MBA的精髓是什么？

　　同学中就流行这么一个笑谈，说ＥＭＢＡ为饭桶ＭＢＡ，Ｅ的原意是ＥＸＥＣＵＴＩＶＥ的意思，即高层管理者ＭＢＡ。EMBA多被中国的学校美其名曰为总裁ＭＢＡ班。大多是企业的老板、高层利用业余时间来上课，大概是一个月凑上三五天集中授课，读两年时间左右毕业。要想系统地学习ＭＢＡ的理论课程这点时间是很可怜的。中国的大多数老板又都很忙，抽出这点时间来上课都很困难，更别提提前预习和复习了。坦白地讲，ＥＭＢＡ多数是老板自己在学历上镀金，扩大下人脉关系，更多的是交际和生意的需要。ＥＭＢＡ同学之间互相沟通
，吃请比较多，所以把EMBA的ＥＸＥＣＵＴＩＶＥ就戏称了ＥＡＴ吃请的饭桶ＭＢＡ。
　　读MBA给自己带来了系统的管理理论知识？貌似是的。开的十几门课程，大多数课程都带着MANAGEMENT（管理）这个MBA的热词。知识是用来被遗忘的，管理知识也概莫能外。而且管理不是坐在教室里学习就能成为一个好的管理者的。如果说一个人读了MBA，就学会管理了，那就等于说，一个人看了一本游泳的理论书，还没下水就会游泳了一样，非常荒唐可笑。
　　读MBA给自己带来了实用的技能？这点是事实。特别是笔者读的全英文的国际MBA，英语的商务技能（口头书面的沟通、演讲、表达）通过MBA的强化训练是非常有效的，这些是进入国际公司和外企的基本技能门槛。还有演讲和沟通的技能，由于MBA讨论和案例式的教学方法，对人这些技能的提升是蛮大的。不过技能也是用进废退的，很多MBA的技能，如英文商务能力，如长期做国内市场的话，是会逐步退化的。
　　读MBA给自己带来了一个金字招牌？某种程度上是。在中国社会这个讲学历不讲能力的社会，高学历，特别是热门的、名校的MBA是起到一定的市场标签和市场定价作用。很多国内办的国际商学院，如中欧、长江、北大国际MBA等，都爱标榜自己的**毕业后的薪资增长情况，大幅增长和翻倍的很多。这说明MBA的市场价格标签的功能在起作用。这个只是外表光鲜，大多数时候，是在被企业录用的时候，起个敲门砖的作用。哪个企业的老板，特别是民营企业的老板，不会傻到说你是MBA就格外器重你、重用你，在企业内部还是能力和贡献说话，市场说了算，而不是学历说了算。
　　当时笔者在任MBA班长的时候，就提出班级的文化为四个字欣赏、分享。
　　MBA学员的背景一般都不一样，有学工的，有学理的；有工作十几年的，有工作三四年的；有政府的，有企业的；有金融证券咨询务虚的，也有撅屁股干实业的；有外企的，也有民企的；有自己当老板的，也有给别人打工的；有国内的，有国外的；有东北的，也有西南的，总之是天南地北的。坦白地讲，就是一个大杂烩，典型的杂牌军。MBA是如此，EMBA更甚。为何MBA要把自己的学员搞得这么复杂？目的就是要让大家互相摩擦，互相了解，互相碰撞，擦出灵感与火花，他山之石可以攻玉。上北大国际MBA与上哈佛MBA的最大区别，不是老师多好，而是同学多好。哈佛MBA更能确保生源的多样化和高质量。就像生物要保持多样化才能保证自然界的欣欣向荣，MBA生源的多样化的质量才能保证商学院能出精品，能出将来叱咤商界的雄才，毕竟优秀的人与优秀的人在一起会变得更加优秀。大家彼此之间巨大的背景差异，自然会导致一些沟通和交流的障碍，特别优秀的人都自视清高，不太愿意合作。但MBA的案例教学多以分组和团队进行，客观上逼迫大家互相了解、沟通和磨合。在这个过程中，最需要学会的就是欣赏。只有你欣赏别人了，才会获得别人的认同，有了认同，才有了团队的信赖，有了信赖，才有了团队的凝聚力，有了凝聚力，才有了团队的战斗力和竞争力。在MBA课堂里这种战斗力与竞争力靠分数体现，在企业就靠销售与利润体现了。企业里也是五湖四海、背景各异的人组成的组织。如果一个人能学会欣赏别人，多看别人的优点，少看别人的缺点，
用人的长处，规避人的短处，这个组织、这个团队、这个企业就会异常强大。TEAM团队的解释就是TOGETHER EVERYONE ACHIVE MORE，没有完美的个人，只有完美的团队。做到这些的基础就是要学会欣赏别人，是打心眼里的欣赏，而不是表面文章。这是MBA能给到学员的最好的训练。这种欣赏别人的心态与技能是要终身学习的。
　　分享（SHARE）对MBA学员也是非常重要的，知识可以分享，经验可以分享、人脉关系可以分享，愿景可以分享、精神可以分享，收获可以一起分享。MBA的教学里有很多分享的过程。而这些分享大多都是免费的。分享只能让你得到更多，免费的分享其实是最大的商业模式
。最明显的例子就是GOOGLE，谷歌是免费的，但它却创造了一个庞大的商业帝国。上文提到的饭桶MBAEMBA就是一个商业人脉关系分享的最好佐证。很多老板通过上EMBA扩大了自己的商业人际圈，有了更多的人脉资源可以利用，还有不少促进了自己与别人生意合作的成功案例。最大的分享，是与自己团队的收获的分享，如牛更生的财散人聚，财聚人散，讲得就是要与自己的团队合理激励机制的制定与物质财富的分享。能懂得和悟到各个层面分享的MBA，可以说，没有白学MBA。
　　一句话，MBA学的不是知识，不是具体的技能，不是要的金字招牌；MBA学的是欣赏、是分享，而且欣赏与分享是可以活到老，学到老的。欣赏与分享，这两点，笔者自以为，应该是上MBA的精髓之一。真正学会了欣赏和分享，这个MBA就值，这个钱没有白花！　　　　韩锋：[营销智慧引擎] 北大国际MBA（BIMBA）, 历任松下电器（中国）有限公司/沃尔玛中国总部/海尔集团海外本部/皇明太阳能集团高级营销管理职位。是中国营销界集外企、国企、民企、创业型企业经历和经验于一身的【营销活化石】。

