浏览13次 5个回答 更新于 2024-12-24 20:23:07#精选# MBA微课、MBA研修、MBA学位
- 我是青岛的在职高中教师 今年刚参加工作。你说的那个方法是很有可能的 但是我建议你在本科就拿出教师资格证来 并且研究生尽量考部属师范大学的研究生 那样的话就业前景就业机会就很明朗了 甚至都不太用参加在编考试 我是东北师大的第一届公费师范生 有什么问题尽管咨询我
- 必须参加教师资格证的考试,然后再通过在编考试才可以最终当老师的。以下是教师资格证的报考要求:
1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。
2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。(申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试)
3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为:面试、试讲)。(申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明,可免于面试、试讲)
4、具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5、报名需要学历证、身份证、照片。
6、没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。
具体的报名时间和地点可以通过当地教育局、或者教师资格证报考点。 - 我不是很懂行,但是我知道,有教师资格证是可以认教的,而且你的学历背景高,
外加如果有关系那不用RMB如果没有关系提RMB去。还有署期有时间的话可以找家教类的工作实践。祝楼主早日实现计划! - 能啊,拿到教师资格证,然后去考教师在编就能当老师了。 前景吗??不当班主任的话会很轻松,工资吗 反正是死的 就那么点,看你对工资的要求了。呵呵
- 可以的。
- 非师范类本科毕业生确实有机会报考师范类专业的研究生,尽管他们本科阶段并未接受师范教育。研究生阶段的学习更加注重专业知识的深化和个人能力的培养,因此,即使没有师范背景,学生依然可以通过努力适应并完成相关课程。需要特别指出的是,研究生阶段的师范类专业主要涵盖教育学领域,而非本科阶段的师范专业。...
- 必须参加教师资格证的考试,然后再通过在编考试才可以最终当老师的。以下是教师资格证的报考要求:1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织...
- 非师范类本科毕业生具备报考师范类专业的研究生资格。教育领域研究生教育通常指的是教育类专业。研究生阶段并没有“师范”这一说法,而本科阶段则通常有“师范”的概念。对于有志于成为教师的毕业生,他们可以考虑报考课程与教学论(学术硕士)或学科教学(专业硕士)等相关专业。具体报考要求和专业目录,可...
- 非师范类本科生确实有机会考取师范类研究生,但需满足特定条件。首先,专业对口是关键。大多数师范类研究生项目要求考生的本科专业与申请的专业有一定关联度。具体的专业匹配要求可以在各校的招生章程或简章中找到。其次,如果专业不对口,可能需要进行额外的补修课程。这些课程旨在填补知识缺口,确保考生具备必...
- 非师范类本科毕业生确实能够报考师范类专业的研究生,这一途径为他们提供了进入教师职业的另一条路径。研究生阶段的师范类专业主要集中在教育领域,如课程与教学论(学术硕士)和学科教学(专业硕士)。值得注意的是,研究生阶段并没有“师范”这一说法,这个概念更多应用于本科阶段。对于有志于从事教师职业...