浏览217次 4个回答 更新于 2024-12-26 20:38:32#精选# MBA微课、MBA研修、MBA学位
- 职称申报对所学专业是有要求的。
一般要求申报人最高学历的专业应与专业技术职务任职资格申报的学科专业一致或相近,若最高学历的专业与专业技术职务任职资格申报的学科专业不一致或不相近,可看下一级学历的所学专业,如果还是不一致或不相近,也是可以申报的,在评审环节中需要增加答辩(专业不一致答辩)环节。答辩通过后,对评审也是无影响的。
楼主所称的在职研究生不知道是不是指的是专业学位硕士,也就是参加GCT考试的那种,这种专业学位硕士有部分是没有学历的,只有学位。
拥有这类学位后,在职称评审中填表的时候填写学历仍然是填写大学本科学历,专业也对应的是大学本科的专业,学位可以填写硕士学位。 - 在职研究生专业并不代表就是职称所要评审的专业,一般学生研究生毕业后,需要以从事的专业来报考职称。若是所从事的职业与专业一致的,则在职研究生的专业与职称的专业是一致。若是从事的职业与所学专业相违背了,则要以所从事的职业专业为报考职称的专业。
在职研究生是以在职人员的身份,部分时间在职工作,部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。在报名、考试要求及录取办法方面,不同种类有所不同。由于《国务院学位委员会教育部国家发展改革委关于进一步加强在职人员攻读硕士专业学位和授予同等学历人员硕士、博士学位管理工作的意见》[1] 明确指出凡是违反国家相关法律法规,未按照相关程序进行备案,从本意见发布之日起不得再行招收新学员,待已招收学员完成全部课程学习后即行终止。
职称(Professional Title)最初源于职务名称,理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力,以及成就的等级称号,是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言,它具有学衔的性质;就专业技术水平而言,它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称,表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位,象征着一定的身份。 - ?很多在职人员认为在职研究生毕业后只能获得学位证书,对未来的工作发展帮助不大。中国传媒大学在职研究生的相关老师告诉大家这种观点太片面了,下面在职研之家的专业老师为大家做具体分析。
在职研究生的授课特点比较符合在职人员的作息时间,在不耽误工作的前提下进行学习。在职研究生课程有利的将理论与实践想结合,工作中遇到困难可以在学习的过程中寻找答案,更具针对性,观点会越来越成熟。读在职研究生既提高了自身的学识,同时也获得了硕士学位证书,增加了工作晋升的竞争力。
普通在职研究生课程费用在1-3万元,与统招研究生的学费相差不大,但后者是脱产研究生教育,要求必须全天上课;但在职研究生可利用工作之外的时间进行学习,可继续在原单位工作保证了经济来源,这样一比较还是在职研究生比较划算。
通过在职研究生课程的学习,学员们可以结识到更高层次的社会人物,积累人脉关系。在职研究生毕业后虽然只有学位证书,但对评职称、升职加薪、出国留学、考公务员都没有影响。 - 您好,这个要看各单位本身是如何要求的。
- 在职研究生专业并不代表就是职称所要评审的专业,一般学生研究生毕业后,需要以从事的专业来报考职称。若是所从事的职业与专业一致的,则在职研究生的专业与职称的专业是一致。若是从事的职业与所学专业相违背了,则要以所从事的职业专业为报考职称的专业。在职研究生是以在职人员的身份,部分时间在职工作...
- 在职研究生在单位是可以评职称的,在职研究生专业并不代表就是职称所要评审的专业。若毕业后是所从事的职业与专业一致的,则在职研究生的专业与职称的专业一致。若是从事的职业与所学专业相违背了,则要以所从事的职业专业为报考职称的专业。职称(Professional Title)最初源于职务名称,理论上职称是指专业...
- 在职研究生学位作为高等教育的一种,其高学历背景能显著增加个人在职场的竞争力,拓展职业发展空间。其次,专业技能的提升是评职称的关键。在职研究生教育强调实践与应用,能够帮助学生深化专业知识,积累丰富的实践经验,更好地适应工作需求。再者,综合素质的增强也是不可或缺的考量因素。在职研究生教育不仅...
- 4. 提升综合素质:在职研究生的学习不仅仅是专业知识的学习,还包括一系列的素质教育,如团队协作、领导力、沟通能力等。这些素质的提升,对于评职称也是非常有帮助的。5. 获得证书:在职研究生毕业后,可以获得硕士学位证书。这个证书是你专业能力的证明,对于评职称来说,有证书的支持会更有说服力。6....
- 再者,在职研究生教育中,科研能力的培养也占据了重要位置。通过系统的学习和研究,学生能够提高自身的科研成果和创新能力,这也是评职称时需要考虑的重要方面。综上所述,攻读在职研究生不仅能提高学历水平和专业技能,还能增强综合素质和科研成果,这些都是评职称时的重要指标,因此可以说,在职研究生对评...