浏览24次 1个回答 更新于 2024-12-25 01:00:35#精选# MBA微课、MBA研修、MBA学位
- 体育硕士专业学位是我国38种专业学位中的一种, 2005年成立并开始招生;共有4个培养领域,分别为:体育教学、运动训练、竞赛组织管理和社会体育指导;全国除香港、澳门和台湾外,共有63所院校开展体育硕士专业学位教育;目前有全日制攻读、在职攻读体育硕士专业学位2种形式,与现有的体育学科学学位相比,它具有以下特征。一、体育硕士专业学位的性质体育硕士专业学位是与已有体育学硕士科学学位处于同一层次、不同类型、各有侧重的学位类型。体育硕士专业学位招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等都更突出职业要求,更注重学术性与职业性的紧密结合,更强调面向行业,为体育系统培养高层次的应用型、实践性人才。二、培养目标体育硕士专业学位与教育学硕士科学学位培养目标与培养规格上具有明显差异。体育硕士专业学位的培养目标是培养具有系统专业知识的高层次、应用型体育专门人才。培养在体育领域中,掌握坚实的体育基础理论、宽广的体育专业知识,具有较强的解决实际问题能力,能够独立承担体育专业技术或管理工作的高层次应用型体育专门人才。具体要求为:(一)具备一定的马克思主义基本理论、良好的专业素质和职业道德,积极为社会主义现代化建设服务,为促进体育事业的发展做出贡献。(二)具有系统的专业知识,具备胜任体育教学、运动训练、竞赛组织和社会体育指导等领域实际工作的能力。(三)能够运用一门外语,在本专业领域进行专业技术交流。三、培养方式及特色全日制体育硕士专业学位研究生的学习年限一般为二年。采用理论知识与应用能力培养、人文精神与科学精神培养、专业素质和综合素质培养紧密结合的培养模式。课程学习采用讲授、案例分析、实习相结合的方式,强化学生实践环节,安排多种实践教学和专题讲座。实行导师负责制。鼓励校内、外导师联合培养,以校内导师为主。培养单位可聘任具有丰富实践经验的体育教师、教练员、体育管理者等长期从事体育硕士的培养工作,参与实践过程、项目研究、论文写作等多个环节的指导工作,重点突出专业技能和综合素养的提高。四、招生对象及入学考试科目招生对象为符合《全国招收攻读硕士学位研究生简章》中规定的报考体育硕士专业学位研究生全国统一考试的报考条件的人员。入学考试时间与全国科学学位研究生统考时间一致。考试科目为三门,分别为:第一单元:政治理论,总分100分,全国统一命题。第二单元:英语二,总分100分,全国统一命题。第三单元:体育综合,总分300分,由招生单位自主命题。考试范围涉及三门课程,分别为运动生理学、学校体育、运动训练学。五、在校生管理与待遇、奖助制度在校生的管理与待遇依据国家相关规定执行。奖学金、助学金制度参照全日制科学学位研究生的奖助制度由各招生单位自行确定。六、全日制体育硕士专业学位的就业前景全日制体育硕士专业学位硕士研究生毕业时享受国家规定的就业政策,由毕业生与用人单位“双向选择”。由于体育硕士专业学位的培养目标与培养过程强调体育理论与实践的结合,注重体育实践能力的培养,实践教学时间长、针对性强,有一定的实践经历,加上“双导师”的指导,体育硕士专业学位毕业生具备更多的适应社会需求的职业能力,就业前景将更加宽广。随着体育硕士专业学位教育的不断完善和发展,体育硕士专业学位毕业生将日益受到全社会的认可和欢迎。
- 体育硕士是一个专业硕士学位,主要培养在体育领域的专业知识和技能。此学位通常涵盖以下几个方面:1. 运动科学:专注研究运动生理学、生物力学、运动心理学等,旨在帮助运动员提升表现并预防受伤。2. 体育管理:涉及体育组织的运营管理,如赛事策划、场馆管理、市场推广等,学习策略制定、资源调配与目标实现。
- 体育硕士专业学位是中国38种专业学位之一,自2005年设立并招生以来,主要分为四个培养领域:体育教学、运动训练、竞赛组织管理及社会体育指导。全国范围内,除港、澳、台地区外,已有63所院校提供体育硕士教育。体育硕士学位有全日制和在职两种形式,与体育学科学位相比,它更注重职业导向,强调学术与职业的结...
- 1、简介:体育硕士专业学位是我国38种专业学位中的一种, 2005年成立并开始招生,共有4个培养领域,分别是体育教学、运动训练、竞赛组织管理和社会体育指导,全国除香港、澳门和台湾外,共有63所院校开展体育硕士专业学位教育,目前有全日制攻读、在职攻读体育硕士专业学位两种形式。2、概况:体育硕士专业学位...
- 体育硕士专业旨在培养高层次、实践型体育专业人才。研究生应掌握体育专业基本理论和相关学科知识,具备体育人文社会学和运动人体科学的理论基础,了解体育领域的重大实际问题和动态,能运用现代科学理论和方法解决实际问题,胜任教学、训练、竞赛组织和社会指导等工作。体育硕士招生对象一般为学士学位持有者,具有运...
- 体育硕士专业学位的培养目标是培养具有系统专业知识的高层次、应用型体育专门人才。培养在体育领域中,掌握坚实的体育基础理论、宽广的体育专业知识,具有较强的解决实际问题能力,能够独立承担体育专业技术或管理工作的高层次应用型体育专门人才。具体要求为:(一)具备一定的马克思主义基本理论、良好的专业素质...