浏览82次 4个回答 更新于 2024-12-23 23:31:17#精选# MBA微课、MBA研修、MBA学位
- 我认为是好现象。首先对年轻教师的引入可以激励高端人才的培养和引入。就目前而言,我国博士人群仍然在整个受教育群体中占据少数,博士学历仍然稀缺。而在当前国家发展的巨大需求下,博士人才是重大技术突破的主力军,没有顶级人才就没有科技竞争力,这是历史经验告诉我们的。而此番26岁女博士当选副教授,将在高校范围内很大程度上吸引对科研有兴趣的学生继续深造,攻读博士学位的同时在其领域有所突破性成就。那么为什么会有吸引力呢?因为26岁就能当副教授,这是打破常规人才制度的,这宣告着高校人才培养和晋升机制也逐渐走向自由灵活,只有有才华一切都是可以的。由此那些学生将获得信心和激励,不再畏惧年龄的约束和体制的限制。
其次,高校老师年轻化将给学校科研带来强大推动力。作为一位26岁的年轻女孩,她在科研上一定是干劲十足的,有精力有冲劲有才华,这样的年轻副教授将给高校科研带来多大的活力啊!教授年轻化将使得高校教学科研团队充满朝气,年轻人的思维、想象力、认知力都是有着巨大潜力的,再配合团队中有经验的中老年教授,这样互相促进互相学习的教研氛围将使得高校受益匪浅。对普通学生而言,无论是本科生还是研究生,年轻教授都将给他们一种亲切力,也更有精力去指导引领,也更能融入到学生群体中,这样也使得学校的整体氛围得到提升。
最后,也希望更多高校能够发现人才珍惜人才,对在科研方面有卓越贡献和潜力的博士生,要不拘一格的提拔,要形成一个好的博士人才吸纳制度,不要让体制的因素影响到科研教学。 - 是一个不错的现象,任何职业都要引进年轻力量来促进这个行业的发展,再者说,年龄大小不能完全影响了本身所具备的能力。
- 不好,这样会显得教授没有“份量”,会很容易被年轻人轻视。
- 这是一件好事,可以让很多有才能的年轻人得到发挥的场地,也有助于和学生沟通。
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