博士学历够用吗

博士是一个学位称呼，标志一个人具备出原创理论成果的能力或学力的学位，是目前最高级别的学位[1]（博士后并不是学位）。

中文名
博士
外文名
Doctor或简称Dr.
办学性质
文学博士、法学博士、历史学博士、理学博士、工学博士等
学校特色
最高学位
主要奖项
中国科学十大进展
中国高等学校十大科技进展
快速
导航
西方博士

博士生现状

博士生问题

世界博士现状

部分知名博士

博士与博士后

在职博士

申请在职要求
简介
拥有博士学位或博士学位同等学力，意味着一个人有能力由学习阶段进入学术阶段。具备出原创理论成果的能力或学力是博士学位的核心内涵，也是拥有博士学位的人的最本质特征。[1] [2] [3] [4]
博士是对攻读博士学位的研究生的称呼，同样也可用来称呼已获得博士学位的人员。主要通过拥有博士点的普通高等学校和拥有博士研究生培养资格的相关科研机构举办的“博士研究生招生考试”来进行招生。
在国外特指获得过博士学位的人，把博士生也称为某某博士。学士学位、硕士学位和博士学位三级学位中，博士学位是最高的一级。
1983年5月27日，我国首批18位博士诞生。1983年10月19日，我国首次培养出了第一批文科博士。至此，我国的学位制度全面趋于完善、成熟。
西方博士
西方博士学位体系[5]
摘要

博士学位证书样本
中国自20世纪80年代之后建立硕士、博士学位制之后，各院校相继大量招录研究生。到目前为止，中国高校的研究生学位制，课程，答辩，录取系统基本建立成熟。仅仅数十年的时间，中国高校以及科研单位已经为中国，也为世界培养了大批优秀人才。从中国毕业的硕士生和博士生，许多已经担任重要学术领导。其中相当一部分甚至在世界一流大学和研究室从事学术研究并担任学术管理。这些都是有目共睹的事实。但是值得注意的是，虽然中国的高等教育与学术研究从体制上已经具有一定的规范和系统，但是从学术理念，教育本质，学位定义等方面还仍然有许多值得探讨的地方。
下文讨论的有关博士学位和学术研究的概念完全是基于欧美大学的模型和西方高等教育的理念。
引言
陈丹青教授致清华大学领导的一封信中，所言大多是对目前中国高等教育弊病的批评和对艺术领域研究生教育的看法。他对中国教育体制，研究生培养，教学大纲提出了自己独到的见解。陈丹青是中国艺术界十分著名的画家。他对于中国教育寄予极大热情和希望。由此，他以自己多年的海内外工作，生活经历为培养艺术人才诚恳地提出自己的看法是十分值得欣赏的。
高等教育本身是一个完整的科学体系，有其独特的概念和定义。目前的中国高等教育事实上是在模仿西方的大学和学位制度。对于新型的中国高校，我们还都在摸索学习自己并不熟悉的西方教育系统。并且有可能在不远的将来建立具有中国特色的高等教育。
概念
现代大学是一个西方文化体系中的概念
[2]一文中清楚的阐述关于中国大学的近代历史。为方便起见，引用这篇文章中的一段：

国外博士学位证书
“现代大学是以Newman和Humboldt模型为基础而建立的概念。这种大学与中国古典的大学概念有本质的不同。比如，中国宋代在湖南建立的岳麓书院被称为中国最早的高等学府。但这种中国的高等教育机构与现今的西方大学概念有本质的不同。中国在20世纪初才建立了一些教会大学，如圣约翰大学和燕京大学。事实上就是某种意义上的Newman型大学。但是中国在50年代按照前苏联的模型建造了更加专业化的院校，比如农业学院，石油学院，煤矿学院等等。从而在20世纪下半叶停止了Newman型的人文大学。中国是在1980年之后才开始建立Humboldt型的研究大学。博士是一个学位称呼，标志一个人具备出原创理论成果的能力或学力的学位，是目前最高级别的学位[1]（博士后并不是学位）。

中文名
博士
外文名
Doctor或简称Dr.
办学性质
文学博士、法学博士、历史学博士、理学博士、工学博士等
学校特色
最高学位
主要奖项
中国科学十大进展
中国高等学校十大科技进展
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西方博士

博士生现状

博士生问题

世界博士现状

部分知名博士

博士与博士后

在职博士

申请在职要求
简介
拥有博士学位或博士学位同等学力，意味着一个人有能力由学习阶段进入学术阶段。具备出原创理论成果的能力或学力是博士学位的核心内涵，也是拥有博士学位的人的最本质特征。[1] [2] [3] [4]
博士是对攻读博士学位的研究生的称呼，同样也可用来称呼已获得博士学位的人员。主要通过拥有博士点的普通高等学校和拥有博士研究生培养资格的相关科研机构举办的“博士研究生招生考试”来进行招生。
在国外特指获得过博士学位的人，把博士生也称为某某博士。学士学位、硕士学位和博士学位三级学位中，博士学位是最高的一级。
1983年5月27日，我国首批18位博士诞生。1983年10月19日，我国首次培养出了第一批文科博士。至此，我国的学位制度全面趋于完善、成熟。
西方博士
西方博士学位体系[5]
摘要

