北京理工大学MBA教育中心的项目分类

①学科点齐全北京理工大学理、工、管、文学科兼备，是国内为数不多的具有管理学全部学科门类的学院之一。具有3个博士点，其中管理科学与工程是一级学科博士学位授权点；14个硕士点，其中管理科学与工程、工商管理、公共管理和应用经济为一级学科硕士授权点，学科综合优势突出。②MBA培养方案深度调整为了使MBA培养环节更加规范、科学，北京理工大学还对MBA培养方案进行了深度改革，由原来的课程学习3个学期调整为2个学期，在论文答辩和毕业时间安排上，由原来的10月调整到7月，即和普通研究生一起享受就业派遣和离校调档工作，所有MBA毕业生均能够在这个时间节点领到自己梦寐以求、盼望已久的研究生毕业证和工商管理硕士学位证，在培养环节科学规范方面处于众多商学院的领先地位。③特色课程管理统计学：北京理工大学在教学授课方面，强调学员数据统计工具和定量分析方法的掌握，特别开设了管理统计学课程，为学员将来能够胜任管理工作提供深厚的技能基础功底，着力培养实用型的现代管理人才。该门课程理论联系实际，如联合新浪和MBA学生共同开展足球队北理工品牌的影响的调查分析，很好的讲理论和实际案例向结合，加深了同学们的学习兴趣和巩固了课堂所学知识。战略管理：韩伯棠教授是国家级高等学校教学名师，享受国务院特殊津贴，教授神采飞扬的课堂，会让你的思维方式发生彻底改变。市场营销管理：由美国知名大学普度大学的访问学者王秀村教授主讲，采用英文案例授课，所讲课程中西合璧，让同学们赞叹不已。④企业高管引入MBA课堂为了体现MBA教育的特殊性，即是一种职业教育，培养目标定位为做商界精英，北京理工大学还特别将企业高层管理者引入MBA讲堂，将企业中所得到的经验和收获为MBA学员进行分享，为MBA学员传道、授业、解惑。如领导决策艺术这门选修课程即由在制药行业有着17年的市场销售经验和14年的高层管理经验的全球500强企业北京诺华制药集团前董事长刘贞贤教授为MBA学员讲授。⑤兼职教授北京理工大学还聘请了众多企业老总、精英、政界领导、一流商学院教授作为我校兼职教授，加盟到北京理工大学MBA项目，为MBA学员进行学习和职业指导。如商务部条约法律司司长、香港百仕达集团董事局主席欧亚平、美国国家工程院院士郭位等。 ①素质拓展训练源于西方的ORIENTATION，被视为所有学习MBA的入学导向课程，所有MBA学生回忆，在MBA学习期间，这个入学导向课程是给同学们印象最深刻，影响也最深远。②各种文体活动在课堂之外，MBA学生在班集体和MBA联合会的带领下开展了一系列丰富多彩的课余活动，如拓新年联谊、毕业酒会、篝火晚会、足球联谊赛、保龄球比赛、羽毛球比赛、各种俱乐部活动、各种行业论坛、参与中央电视台节目录制等等。一项不完全统计，仅2008年3月到12月之间，官方统计的学生课余活动高达20多场，平均一个月2场。通过这些活动的组织和开展，同学们彼此增进了友谊，不同职业背景学生之间经验分享，拓展了人脉关系。③历年大型论坛活动借助我校知名而广阔的平台以及丰富的校友资源，我校每年定期举办大型论坛或活动，在我校的大力支持下，邀请大型企业的高层领导或相关管理人员与我校MBA学员进行交流和沟通，为我校MBA学生在未来职业上进行传道授业解惑。如：2001年，“创理工品牌，塑商界精英”2002年，“我们同企业共同成长”2003年，“儒家文化与现代企业管理”2004年，“北理工MBA教育10周年庆典”2005年，“民营企业发展论坛”2006年，“MBA创业论坛”2007年，“北理工首届MBA毕业10周年庆典”2008年，“企业伦理与基业长青论坛暨暨第三届中国MBA北京联盟主席峰会”2008年秋季，北京理工大学还即将举办返校日活动，众多MBA精英校友回到母校，齐聚一堂，共话美好未来。大型论坛或活动的组织参与，全方位的锻炼了MBA学员的组织能力、团队协作能力、全局控制能力和领导能力。这种高规格、高标准的大型活动的开展全面提升了MBA学员的各方面能力，凸显了北理工MBA学员的实力，获得企业的高度认可和欢迎。 在培养MBA人才的国际化方面，我校普遍引入了一些国际化的教育模式，体现在：①授课语言MBA授课均采用双语教学，部分课程如领导决策艺术、管理沟通等采用纯英文授课②国际交换项目到跨国公司去考察和实习，开展融洽的国际交流与合作，十多年来，我校先后同美国哈佛大学、佐治亚理工学院、佛吉尼亚大学、英国伦敦商学院、雷丁大学、德国柏林工业大学、雷根斯堡大学、新加坡国立大学、日本京都大学、亚洲理工大学等多所著名大学建立了合作交流关系，每年选派交换生和教师赴境外访问交流，形成了国际化的育人环境，了解和学习不同国家的社会文化和商业文明；③跨文化管理选修课程MBA课程设置中，专门开设了跨文化管理的课程，对MBA进行跨文化管理和跨文化沟通等层面的培养，通过参观一些跨国企业，对企业文化进行深入的研究，还对东西方文化的差异及问题进行专门研究。