MBA学位是一种注重复合型、综合型人才培养的学位，是能力培养重于知识传授的学位。它教授的是面对实战的“管理”，而不是注重研究的“管理学”，技巧和思维的培养重于理论分析能力。
MBA要求其毕业生有一定的实践经验和管理经验(应变能力、预测能力、综合能力、组织能力等)。其课程内容涉及管理类、经济学类、金融、财务、法律等等，能力训练不光讲究组织、领导才能，也涉及以口才为依托的沟通能力、运筹能力、判断和处理问题的能力等等。

很多院校的MBA课程通常分为两个部分，必修课和选修课
必修课的有宏观经济、管理经济学这一类基于组织战略管理的课程；还有组织行为学这一类针对单个组织的课程；还有公司财务、数据分析、人力资源、运营管理等针对职能模块的课程。必修课里这些课程会偏多一些。
选修课更多是一些方向性的研究，如金融投资、市场营销等，不同的院校对MBA的理解和培养目标不同，课程设置也不同。
自学的话，虽然可以学到理论知识，也可以看一些案例来进行启发，但是学习氛围、考核方式，互动交流等对MBA人才的培养也是不可或缺的，自学是不够的

MBA是什么？为什么那么多人要考？有什么用？应广大学子要求，为大家解读~考MBA你能得到什么？看我就成了！