在职研究生报考学校好难，该不该有名校情结？

在职研究生报考学校好难，该不该有名校情结?这种我们首先要辩证的看待，要清楚这个观点的利弊才行，而我们报考名校最大的利就是名校的影响力，最大的弊是太有名带来的考试难度。如何抉择这些，就看我们自己对于在职研究生报考学校好与好考的需求了。名校情结之利弊1.名校情结之利从心理机制来看，考生名校情结的背后是高成就动机的驱动力。人具有追求卓越、实现目标、争取成功的需要。具有强烈成就欲望的在职研究生考生追求考试成绩的提高，喜欢设置较高挑战性的目标，依靠自己的努力而不靠运气来获得成功，这对于保持一种持久的在职研究生学习动力非常有利。从在职研究生复习过程来看，多次复习带来的练习效应有助于提升考试成绩。练习效应，是在职研究生学生经过重复的学习和练习，使学习的效果和考试成绩出现大幅度提高的现象。具有名校情结的考生，虽然可能会经历屡败屡战的挫折，但由于存在练习效应，每一次的重复复习和考试都有利于把握复习重点、巩固复习效果、增加在职研究生考场实战经验、提升答题技巧。一般来说，后一次的在职研究生考试成绩会比前一次好。从在职研究生集中复习的效果来看，一部分有名校情结的考生，由于目标明确地集中于少数几所名校，有利于节省时间和精力，提升复习效果。2.名校情结之弊名校情结背后的高成就动机会给在职研究生考生带来高心理压力。根据心理学的耶克斯—多德森法则，在职研究生在从事像学习这种高要求、高复杂度的活动时，适度的压力将使学习效果达到较好的程度，而过高的心理压力反而会使学习效果大打折扣，正所谓成也萧何，败也萧何!高原效应会使在职研究生考生遭遇复习效果的瓶颈困境。高原效应，是指在职研究生学生在开始复习的初始阶段，学习效率较高，收获大，进步也快;但随着复习的进一步深入，虽然比初始阶段更努力地去学习，却发现自己越来越糊涂，原来记住的概念、定理在自己的头脑中也不再清晰，有时还经常走神，学不下去，从而使复习停滞不前，甚至成绩下滑。不能适时解开名校情结，大大增加在职研究生考研风险和成本。部分执念到底的在职研究生考生由于实力不足，不能适时解开名校情结，在反复考名校的过程中大大增加考研的成本，甚至最终一无所获。【相关文章推荐】在职研究生学历介绍是怎么回事?在职研究生含金量如何看待?在职研究生拿证后就业有保障吗?考研政策不清晰？在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士开放网申报名中。