的博士生甚至在论文开题时,还对论文的结构框架不甚明确。无疑,这与导师的“忽略”有着直接的关系。就笔者所了解,目前不少导师倾向于专业知识的学习,而对“格式”的训练有所忽视。其实论文的“格式”并非单纯的形式问题,而是涉及到研究方法问题。并且,学术规范对培养博士生的创新品质亦有促进作用。 - 在博士生入学之初,导师就要对其进行学术规范的教育和指导,以明确的评价标准保证博士论文的规范性和原创性。在这方面,西方国家的博士教育做的比较好。如美国对博士论文的要求就有明确规定,即博士学位论文必须进行创造性研究,对本学科要有独特的贡献;其论文结构大致分为绪论、文献综述、研究方法、研究发...
- 别的没什么区别,一般在职博士要交学费不享受学校每月给博士的津贴,全脱产的免学费带津贴;另外考博同样过线后导师一般同等条件下肯定是录全脱产的,因为招博士就是为了帮自己干活的,在职博士有自己工作一般能帮忙的少,每个导师分配的博士名额有限,一般导师不愿意浪费自己的名额招在职博士,所以在职博士考...
- 你好,是在职博士。在职博士和全日制博士是有区别的,但就就业来说,是看你的专业的,差别相对来说小一点。
- 占。导师招收在职博士较少,联系好导师,并且要考不错的分值才可以,在职博士是占导师名额的。博士是标志一个人具备出原创成果的能力或学力的学位,是最高级别的学位。
- 占。每个导师分配的博士名额有限,在职博士占导师名额,无论是全职还是在职读博士都会占用到名额。在职博士,顾名思义就是在职的医生读博,在职博士读博期间无需全程脱产,且毕业后仍回原单位工作。