浏览86次 18个回答 更新于 2024-12-24 01:34:26#精选# MBA微课、MBA研修、MBA学位
- 专业硕士是我国研究生教育的一种形式,
根据国务院学位委员会的规定,
专业学位为具有职业背景的学位,
培养特定职业层次应用型专门人才。
非全日制研究生的报考方式有专业硕士和同等学力申硕,
其实专业硕士和非全日研究生属于互补关系。 - 什么是专业学位硕士(非全日制研究生)
专业学位(professional degree),是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型,其目的是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合,获得专业学位的人,主要不是从事学术研究,而是从事具有明显职业背景的工作,如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位,因此,在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。 - 什么是专业型硕士 这个问题很宽了,简单来说就是硕士可以分为学硕和专硕。这两种硕士是处于同一层次的不同类型的硕士。大家熟悉的mba mpa都是专业硕士;但是去年开始招收的19种专业硕士已经有全日制培养模式的,主要是培养实务应用型硕士,以就业为导向,实践为主。
- 这个问题很宽了,简单来说就是硕士可以分为学硕和专硕。这两种硕士是处于同一层次的不同类型的硕士。大家熟悉的mba mpa都是专业硕士;但是去年开始招收的19种专业硕士已经有全日制培养模式的,主要是培养实务应用型硕士,以就业为导向,实践为主。
- 什么是专业型硕士 这个问题很宽了,简单来说就是硕士可以分为学硕和专硕。这两种硕士是处于同一层次的不同类型的硕士。大家熟悉的mba mpa都是专业硕士;但是去年开始招收的19种专业硕士已经有全日制培养模式的,主要是培养实务应用型硕士,以就业为导向,实践为主。
- 这个问题很宽了,简单来说就是硕士可以分为学硕和专硕。这两种硕士是处于同一层次的不同类型的硕士。大家熟悉的mba mpa都是专业硕士;但是去年开始招收的19种专业硕士已经有全日制培养模式的,主要是培养实务应用型硕士,以就业为导向,实践为主。
- 这个问题很宽了,简单来说就是硕士可以分为学硕和专硕。这两种硕士是处于同一层次的不同类型的硕士。大家熟悉的mba mpa都是专业硕士;但是去年开始招收的19种专业硕士已经有全日制培养模式的,主要是培养实务应用型硕士,以就业为导向,实践为主。
- 什么是专业型硕士 这个问题很宽了,简单来说就是硕士可以分为学硕和专硕。这两种硕士是处于同一层次的不同类型的硕士。大家熟悉的mba mpa都是专业硕士;但是去年开始招收的19种专业硕士已经有全日制培养模式的,主要是培养实务应用型硕士,以就业为导向,实践为主。
- 这个问题很宽了,简单来说就是硕士可以分为学硕和专硕。这两种硕士是处于同一层次的不同类型的硕士。大家熟悉的mba mpa都是专业硕士;但是去年开始招收的19种专业硕士已经有全日制培养模式的,主要是培养实务应用型硕士,以就业为导向,实践为主。
- 这个问题很宽了,简单来说就是硕士可以分为学硕和专硕。这两种硕士是处于同一层次的不同类型的硕士。大家熟悉的mba mpa都是专业硕士;但是去年开始招收的19种专业硕士已经有全日制培养模式的,主要是培养实务应用型硕士,以就业为导向,实践为主。
- 这个问题很宽了,简单来说就是硕士可以分为学硕和专硕。这两种硕士是处于同一层次的不同类型的硕士。大家熟悉的mba mpa都是专业硕士;但是去年开始招收的19种专业硕士已经有全日制培养模式的,主要是培养实务应用型硕士,以就业为导向,实践为主。
- 这个问题很宽了,简单来说就是硕士可以分为学硕和专硕。这两种硕士是处于同一层次的不同类型的硕士。大家熟悉的mba mpa都是专业硕士;但是去年开始招收的19种专业硕士已经有全日制培养模式的,主要是培养实务应用型硕士,以就业为导向,实践为主。
- 这个问题很宽了,简单来说就是硕士可以分为学硕和专硕。这两种硕士是处于同一层次的不同类型的硕士。大家熟悉的mba mpa都是专业硕士;但是去年开始招收的19种专业硕士已经有全日制培养模式的,主要是培养实务应用型硕士,以就业为导向,实践为主。
- 这个问题很宽了,简单来说就是硕士可以分为学硕和专硕。这两种硕士是处于同一层次的不同类型的硕士。大家熟悉的mba mpa都是专业硕士;但是去年开始招收的19种专业硕士已经有全日制培养模式的,主要是培养实务应用型硕士,以就业为导向,实践为主。
