北京理工大学信息工程的实验班好还是本硕博连读班好

信息实验班第一阶段为基础教育阶段，注重学生的素质和能力培养。用二年时间，按照理科人才培养模式基本要求，强化理论基础课程和技术基础理论课程的学习，构建宽口径、复合型、创新型专门人才的基础知识结构。第二阶段重点进行实践、研究、创新能力培养。学习方式在导师的指导下以分组完成具体任务为主，学习相关专业骨干课程，以干中学、学中干的方式实现学生知识、能力、素质的全面培养。实验班学生在进入第二阶段学习后，可根据自己的兴趣，在全校和专业大类范围内任选专业学习，学习计划由学院和指导教师制定。大学第四年，实验班学生进入第三阶段学习，学校将为学生联系接受国际教育或进入大企业实习的机会。
北京理工大学试行“本硕博连读”培养，从当年录取考生中择优遴选，学制为8～9年，实行理工结合、贯通培养，希望用一种新的模式培养未来科技战线具有领军人物潜质的高端人才。
“我们实行的是8年一贯制，是一个整体的培养计划，没有一个很明显的本科硕士博士阶段。”北京理工大学教务处处长仲顺安介绍，该校在“本硕博连读”生的教学计划中准备采取一系列教学改革，如大三开始进实验室，学生的部分课程以自学的形式完成，部分课程经导师同意可以免修。为开阔学生的国际视野，将开设一些双语或全英语课程，每位学生前6年要有在国外培养的过程。他说：“我们想在高等工科教育方面作出尝试和贡献。所取得的成功经验，其他学校、其他专业都可以在高端人才培养方面加以借鉴。”
校长胡海岩针对本硕连读的优势和问题的这一分析，对“本硕博连读”来说也完全适用：“它的主要的优点是：兼顾了研究工程师对知识结构既宽又厚的要求；而需要解决的主要问题是：要有充裕的保送研究生指标，要有对部分学生中期分流的妥善办法。前者需要得到政府教育主管部门的支持，后者则需要学校进行合理的培养模式设计。”

其实，硕博连读对学生而言其实是一种考验，考验你愿不愿意把自己的一生奉献给你所选择的这门科学。
而实验班和本硕连读都是精英荟萃的班级，学习都比较辛苦、压力较大，所以要做好心理准备。
这两种班就业率都很高，在校期间拿到各种奖学金也非常容易。但是年薪、工作强度因人而异，这个很难讲清楚。

这个专业很好啊！