通信工程女研究生就业与发展情况怎样,与本科生比较

通信工程女研究生就业与发展情况怎样,与本科生比较
浏览17次 8个回答 更新于 2024-12-23 03:10:26#精选# MBA微课、MBA研修、MBA学位
  • 西电的通信本身就很强啊,本科毕业找工作,还是相对很容易的吧。
    你也说了,不求有多高工资。我觉得女生没有必要读研究生,一是年龄,二是你本科就很好。
    据我所知,华为这样的企业,研究生也就比本科多1k的工资。
    通信行业是不适合女生做,通信基本都转入偏软,要么偏硬方向去了。你可以做偏软方面的,编程序这类的工作,java,c++啊,自己学。

    要是考研,上交和东南的通信都很牛x,不过感觉上交更加强势,排名前5的高校啊,有能力建议考上交。其实你本校的通信就很牛逼啊,如果能保研最好了,考本校研究生优势很大啊,那干嘛不考本校呢。你说你情商不高,好像确实,别太认为研究生工作能有多好,很多人考研究生,是因为本科太烂,or逃避工作,or学习这条路停不下来。比如华为,也招聘本科生啊。

    很多人考研很盲目的,觉得自己好像是为了一个更好的目标,不觉得自己盲目,其实是跳不出他自身的束缚。我知道的,人大的女生考了北大的硕士,拿到了录取通知书,拍照证明自己能考上研究生,但是不去。同时也考了公务员,然后去苏州当公务员了。很多学工科的人,不知道自己要什么。你觉得呢?学妹啊。
  • 是更具有优势的,毕业之后工资会更高。通信工程是一门普通高等学校本科专业,属电子信息类专业,基本修业年限为四年,授予工学学士学位。
    该专业具有理工融合的特点,主要涉及电子科学与技术、信息与通信工程和光学工程学科领域的基础理论、工程设计及系统实现技术,并以数学、物理和信息论为基础,以电子、光子、信息及与之相关的元器件、电子系统、信息网络为研究对象,应用领域广泛,发展迅速,是推动信息产业发展和提升传统产业的主干专业。

    设置背景:
    通信工程专业是伴随着中国通信事业的发展而建立的,由有线电、无线通信、电子技术、邮电通信等专业相互渗透、相互补充发展而来。21世纪以来,信息高速公路迅速兴起。
    通信技术在国家经济发展中的地位越来越重要,在国家高度重视可持续发展、通信技术不断进步和对通信人才培养迫切需求的大背景下,各大高校开始陆续增设通信工程专业。
    以上内容参考 百度百科-通信工程
  • 其实如果是211、985等重点院校或者邮电类高校应该还是挺抢手的,如果你决定搞科研的话,研究生学历就是一个门槛,但是好学校跟普通学校也真是不一样的,普通学校的研究生可能找工作的时候会难些,甚至会受到某些企业的歧视,如果有时间先想想你以后打算在什么企业工作,然后看看他们的招聘启事的要求,有目的行的进行学习,不管考不考研都有帮助。
  • 搂搂,女生不好就业,,这个专业的
  • 其实工科类的女生就业普遍有性别歧视
  • 我也通信工程,15考研
  • 考本校吧同学,同15。
  • 西电你还考研
  • 一方面,毕业生可以选择进入大型通信企业,如华为、中兴、中国移动、中国联通等,从事产品研发、网络规划、系统集成等工作。这些企业提供了广阔的职业发展空间和丰厚的薪酬待遇。另一方面,高校和科研机构也是吸纳通信工程研究生的重要领域。各大通信的科研院所,如原信息产业部电信研究院,提供了从事科研、教学...
  • 是更具有优势的,毕业之后工资会更高。通信工程是一门普通高等学校本科专业,属电子信息类专业,基本修业年限为四年,授予工学学士学位。该专业具有理工融合的特点,主要涉及电子科学与技术、信息与通信工程和光学工程学科领域的基础理论、工程设计及系统实现技术,并以数学、物理和信息论为基础,以电子、光...
  • 毕业后的就业方向大致可以分为几个方面。首先,毕业生可以选择进入通信行业的科研院所,这是一个不错的选择。科研院所如原信息产业部电信研究院等,这些研究机构对通信技术的研究和开发有着深厚的基础,为毕业生提供了广阔的事业发展空间。此外,毕业生还可以加入一些知名的通信设计单位。例如,中讯设计院...
  • 通信行业是不适合女生做,通信基本都转入偏软,要么偏硬方向去了。你可以做偏软方面的,编程序这类的工作,java,c++啊,自己学。要是考研,上交和东南的通信都很牛x,不过感觉上交更加强势,排名前5的高校啊,有能力建议考上交。其实你本校的通信就很牛逼啊,如果能保研最好了,考本校研究生优势...
  • 方向如下:就业去向:主要涉及通信运营商、现代通信设备制造企业、电子信息类技术研发的相关科研院所、高新技术科技产业公司、企事业单位等,如中国电信、中国移动等运营商,中兴、华为等设备制造商,还有一些外资企业。就业类型:主要有两个大的方向,一个是软件,一个是硬件。软件如软件开发、网络的设计、...
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通信工程女研究生就业与发展情况怎样,与本科生比较相似问题
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