西安交大管理学院的EPS实战班和EMBA有什么区别？

　　相比EMBA等传统的管理教育项目知识和管理理念传授的不同，EPS项目更注重通过互动研讨提升管理者解决问题的能力。属于商学院教育2.0时代的领先产品，是未来发展的方向。

一、EPS项目如何保障学习收获的？
(1)、经典案例分析：经典案例分析的作用是，让专家讲授的前沿理论和经典案例结合，提升参与度，通过学员互动和专家点评，帮助学员更准确的理解和吸收相关知识；
(2)、企业实际问题研讨：学员可将本企业中存在管理问题提前提交给专家，专家根据课程内容写入案例，通过实战互动研讨，帮助案例企业解决实际问题或丰富解决问题的思路。

二、向老师提交企业问题，是否会导致企业商业秘密的泄露？
学院和老师签订的有禁止性保密协议，案例讨论环节也会隐去单位的名称，只有提交案例的同学才能明白是自己企业的案例。

三、 EPS项目的师资有什么特点？
由于EPS项目的具有很强参与性和实战性，所以本项目对老师的要求更高，不仅要求老师有扎实的理论造诣，还要有丰富的实战经验和课堂驾驭能力。

四、EPS项目开发的原理是什么？
(1)、企业家及管理岗位和工程师医生等技术岗位不同。技术岗位更注重的知识积累。而管理岗位，知识学习只是一方面，更多的差异的面对动态的，复杂问题时的洞察力，判断力和处理问题的能力，这些能力只能通过实际案例的启发和老师的引导才能得到最快的提升。
(2)、每个管理者都有他不同决策背景，来自于他学习经历、成长经历、管理经历和不同的价值取向，也都存在不同的局限性，培训的目的不仅是传授知识，更要不断改善不同管理者的决策背景，丰富看问题的视野，使学员具有尽量科学完善的判断和决策思考。
　　

高考志愿填报：如何把大学排名的优势，选择大学
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中国举行的第三届国际研讨会举行前一段时间的世界一流大学，上海交通大学研究所高等教育世界一流大学研究中心发布的2009年学术世界大学（ARWU2009），全球领先的500所大学的名单中上榜。管理学，广东省科学院教育与科研网大中心和其他机构也公布了一年一度的“中国大学排行榜”。对于高考生，这些大学排名很可能会成为他们选择大学是一个重要的参考，但许多高校在不同排行榜中，位置变化很大，有些人摸不着头脑。然后，高三学生如何使用大学排名来选择大学呢？
中国推荐：大学

怀疑使用热榜上如何选择不同的物种名单？诀窍：选适合自己的平台中国有大约20机构发布了近百所大学排名。图表不同的排名机构，一般可分为商业名单，排名学术机构和其他官方的排名;分层考察对象可分为大学排名，排名和其他学科;根据研究的侧重点不同可以进入综合实力排名，学科排名，研究和创新能力排名中，高考排名，排名和其他毕业生就业;按排行榜不同的对象其地理范围内排名可分为世界大学排名，大学区域大学排名和全国排名。管理科学

广东省科学院“中国大学排行榜”网大教育研究中心，“中国大学排行榜”，上海交通大学，“一流大学研究中心”的“世界大学排名”，武汉“中国研究生教育评价报告“中国科学评价研究中心在大学，这是目前四大流行的大学排名。这些机构根据自己选择的评价标准和标准来评估整体办学条件，否则将面临大学，学术水平等，从一个聚会，然后评估相关高校的结果排出名次。

怀疑怎么看两所大学的排名？提示：您可以参考不应该面对形形色色的迷信

排名大学排名中，学生和家长往往有这样的疑惑，这应根据大学排名是否选择它呢？最

大学排名从政府和大学之外的第三方，即非政府组织。因此，许多家长和学生在大学排行榜作为择校的入口往往是主要的甚至唯一依据。事实上，很多排名是根据一个评价体系来衡量所有大学的，其评价也更侧重于研究和大学的整体实力。类型高校的多样性，既有一批有实力的大学，也有一些共同的机构;无论教学型大学，另一个研究型大学;两所大学，以及单科大学。目前的大学排名的评价标准有所不同，显然是不公平和科学。此外排名主要反映的一些硬性指标的大学，办学特色的大学，校园文化，专业特色，教学风格和就业的质量，如软实力根本无法实现，即由大学排行榜提供的信息都不是绝对的客观，公平，家长和学生只能用它作为参考，以一所学校的选择，必须依靠名单上，否则会很容易被误导。

有专家指出，一些评估机构，排名机构，用一把尺子衡量各类型，全线各层次的大学评价，缺乏评价标准的针对性和有效性。这种做法不仅是不公平和科学，同时也对大学的误导，促使有些学校不顾自身实际而盲目攀比的。大学的单科扩大综合性，研究教学型大学靠拢的本科院校读大学，导致各高校在同一方向发展，以及办学特色，最终的损失，减少到“清单”在大学。任何

一所大学的排名都或多或少的主观因素，不能完全客观地反映了大学的全貌。每年都有一些变化，一些高校中排名第五，去年大学排名中，排在第十位，并不意味着它在教学质量下降。几乎不可能进行比较和大学之间的排名的有效途径，排名是基于不合理的调查方法和问卷设计也有待商榷。

三问哪些指标是关注？

绝招：根据自己的需要来考虑的相关数据

焦点的数据表的复杂性面前，如何找到他们最有价值的消息高考？专家认为，考生应不同的指标数据的排名表中有一个清醒的认识。
推荐之一：看排名的大学院校重点和价值观。每张图都有自己的一套指标体系，反映了大学的排名机构关注和值。从值来看，一些较大的大学排名的考虑学校的规模将有更多的资源，对学生的训练会更有利;其他人认为，规模和结构同样重要，不仅要关注整体的大小，它应该是关注能获得和使用各种资源。一些研究人员专注于大学排名的力量，有的更注重人才培养的质量，而另一些注重毕业生就业和大学的社会声誉。
推荐二：不同的考生考试成绩，考试类别（艺术或科学等），专业兴趣和就业趋向发生变化，应注重权衡。专家建议，那些谁愿意从事科学研究，今后考生要更加注重研发实力的指标;想从事某些职业不妨关注一下主题顶部;希望我能有出国留学可以专注于你的大学的国际化程度的机会;艺考生对于那些“重量轻管理文本”（仅在SCI，院士等的数量，作为学术能力的数量衡量）是一种严重的趋势，不必太在意排名。上海交通大学的排名更侧重于学校的学术能力。
推荐三：好学校有差专业的考生应对管教排名明白，最重要的方向选举。读大学排名技巧是看一个主题排名。排名只是因为所涉及的整个学校的纪律，面对评估的专业操守一个主题，它是非常窄，加上又是同行评议，考核排名提高了准确性和客观性。

总体而言，根据自己的兴趣和选择专业基础的学生。比如，有的学生想学习法律。他可以在学校纪律的排名图指标可以发现，检查了他想要申请城市的法学院比较好。然后引用的专业队伍指标，因为在法律上，其中包括10个专业类别，应在以下专业学科慎重选择。 （肖杨建英虹）