公共管理硕士和工商管理硕士哪个好

　　公共管理硕士是以公共管理学科及其他相关学科为基础的研究生教育项目公共管理专业硕士学位，在国外一些发达国家，公共管理硕士学位，工商管理硕士学位以及法律硕士学位教育已成为文科高层次职业研究生教育的三大支柱。接下来请欣赏我给大家网络收集整理的公共管理硕士和工商管理硕士哪个好。

　　公共管理硕士和工商管理硕士哪个好 　　工商管理硕士(Master Of Business Administration， 缩写为MBA)与公共管理硕士(Master of Public Administration,缩写为MPA)二者都是专业学位。其不同点主要在人才培养目标不同。
　　工商管理硕士主要培养私人部门的管理人才，而公共管理硕士则主要是培养公共部门的管理人才。工商管理硕士主要是满足企业的管理需要培养人才，而公共管理硕士则主要是培养满足政府部门及公共机构需要的管理人才。其他的不同则都是由此而产生的。
　　公共管理硕士的学科基础 　　MPA专业学位研究生教育的学科基础是作为公共部门管理及政府管理研究领域的公共管理学及公共行政学。在百余年的发展历程中，这个研究领域的视野、范围、理论和方 不断地发生改变，出现不同的研究"范式"，特别是当代(70年代以后)的公共管理学与传统的公共行政学已大异其趣。
　　西方公共行政学的渊源来自于政治学、法学和财政学等学科，其思想基础则是由伍德罗·威尔逊(Woodrow Wilson )和马克斯·韦伯(Max Weber)等人所奠定的。威尔逊在1887 年所发表的"行政(学)之研究"一文是西方公共行政学诞生的象征性标志。这篇文章对公共行政学的对象、性质、方法以及发展方向等问题作出规定，是该学科的纲领性文献。马克斯·韦伯(Max Weber)在1911 年所写的论官僚机构或科层制(即建立在文官制度基础上的政府体制)的论文则对后来公共行政学研究以正式的政府体制为焦点产生了重要影响。公共行政学的形成也受到了(工商)管理学的强烈影响，即受到本世纪一二十年代的科学管理学派的示范性影响。早期的公共行政学者将泰勒(Fredric W. Talor)的科学管理的原理、方法和技术应用于公共部门，并利用和发挥了法约尔(M.Fayol)等人的管理职能和管理原则的思想。
　　到了本世纪二三十年代，在美国，由于政府改革、科学管理运动和政治学中的新学科方向的推动，公共行政学作为政治学中的一个独立学科开始出现。其典型的标志是1926年同时出版的两本教科书:一是怀特(Leonard D.White)的《行政学研究导论》和威洛比(William F. Willoughby)的《公共行政学原理》。与此同时，公共行政学的制度化建设尤其是研究生教育逐步发展，从20年代末、30年代初开始，出现了第一批公共行政学的研究生教育项目以及公共行政学院。
　　二战后，随着政治学领域中所谓的"行为主义革命"的兴起，二三十年代形成的公共行政学传统因其内在的缺陷而受到来自各方面的批评。例如，罗伯特·达尔(Robert A.Dahl )在"公共行政学中的三个问题"(1947)一文中对传统公共行政学忽视规范价值等方面的批评;赫伯特·西蒙(Herbert A.Simon )在《行政行为》一书中对传统行政学所提出的行政(管理)原则所作的批评。尽管这样，传统的公共行政学的支配地位一直持续到60年代末期。
　　60年代末、70年代初，伴随着行为主义政治学的衰落以及"后行为主义"的"新革命"的出现，公共部门或政府管理研究领域出现了新的"范式"--政策科学(政策分析)以及"新公共行政学"，传统的公共行政学主导地位终结。"新公共行政学"是60年代末、70年代初一批青年行政学者对传统行政学提出挑战而形成的"新"理论。它强调公共行政学以公平与民主作为目的及理论基础，主张政治与行政、事实与价值关联;重视人性和行政伦理研究，倡导民主主义的行政模式以及灵活多样的行政体制研究。然而，由于"新公共行政学"缺乏概念和理论上的连贯性，并未最终生根立足，未能最终立足而取代传统的公共行政学"范式"。