- 这个问题很宽了,简单来说就是硕士可以分为学硕和专硕。这两种硕士是处于同一层次的不同类型的硕士。大家熟悉的mba mpa都是专业硕士;但是去年开始招收的19种专业硕士已经有全日制培养模式的,主要是培养实务应用型硕士,以就业为导向,实践为主。
- 这个问题很宽了,简单来说就是硕士可以分为学硕和专硕。这两种硕士是处于同一层次的不同类型的硕士。大家熟悉的mba mpa都是专业硕士;但是去年开始招收的19种专业硕士已经有全日制培养模式的,主要是培养实务应用型硕士,以就业为导向,实践为主。
- 专业硕士是我国研究生教育的一种形式。根据国务院学位委员会的定位,专业学位培养特定高层次专门人才。与侧重于理论、注重学术研究能力的全国硕士研究生教育不同,专业学位教育是为了培养理论与实践相结合的创新型人才。具体详情可往下看:
严格来讲,专业硕士包含全日制研究生和非全日制研究生。
但是因为全日制考研的很少去提及专业硕士,所以在行业里面,又有一个不成文的规定,对于在职人员来说,大家一提到专业硕士,就会自然而然想到非全日制研究生。具体详情如下专业硕士详情介绍:
1、专业硕士学位类别
目前我国设置了39种专业学位,即法律硕士,社会工作硕士,教育硕士/教育博士,应用心理硕士,金融硕士,体育硕士,汉语国际教育硕士,翻译硕士,艺术硕士,风景园林硕士,林业硕士,城市规划硕士,工程硕士/工程博士,建筑学学士/建筑学硕士,农业硕士,兽医硕士/兽医博士,临床医学硕士/临床医学博士,口腔医学硕士/口腔医学博士,公共卫生硕士,中医硕士/中医博士,中药学硕士、药学硕士、护理硕士、应用统计硕士,国际商务硕士、保险硕士,资产评估硕士,会计硕士,审计硕士,工商管理硕士/高级管理人员工商管理硕士,旅游管理硕士,图书情报硕士,公共管理硕士,军事硕士,警务硕士,文物与博物馆硕士,工程管理硕士,新闻与传播硕士、出版硕士专业学位。
2、获得证书
报考专业硕士,不管是全日制形式,还是非全日制形式,毕业时,所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等,按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书;其学业水平达到国家规定的学位标准,可以申请授予相应的学位证书。 - 专业学位(professional degree),是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型,其目的是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合,获得专业学位的人,主要不是从事学术研究,而是从事具有明显职业背景的工作,如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位,因此,在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。
- 专硕是中国学位类型的一种,即专业型硕士,是针对社会特定职业领域的需要,培养具有较强的专业能力和职业素养、能够从事实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种专业学位教育。专硕的培养目标是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。获得专业学位的人,主要不是...
- 专硕是指专业型硕士,旨在培养适应特定职业领域需求的高素质应用型人才。它强调理论与实践的结合,注重培养学生的实际工作能力。专硕的培养目标是培养具备扎实理论基础和职业素养,能够胜任特定行业或岗位的高层次专门人才。专硕毕业生主要面向具有明显职业背景的工作岗位,如工程师、医师等。专硕课程设置注重实际...
- 专业硕士是指在高等教育体系中,针对特定职业领域或行业需求而设立的一种硕士学位。其课程设置强调理论与实践相结合,旨在培养学生的实际操作能力和专业技能。专业硕士的课程设计紧密围绕行业特点和市场需求,通常包含案例研究、实习项目、实验室工作、模拟项目等实践环节。这确保了学生在毕业后能够迅速适应工作岗...
- 专业硕士是我国研究生教育的一种形式,根据国务院学位委员会的规定,专业学位为具有职业背景的学位,培养特定职业层次应用型专门人才。非全日制研究生的报考方式有专业硕士和同等学力申硕,其实专业硕士和非全日研究生属于互补关系。
- 专业硕士是一种高等教育学位类型,主要针对在职专业人士和在职人员开设。它旨在通过实践性教学、案例分析、项目实践等方式,提高学生的专业技能和实践能力,使其能够在工作中更好地利用所学知识。专业硕士通常要求学生在完成一定的课程学习后,通过论文或项目报告等途径展现自己的研究成果和能力。专业硕士的特点...