浏览182次 2个回答 更新于 2024-12-24 09:54:32#精选# MBA微课、MBA研修、MBA学位
- 全日制法硕和非全日制法硕的异同:
不同的地方有:
A:培养方式不同:全日制法硕脱产学习,能接受比较系统和正规的教育。全日制法硕涉及调取档案和转移户籍到学校。非全日制法硕一般都是周末学习或者每年集中几十天学习,其他时间完全靠学生自己把握,且大量的学校不给非全日制法律硕士转档案或转移户籍。非全日制法硕一般不安排住宿。
B:认可度:由于毕业证和学位证上都会注明全日制或非全日制,而全日制法硕的认可度可能会比非全日制法硕高,这个是无法回避的问题。虽然教育部要求全日制和非全日制同等对待。
C:学费不同:一般而言,非全日制法硕的学费会比全日制法硕的学费高出30%左右,当然也不排除有的学校的全日制和非全日制学费几乎一样。
D:复试分数(实际)不一样:虽然教育部要求非全日制和全日制划线一致,2017年和2018年很多学校的非全日制和全日制的复试分数线确实也是一样划线的,但是,大量的学校是名义上全日制和非全日制一样划线,但实际上是降低分数线,让更多人的进入复试,比如2018年中国人民大学法律硕士(非法学)复试比例是1:3,要录取为全日制法硕非常难,学校采取的是初试加复试总分靠前的录取为全日制,初试加复试总分居中的录取为非全日制,初试加复试总分靠后的落榜。
E:毕业证和学位证不同:非全日制虽然也有毕业证和学位证,但会标注非全日制字样。 - 1、培养方向与方式不同
法律硕士主要培养“法律家”,是应用型人才。法律硕士基本上是自费,少数学校有公费指标;法学硕士主要培养“法学家”,是学术研究型人才。法学硕士有公费也有自费。
2、学位培养重点不同
法律硕士与现行的法学硕士在学位上处于同一层次,但规格不同,各有侧重。
法律硕士学位主要培养立法、司法、行政执法、法律服务与法律监督以及经济管理、社会管理等方面需要的高层次法律专业人才和管理人才。在经过法律硕士的学习后应具备较为坚实和系统的法律基础理论素养,掌握较为宽广的法律实务知识,具有宽口径、复合型、外向型的知识与能力结构,能综合运用法律、经济、管理、科技、外语和计算机等方面的知识,独立地从事法律实务工作和有关管理工作。
3、招生条件不同
法学硕士必须要本科毕业,并且不招收同等学历;
法律硕士则宽松一些,要求大学本科学历(或具有本科同等学历)的非法学类专业的毕业生(不得报考的13个法学类专业:法学、经济法、4006260888国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、公证、法律事务、行政法、律师、涉外经济与法律、知识产权法、刑事法),同等学历的专科毕业生必须工作两年以上。
4、考试命题不同
法学硕士偏向专业性质。所以比较难,并且有学校的“本土特色”;而法律硕士几门课基本是全国一张卷——政治理论课、外语考试、专业课都为全国联考科目——比较规范和公平。
5、教学方式不同
法学硕士按一般的研究生培养方案培养,分专业采用导师制,每个学生一个导师。
而法律硕士不分专业,教学内容将贯彻宽、新、实并举的原则,理论与实际相结合,注重扩大学生的知识面,注重知识的实用性。法律硕士是在导师组的指导下。先学习法律的基础课。然后采用案例式教学等多种教学方式。 - 第一:在职研究生法学硕士与法律硕士的区别就是:报考条件不同,报考要求不同,招生方式不同以及考试试题也是不同的。除了这些教务老师想大多数人还是在意的就是培养方式以及就业前景的问题,下面教务老师详细为大家分析:培养方向与方式有所不用 第二:法律硕士主要培养“法律家”,是应用型人才。法律硕士...
- 实际上,两者存在一些区别:一、报考条件是不一样的,法学硕士要求必须具有国民教育序列大学本科学历,不限本科专业(但实际考生多为法学本科),但不招收同等学历的非本科生;法律硕士要求具有国民教育序列大学本科学历的非法律专业的毕业生。(从2009年起,允许法学本科毕业生报考法律硕士。)二、考试试题不...
- 1.法律硕士在职研究生的起点比较低,之前设置的考试要求是非法律(学)的学员报读;2.在考试难度上比,首先,他们所用的考纲和考试用书是一样的,但是法律硕士要考的内容更多一些,并且设置复试,而法学硕士只需要过2门过60分就可以;3.课程设置方面所学内容不如法学硕士完备;4.证书上对比,法律硕士是没...
- 法律硕士是全日制研究生和1月在职联考里会有的专业,考试难度比较大,但是最后可以获得在职研究生双证,就是研究生的学历证书和学位证书。费用较高,全日制的还相对便宜点,但是在职的法律硕士的费用一般是6万以上,是要求一次性付清的,这对于大部分的在职人员还是会造成一定的经济压力的。在职法学硕士原先是...
- 1、不管是全日制研究生还是在职研究生,法律硕士和法学硕士的区别是专硕与学硕的不同。2、法律硕士是专业学位硕士即专硕,法学硕士是学术型硕士即学硕。网上搜索有很多关于学硕和专硕的区别,包括培养目标、教学计划、考试科目、学费、学制等存在差异。