硕士如何与导师保持和谐关系？目前的学术体制下，导师的职责该如何履行？

想要保持好的和谐关系就应该了解导师的成就、着作和偏好。如果你可以就导师的研究领域或书评提出问题，效率会更高。与导师交流时，巧妙地将话题切换到他感兴趣的话题上。导师会觉得你已经做了很多功课，第一印象也不会差。阻碍我们与导师建立良好关系的主要因素不是语言，而是我们是否有一种与导师建立良好关系的感觉。

导师应该学术带头作用。作为导师，首先要能够带领学生参与学术研究。导师应该不同于普通教师。如果说普通老师是一桶水，给学生舀一勺，那么导师应该是点燃和激发学生心中创新之火的火柴。老师教给学生自己的一部分，学生只能达到与老师相同的水平，而导师则是学生的学术指导，一种引导，把学生培养成自己的合作者，甚至超越自己。

再者要加强学术责任教育。导师要把研究生学术责任教育作为研究生新生入学教育的第一课。在教育上，要着力加强研究生角色转变教育，引导学生转变角色认识，从本科阶段习惯于储存知识向创新知识转变，明确研究生学习的使命不是复制知识，而是推广知识。对专业问题的深入研究促进专业知识的增长，对专业知识的发展做出创造性的贡献，从而促进研究生的反思性学习、批判性思维和创造性研究。

其次以德修身。研究生导师首先要有良好的品德和过硬的政治素质，这是最关键的。我们培养创新人才，首先导师要有创新能力和良好的道德修养，否则就不可能培养出优秀的创新人才。按照国家教育政策和研究生培养计划，将德育工作纳入研究生培养的全过程。能够以德育人。

硕士应该和导师他们之间经常进行一些交流，从心理上要有一种平等的关系；老师应该明确自己教书育人的职责，而不是把学生作为赚取名利的工具，应该从单一的学业指导向立德树人的全面性指导转变，给学生人文关怀。

对于导师应该多一些尊重，尽可能的保持简单的心理，也要坦率，多讨论学术上的专业问题；导师应该言传身教，以身作则，明确身上的责任，教书育人，对于不同的学科应该理性对待，做内容差异上的指导。

我觉得必须得听导师的话，要和导师学会合作，导师应该关注一下学生的学识问题，给予纠正。