博士学位证书样本
中国自20世纪80年代之后建立硕士、博士学位制之后，各院校相继大量招录研究生。到目前为止，中国高校的研究生学位制，课程，答辩，录取系统基本建立成熟。仅仅数十年的时间，中国高校以及科研单位已经为中国，也为世界培养了大批优秀人才。从中国毕业的硕士生和博士生，许多已经担任重要学术领导。其中相当一部分甚至在世界一流大学和研究室从事学术研究并担任学术管理。这些都是有目共睹的事实。但是值得注意的是，虽然中国的高等教育与学术研究从体制上已经具有一定的规范和系统，但是从学术理念，教育本质，学位定义等方面还仍然有许多值得探讨的地方。
下文讨论的有关博士学位和学术研究的概念完全是基于欧美大学的模型和西方高等教育的理念。
引言
陈丹青教授致清华大学领导的一封信中，所言大多是对目前中国高等教育弊病的批评和对艺术领域研究生教育的看法。他对中国教育体制，研究生培养，教学大纲提出了自己独到的见解。陈丹青是中国艺术界十分著名的画家。他对于中国教育寄予极大热情和希望。由此，他以自己多年的海内外工作，生活经历为培养艺术人才诚恳地提出自己的看法是十分值得欣赏的。
高等教育本身是一个完整的科学体系，有其独特的概念和定义。目前的中国高等教育事实上是在模仿西方的大学和学位制度。对于新型的中国高校，我们还都在摸索学习自己并不熟悉的西方教育系统。并且有可能在不远的将来建立具有中国特色的高等教育。
概念
现代大学是一个西方文化体系中的概念
[2]一文中清楚的阐述关于中国大学的近代历史。为方便起见，引用这篇文章中的一段：

国外博士学位证书
“现代大学是以Newman和Humboldt模型为基础而建立的概念。这种大学与中国古典的大学概念有本质的不同。比如，中国宋代在湖南建立的岳麓书院被称为中国最早的高等学府。但这种中国的高等教育机构与现今的西方大学概念有本质的不同。中国在20世纪初才建立了一些教会大学，如圣约翰大学和燕京大学。事实上就是某种意义上的Newman型大学。但是中国在50年代按照前苏联的模型建造了更加专业化的院校，比如农业学院，石油学院，煤矿学院等等。从而在20世纪下半叶停止了Newman型的人文大学。中国是在1980年之后才开始建立Humboldt型的研究大学。

博士学历够用了，都在引进博士，都有住房补贴，关键是博士不好毕业！

如今，越来越多的本科生在读研的时候面临一个新的选择，那就是硕博连读。硕博连读的学制一般为五年。前三年攻读硕士学位，后两年攻读博士学位。选择硕博连读的好处是在结束硕士阶段的学习之后，并不需要通过考试考博士学位，而且在硕博连读阶段，我们更容易找到心仪的导师，做出学术成果。很多同学非常纠结，自己如果选择读硕士的情况下，是否应该继续选择读博呢？网上有一些网友觉得现在的硕士学历已经不值钱了，今年很多学校的研究生学位扩招，这不禁让人联想起上个世纪90年代末的本科生扩招，仅仅30年的时间，就让本科学历大幅度贬值。在接下来的30年内，研究生学历是否也会和本科生学历一样贬值呢？

读完博士已经30岁，投入到底值不值得呢？博士有多稀缺你知道吗？
究竟该不该读博首先要考虑的问题就是我们是否适合读博。博士阶段和研究生阶段的区别是比较明显的，从本科阶段到博士阶段，进入门槛是依次降低的，但是毕业难度却是依次升高的。以去年的数据为例，去年录取的博士人数在十万左右，但是最终的毕业人数却只有六万左右。这其中有很多人放弃了读博，没有一些人因为不满足毕业条件而被延期毕业。选择读博面临的一个难题就是毕业难。为什么这么说呢？

读完博士已经30岁，投入到底值不值得呢？博士有多稀缺你知道吗？
博士阶段想要毕业的前提条件之一，就是要完成合格的毕业论文。博士毕业论文有多难完成呢？如果说本科生毕业论文的字数要求底线是8000字的话，那么博士毕业论文的字数底线则是十万字以上。大多数本科生连一篇8000字的论文都很难完成，到了博士阶段，这个任务量要增长了十倍以上。个别名校还要求学生在读博期间必须发表高质量的论文，比如说北京大学的某学院要求博士在毕业之前必须在我国的核心期刊上发表两篇论文。但是对于能够到北大读博士的学生来说，可能在读博之前，这一要求就已经满足了。

读完博士已经30岁，投入到底值不值得呢？博士有多稀缺你知道吗？
如果我们不断地提升学历，只是为了找一份工作的话，那么从目前的情况来看，拥有硕士学历就绰绰有余了。读博更适合那些对学术研究真正感兴趣的学生，甚至在研究生阶段，一些选择学术型硕士的学生都很难获得实习机会。所以选择读博，适合一些喜欢专研学术真正热爱学术的同学，而一般的同学如果只是单纯的为了找工作而提高学历的同学，研究生学历完全足够了。