　　取代传统公共行政学而成为公共部门尤其是政府部门研究领域新范式的是政策科学。政策科学力图克服传统行政学的一系列弊端，要求将科学知识、方法与公共决策过程密切联系起来，提倡一种以政策实践、政策系统及过程作为研究对象，以端正人类社会发展方向，改善公共政策系统，提高政策质量为目标的公共部门或政府研究领域的新"范式"。政策科学提倡跨学科、未来研究，提倡以问题为焦点而不是以学科为焦点的知识产生方式，并以行动取向，体现理论与实践、知识与行动的高度统一。这种新范式吸引了大批的研究者，在70~80年代极为盛行，导致传统的公共行政学院的衰落，许多著名大学将原来的公共行政学研究所或学院改名为公共政策研究所或学院，或新开办公共政策研究所或学院(研究生院);即使保留公共行政学名称的研究所或学院也大量增设公共政策方面的课程或在公共行政学课程中大量增加公共政策方面的内容。
　　80年代中后期，在西方公共管理实践以及当代社会科学发展的整体化趋势的推动下，公共部门及政府部门研究领域出现了新的突破，即("新")公共管理学"范式"开始出现。它不仅是一种新的公共部门尤其是政府管理理论，而且也是一种新的政府管理模式。作为一种更广泛和综合的知识框架，公共管理学突破了传统行政学的学科界限，把当代经济学、管理学、政策分析、政治学和社会学等学科的知识和方法融合到公共部门管理尤其是政府管理的研究之中。例如，它从现代经济学中吸取"经济人"假设、市场竞争、成本-效益分析、交易成本等当作自己的理论和方法的组成部分。它直接利用了当代(工商)管理学的成就，将绩效管理、组织发展、人力资源开发、顾客至上、合同雇佣制、绩效工资制等管理理论、方法和技术应用于公共部门管理的理论和实践之中;它把政策科学或政策分析对于公共政策、政策系统和过程的研究成果以及政策分析的方法和技术溶合于公共管理的理论之中。
　　由此可见，在百余年的发展历程中，公共部门尤其是政府管理研究领域经历了三次"范式"的变化--即从传统的公共行政学到政策科学再到公共管理学的三次突破。应该说，这一领域的名称并不是统一的，有各种各样的名称，如"公共行政学"(Public Administration )、"公共事务(学)"(Public Affairs)、"政策科学"或"公共政策"(Policy Sciences,Public Policy )、 "公共管理学"( Public Management)等等。但在不同时期常用的名称有所不同:60 年代以前一般称为"公共行政学"，七八十年代流行"政策科学"或"公共政策"，80年代中期以后又出现"公共管理学"这一名称。
　　工商管理硕士的学科内容 　　工商管理专业毕业一定时间后可报考工商管理硕士，言下之意工商管理硕士是需要工作经验的。
　　工商管理在研究生阶段为工商管理硕士，英文Master of Business Administration，简称MBA。
　　作为一种专业硕士学位，与一般硕士研究生有所不同。
　　首先是培养目标不同：MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，而其他硕士研究生是培养具有扎实理论基础和较强的科研和教学能力的高层次科研型和教学型人才;
　　其次是培养对象不同，MBA的招生对象为大学本科毕业，且具有3年或3年以上工作实践经验;大专毕业，且有5年或5年以上工作经验的国家机关事业单位干部和工商企业管理人员及技术人员，而其他硕士研究生可以招收应届毕业生，也可以招收在职人员;
　　第三是培养方式不同，MBA教育从本质上讲是一种职业训练，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。
　　提升企业家素质修养，树立企业发展战略目标，实现自身价值。