浏览27次 3个回答 更新于 2024-12-23 18:03:01#精选# MBA微课、MBA研修、MBA学位
- 333教育综合
张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年。
王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。
孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版
王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版
英语二
语言知识 1名词，代词的数和格的构成及其用法
2动词时态，语态的构成及其用法
3形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法
4常用连接词的词义及其用法
5非谓语动词
6虚拟语气
7各类从句（定语从句，主语从句，表语从句）及强调句型
词汇 大约5500
思想政治和学术型一样
英语写作和翻译没有固定参考书目 - 专业硕士 学科教学（英语）备考复习资料：
一、333教育综合
1、张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年。
2、王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。
3、孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版
4、王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版
二、英语二 语言知识
1、名词，代词的数和格的构成及其用法
2、动词时态，语态的构成及其用法
3、形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法
4、常用连接词的词义及其用法
5、非谓语动词
6、虚拟语气
7、各类从句（定语从句，主语从句，表语从句）及强调句型。词汇大约5500
三、思想政治和学术型一样
四、英语写作和翻译没有固定参考书目
专业学位(professional degree)，是相对于学术型学位(academic
degree)而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一
层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员;而专
业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结
合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标
上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。 - 这个好像要根据你报考的学校来吧 每个学校的要求和标准都不一样 你要去报考的学校网站上招生简章上看 应该有参考书目
- 一、333教育综合 1、张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年。2、王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。3、孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 4、王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 二、英语二 语言知识 1、...
- 考研英语备考复习要点：1.制定合理的复习计划，分配时间给词汇、阅读、听力、写作和翻译；2.多做真题和模拟题，熟悉题型和提高答题速度；3.注重词汇积累和阅读理解，多读英文原文；4.参加口语训练班，提高口语表达能力；5.保持积极心态，坚持不懈，相信自己能够成功。为大家整理了一份考研学习资料，包括公共...
- 学科教学英语考试科目包含思想政治理论、英语二、333教育综合、英语教学论或英语综合。学科教学英语专业，属于教育学类的专业学位硕士，强调教学与实践结合，多数毕业生从事教师工作。思想政治理论，作为全国统一考试科目，采用闭卷形式，涵盖马原、毛概、思修法基、中国近代史纲要和形势与政策。此科目考试难度相对...
- 新专业课二《英语教学专业基础》的变化显著：教材更换：以往的829实践英语无指定教材，而新课二有，要特别注意版本和批次，确保使用辽师指定教材，特别是中学英语教材部分。考试结构：分为学科教学论和语言习得两部分，包含简答题、论述题和教学设计等题型，新增了教案设计（基于活动导向的英语学习教学设计）这...
- 由于9月333考纲的变动,22/23考研在333复习上有一些些调整。 先po一张成绩单 大嘎好呀,来一番自我介绍。 我的本科院校是西南科技大学,专业是商务英语。因为想当英语老师选择了学科英语专业。没有报班,自学上岸。 提要:本文分政治、英语二、教育综合333、英语、教学论971四个部分。 进入正题 1.政治 备考时间:7...