读完博士已经30岁，投入到底值不值得呢？博士有多稀缺你知道吗？
当前社会上，拥有博士学历的人才仍然比较稀缺。但是想要读博付出的成本也是比较高的，虽然在读博期间每个月能够获得至少3000元的补贴，但是我们付出的时间成本是没有办法被忽略不计的。对于那些对学术不感兴趣的学生来说，读博只会给他们带来极大的负担性。当然，如果一些同学将来有意向成为一名大学老师，那么读博似乎是非常有必要的。现在的大学的招聘条件越来越严格，想要到一所一本及以上的大学任教，博士学历只是一个进入门槛。

学历越高，成就越多的老师在入职之后越会保持很大的优势。教师资源的流动性比较强，大学教师更是如此。例如很多在北方大学任教的老师频繁的流动到南方地区的大学，因为当前南方大学给予教师的薪酬的确要比北方的大多数地区高很多，而且学术研究的环境也更为自由。如果不想到大学任教的话，博士可选择的工作岗位也是非常多的，比如说到政府机关工作等。

读完博士已经30岁，投入到底值不值得呢？博士有多稀缺你知道吗？
如果有读博想法的同学就应该坚持下去，但是千万不要仅仅是因为想找到一份更好的工作而去选择读博。毕竟读博的时间长，需要投入的不仅仅是金钱还有精力。如果自己从内心来说，并不热衷于学术，那么最后可能毕业都困难。博士毕业很难，如果你的论文不过关，是根本没办法毕业的。这时候还会面临延期毕业的情况。毕竟博士能不能毕业还与导师有关，如果我们过分优秀，有些导师会故意拖延你毕业时间，想让你为他做更多项目。所以读博也会面临很大的压力，并不是所有人都适合读博的。

你觉得如今拥有博士学位的人才是否稀缺呢？你觉得读博值不值得呢
嗯如果你想要很快就业的话那么你的本科学业够够的如果你想要进更好的单位的话我觉得还是需要博士因为很多地方他的起点就是博士这个得看你想要拿到什么样的薪资和未来

博士学历已经是学历的最高水平了，当然住够用用了。

博士学历是目前来说比较高的一个学历了，至于这个学历够用还是不够用这个并不是那么简单，学无止境任何学历都没有够用的这一说

能读完博士的人是精英中的精英，应该是不愁就业的，就看薪资待遇是不是符合自己预期了。

不同专业的博士就业差距还是比较大的。
理工科博士进企业、研究所的都一些。这些单位招聘博士进去一般都是做研发，因此会比较看重博士期间的细分方向和曾经做的项目，如果能跟着导师做一些大型的项目或课题是比较加分的。而且，这类博士的待遇通常都非常好，看专业和行业，有的刚入职就年薪几十万。

文科博士一般会选择进高校，目前很多高校的很多专业准入门槛已经是博士了，有些一本院校只要海外知名高校的归国博士，他们已经看不上本土博士了。但是对于大多数院校来说，博士还是能进去的。高校一般会看重博士的考研能力，主要考察你在博士期间做够什么课题，发过几篇南大核心或北大核心，有的学校甚至以发的论文数量里定博士的待遇。

博士学历够不够用，这要看你做什么工作。对自己有什么要求

够了，现在博士出来很好找工作，这个学历就不低了。

不够用，应该取得博士后，如果有能力的话。

一个人的学历够不够？主要是看实际不是学历，一般人来说是够用的。

绝对够用了。

博士学历够用吗？有了博士学位还不够
《有了博士学位还不够》是2006年复旦大学出版社出版的图书。[1]
书名
有了博士学位还不够
作者
P.J.费贝尔曼
ISBN
7309050843
页数
108页
定价
10元
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作者简介目录
内容简介
不论你的研究生教育、智力和技术才能如何，你的科研职业还不能令人放心。永久性的职位是不多的，而正规的研究生教育很少讲科学生存技巧，这方面好的咨询师又很难找到。这本独特的书讲解了你达到一个完善的长期研究生涯之前，所要面对的事情。本书集中在重要的自下而上技巧上，提出了把你自己打造成一名科学家的理性方法。它就这样一些方面提供了可靠的忠告；选择论文或博士后导师；在科研实验室、政府实验室和工业研究所之间挑选研究职位；为聘用面试做准备；确定研究项目，等等。此书帮助你做效果很好的口头报告，使人对你的刊物论文发生兴趣，使你申请经费获得成功。每一位站在科学职业门槛上的人，都应该读一读这本书。[1]
作者简介
P. J. 费贝尔曼 固体物理学家。1967年获加州大学圣迭戈分校物理博士学位。1974年后在桑地亚国家实验室，成为技术部门的杰出成员。1989年荣获美国物理学会为表面科学的杰出研究人员设立的戴维逊-革末尔奖。[1]