为什么这两年“压减学硕规模、提高专硕比例”的呼声越来越高？

在我国，研究生的教育模式分为学硕与专硕两种。学硕指的是学术型研究生，这类研究生的培养根据学科设立，以学术研究为导向，偏重于理论和研究，主要是培养大学教师和科研机构的研究人员。专硕指的是应用型研究生，这类研究生的培养以专业实践为导向，主要是培养具有扎实理论基础并且能够适应特定行业或职业的高层次专门人才。

近年来，社会上“压减学硕规模、提高专硕比例”的呼声越来越高，一些985高校部分专业停招学硕。例如，北京大学国家发展研究院2020年发布通知称，2021年起取消学术型硕士研究生项目招生，复旦大学经济学院也发布发布通知，自2022年起也将不再招收学术学位硕士研究生。

至于为何会出现“压减学硕规模、提高专硕比例”的呼声，主要有以下几点原因：
1、学硕对学生的科研能力要求较高。做学术的过程是艰苦的，在不断探索的路上需要付出诸多艰辛，还要能沉下心来全身心地投入，避免受到外界因素的影响。此外，是否具备科研能力其实也是需要天赋的，并不意味着只要努力就一定能够取得科研成果。
2、读研后，许多同学发现自己对科研并不感兴趣。在考研的时候，许多同学并没有进行过认真地思考，也没有扣问自己是否对学术、对科研是否真的感兴趣，盲目地随着考研潮流报考研究生。到了研究生阶段，经过一段时间的学习后，开始对学术、科研产生厌恶的情绪。都说兴趣是最好的老师，当对所学的知识不再感兴趣后，就开始迷失自己，最后也难以取得科研成就。
3、专硕强调对行业或职业技能的学习和积累，在某些专业，专硕能够较快地适应单位的工作要求。大学的专业培养本就是为以后更好地就业，因此有的人就积极主张扩大研究生中专硕的比例。

其实，现在学硕和专硕的差异正在越来越小。学硕也已重视对理论知识的实践，专硕也强调对理论知识的学习。因此，不管是学硕还是专硕，现在的差别并不大。如果打算考研的话，不用过于担忧社会上“压减学硕规模、提高专硕比例”的声音。

是因为这两年孩子压力实在太大了，而且也是因为这两年所有人都想要考取一个比较好的学校，也是因为没有人考专硕，大部分的人都去考的学硕，所以才会有这样的一个呼声。

这是因为想通过这样的方式来实现教育与公平，同时也想通过这样的方式来培养更多优秀的人才，然后也能够起到非常好的减压作用。

因为本科毕业的学生数量比较多，所以导致本科学生没有了吸引力，这样的话可以培养更多优秀的学生。

因为现在提倡素质教育，在学理论的同时，也要把实践应用进来，因为实践出真知。专硕在培养范围内可以说更注重实践的应用，马克思主义认为实践是认识的来源，我们只有通过实践和理论相结合，我们才能创造出更好的未来！