管理学硕士学位服的衣领是什么颜色的？是粉红色还是灰色？

管理工程是灰色，其他都是粉色

　　管理学学士，无固定的颜色衣服。
　　学士服是学士学位获得者在学位授予仪式上穿戴的表示学位的正式礼服，是其获得学位的、有形的、可见的标志之一，由世纪九成学位服国标标版发展而来。每套学士服由学士帽、流苏、学士袍、垂布四部分组成。一般认为：垂布按文（含文、法、哲、史、教）——粉色、理（含经、管、理）——灰色、工——黄色、农——绿色、医——白色、军事——红色六大类，采用不同的六种饰边颜色区分。
　　但是中国关于垂布颜色并无官方统一规定。如北大经济、管理相关学位获得者着粉色垂布，清华经济、管理相关学位获得者着黄色垂布。

资料一：
农学学士服绿色，理学学士服灰色，工学学士服黄色，管理学学士服灰色，法学学士服粉色，文学学士服粉色，经济学学士服灰色。
资料二：
学位服是学位获得者、攻读学位者及学位授予单位的校（院、所）长、学位评定委员会主席委员（或导师）出席学位论文答辩会、学位授予仪式、名誉博士学位授予仪式、毕业典礼及校（院、所）庆、庆典等活动的穿着的正式礼服。学位服作为专用服装，着装应符合下列规范：
一、学位帽
学位帽为方型黑色。戴学位帽时，帽子开口的部位置于脑后正中，帽顶与着装人的视线平行。
二、流 苏
博士学位流苏为红色，硕士学位流苏为深蓝色，校（院、所）长帽流苏为黄色。 流苏系挂在帽顶结上，沿帽檐自然下垂。未获学位时，流苏垂在着装人所戴学位帽右前侧中部；学位授予仪式上，由学位评定委员会主席（或校、院、所长）把流苏从着装人的帽檐右前侧移到左前侧中部，并呈自然下垂状。
三、学位袍
博士学位袍为黑、红两色、硕士学位袍为蓝、深蓝两色，校长服为红、黑两色。空穿着学位袍，应自然得体。学位袍外不得加套其他服装。
四、垂 布
垂布为套头三角兜，饰边处按文、理、工、农、医、军事六大类分别标为粉、灰、黄、绿、白、红颜色、垂布佩戴在学位袍外，套披在后背处，匍平过肩，扣绊扣在学位袍最上面纽扣上，三角兜自然垂在背后。垂布按授予学位的文、理、工、农、医、军事六大类分别佩戴。
五、附属着装
内衣：应着白或浅色衬衫。男士系领带，女士可扎领结。裤子：男士着深色裤子，女士着深裤子或深、素色裙子。鞋子：应着深色皮鞋。
资料三：

上图：从左至右：学士服、博士服、校长服、校长（导师）服、硕士服
不同学科的学士服的区别主要在于饰边的颜色，下面介绍一下学士服颜色的分类： 绿色：农学学士 灰色：管理学学士，经济学学士，理学学士 黄色：工学学士 粉色：法学学士，文学学士 白色：医学学士 红色：军事学学士学士服附属着装：内衣：应着白或浅色衬衫。男士系领带，女士扎领结。裤子：男士着深色裤子，女士着深色裤子或深、素色裙子。鞋子：应着深色皮鞋。
争论和疑点：
经济学和管理学到底是什么颜色，因为有学这个专业的人是穿的金黄色，所以应该在经济学和管理学穿什么颜色问题上，还存在一些争议，也或许是管理不善造成的错误。或者金黄色又是属于另外一个领色？
好笑的革命：
当然也不能完全说我认为这群人好笑，虽然我实在是觉得这个无关紧要，但是还是有这么多人这么较真。

