录取为教育学专硕,学科思政、心理健康教育、教育管理专业,该如何选择?

录取为教育学专硕,学科思政、心理健康教育、教育管理专业,该如何选择?
浏览13次 4个回答 更新于 2024-12-26 10:12:42#精选# MBA微课、MBA研修、MBA学位
  • 学科思政、心理健康教育、教育管理各有各的就业方向,大家要根据自己未来的职业规划来做出灵活选择,但是相对而言,教育管理就业方面会更好一些。

    学科思政就业范围过窄,学完之后想要找到对口工作并不容易。学科思政,顾名思义就是思想政治教育专业在硕士阶段的名称,这个专业其实就业范围很窄,学完毕业之后,大多从事的是政工性质的工作或思想政治教育教师。
    其实单纯从专业的角度来分析,尽管目前国家对于思政教育工作非常重视,但是思政教育并不需要过多老师,即使在企事业单位的政工岗位,所需要的人才也并不多。

    这就决定了学完硕士阶段的学科思政在毕业之后,就业过程中会面临着艰难的选择,很可能自己费尽心血拿到的硕士学历最终只是让自己进入到中小学当一名老师和本科生从事着相同的工作。
    尽管在很多企事业单位中都有政工岗,但是这类岗位大多是由企业退居二线的人来开展,一个硕士毕业生想要做此类工作其实也并不现实,种种原因决定了学科思政毕业之后就业并不理想。

    心理健康教育对个人能力有着较高要求,就业面其实有限。近年来国家对于心理健康教育的重视力度,也在不断提升各级学校都配备了心理咨询师为学生解决相关问题,同时社会上的培训机构也在持续不断的炒作心理咨询师在工作过程中的收入有多么高。
    从本质上讲,心理健康教育并不像大家想象的那样简单,这一行业想要做好难度很大,不仅需要具备专业的资质,而且还需要有丰富的经验,这些经验的形成,并不是通过两年硕士阶段的学习就能具备的,需要在长期实践中总结。

    同时从未来的就业岗位来讲,心理健康教育专硕毕业之后大多只能到学校担任心理健康教师,但是在教育方面,如果自己没有医学背景,想要开展好此项工作,也会面临很大难度,想要转岗学校,行政岗位也会面临着很多不适应。种种原因决定了心理健康教育在未来就业过程中并不占据优势。

    其实对于大多数人而言,选择教育管理就业情况会好很多。教育管理是一门综合性学科,学生们在学习过程中会接触到很多教育方面的理论,而且对学校管理和教育评价都会有更深入的认识,这就决定了专硕毕业之后,他们会有更多选择。
    目前在我国各级各类教育机构并不缺教师,但是缺乏专业的教育管理人员,因此如果想要在教育行业更好的发展,建议大家选择教育管理这个专业。毕业之后无论是到中小学还是高等学校,都能从事教育管理方面的工作,而且在公务员考试中也更有优势。

    总之,选择哪一个专业,自己要充分结合自己的兴趣爱好来做出灵活应对,同时也要认真对未来的就业形势做好研究,相信大家只要能够认真分析,就能做出选择。如果自己想要从事综合性管理工作,建议大家选择教育管理这个就业面广的专业,其他两个专业虽好,但并不是最佳选择。
  • 我认为应该选择心理健康教育,因为这样的行业它的发展前景非常好,能够有效解决很多人的心理问题,是一份非常伟大的职业。
  • 应该选择心理健康教育。因为这个专业相对来说是比较容易理解的,也能够从自身角度出发进行透彻的理解。
  • 应该选择心理健康教育,因为这个行业很有发展前景,而且在毕业之后很好找工作,并且竞争力也不大。
  • 学科思政就业范围过窄,学完之后想要找到对口工作并不容易。学科思政,顾名思义就是思想政治教育专业在硕士阶段的名称,这个专业其实就业范围很窄,学完毕业之后,大多从事的是政工性质的工作或思想政治教育教师。其实单纯从专业的角度来分析,尽管目前国家对于思政教育工作非常重视,但是思政教育并不需要过多老...
  • 教育学专硕学科思政、心理健康教育、教育管理都挺好就业的。心理学可以是中小学的心理健康老师,也可以是心理咨询机构,也可以是大学的辅导员。教育技术可以作为中小学的信息技术教师,大学、学院和大学的现代教育技术中心,或者公司的课程开发。简而言之,有一种技术更有利于就业。学前教育可以在大学或幼儿园...
  • 如果是说的是学科思政的话 那你不管是本科教育学还是政治学 都是属于半个跨专业的 因为学科思政专业是专硕 需要考两门专业课的!
  • 学科思政属于教育学门类,是专硕,非学硕。其备考的专业课和学硕思想政治教育不同,难易程度不同,研究生的培养方向也不同,具体还要结合学校查询相关信息。首先,思想政治教育专业属于学术型硕士研究生, 码是030505,属于法学门类,为一级学科马克思主义理论下面的其中一个二级学科。另外几个二级学科的...
  • 专业解析 学科教学(思政)的 码045102,是教育硕士领域中的重要分支,致力于培养具备高尚职业道德、深厚思想政治教育素养及专业理论根基的教师。它的目标是塑造具备现代教育理论,卓越的思想政治学科教学实践能力,以及对学科教育问题进行深入研究的高素质德育工作者。尽管学科教学(思政)的热度相较于学科语文...
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