连日来，一套“中国式学位服”设计方案在天汉网等论坛流传，让许多网友“心痒痒”，觉得设计方案好漂亮，希望毕业时能穿上“中国式学位服”。同时，此举引起人们再次对“复兴汉服”运动的关注，呼吁让中国传统走上国际舞台。 昨天，记者在百度汉服贴吧看到，网友“溪山琴况”向教育部等教育界人士发出倡议，公布中国式学位服服饰倡议、设计和学位授予礼仪方案，以求得到重视。溪山琴况在“倡议书”中说：近代以来，脱胎于西方宗教僧侣长袍的西方式学位服逐渐进入中国，成为改革方案后我国推行学位服制度所依据的设计蓝本。西方式学位服无论从起源、造型特点、文化涵义等诸多方面来看，与我们源自文明传统又面向未来的教育与科学的事业不尽协调。为此，我们进行了“中国式学位服”的设计尝试，希望对探讨中国学位制度的完善和发展形成有益的启发和借鉴，期待中国特色的学位制度及学位礼仪能应时而变。 网友“溪山琴况”说：“现行学位服适合西方人，而中国人普遍溜肩、个子不高的身材穿起来一点美感都没有，仿佛挫兮兮的玉米棒子。汉服式样的学位服不错，收了腰，腰线提高，给人感觉很精神。”
汉服给人洒脱飘逸印象 汉服的主要特点是交领、右衽，表面看起来承英文小写的“y”字，不用扣子，而用绳带系结，给人洒脱飘逸的印象，这些特点都明显有别于其它民族的服饰。从形制上看，主要有“上衣下裳”制（裳在古代指下裙）、“深衣”制（把上衣下裳缝连起来）、“襦裙”制（襦，即短衣）等类型。其中，上衣下裳的冕服为帝王百官的礼服；袍服（深衣）为百官及士人常服，襦裙则为妇女喜爱的穿着。
中国式学位服 中国式学位服分为学士服、硕士服和博士服三类，每套学位服由学位冠（黑色弁）、学位缨、学位领（六种不同颜色交领右衽义领）、学位衣裳（深衣或玄端）、学位礼服徽、西式皮鞋等六部分组成，其中学位缨颜色区分学士、硕士、博士，分别为黑、深蓝、红色；学位领按文、理、工、农、医、军事六大类，采用粉、灰、黄、绿、白、红色六种颜色区分。 现行学位服 现行学位服由学位帽、流苏、学位袍、垂布等四部分组成。学位帽为方形黑色，博士学位帽流苏为红色，硕士学位帽流苏为深蓝色；学位袍：博士学位袍为黑、红两色，硕士学位袍为蓝、深蓝两色，校长袍为红、黑两色，饰边处按文、理、工、农、医和军事六大类分别为粉、灰、黄、绿、白和红色。
学士、硕士、博士，虽属中国“古已有之”，但谁都知道，现在大学之“学士”、“硕士”、“博士”诸学位，却并非是中国“古已有之”的，而皆来自于西方。我想，这些学位，若照“汉服复兴”的逻辑来说，是不是“无论从起源、造型特点、文化涵义等诸多方面来看，与我们源自文明传统又面向未来的教育与科学的事业”也是“不尽协调”啊？“中国式学位服”可谓突发奇想，令人耳目一新，只可惜，倡议者忽略了一个关键问题：“中国式学位服”做出来之后，固然“堂而皇之”，一派“汉皇气象”，但“中国式学位”又在哪里呢？ 由“中国式学位服”，不由得联想到“教师节”——近年不少人建议将现行的教师节改期，改为每年的孔子诞辰日，那理由是：孔子是中国教师的始祖。其实这些主张者也都弄错了一个关键事实：“师”，自然是中国古有已之，但中国今日之“教师”，却并非中国古已有之。中国现代教育，其渊源，其实同西服一样，也是来自于西方，是以“办（西式）学堂”为开端的，学校、教师、课程、内容、教育方法、教育方向、教育精神……这一整套教育制度，与中国传统的私熟教育又有多少关系呢？与孔子又有多少关系呢？好有一比，“上帝”、“天子”是中国古已有之的，但若说耶稣就是“天子”，于是耶稣也就是中国古已有之的，不是很滑稽吗？所以我认为，固不妨以孔子诞辰日为“教师节”，但这个“教师节”却尚无资格代替9月10日那个“教师节”——中国目前除“汉服复兴”之外，不还有“私塾复兴”吗？孔子诞辰日这个教师节就由“私塾先生”们来庆祝吧。 “汉服”，还有“国学”、“读经”的是是非非，反对者与提倡者都是自言自语，互相不可理喻。然而有一点是清楚的，“汉服”还有“国学”、“读经”的前途都并不怎么广阔，我发现它们在一些基本逻辑问题上总是不时有令人发笑的表现——比如，目前的为“西方式学位”赶制“中国式学位服”就是。