考研数学需要要做多少年的真题？

近二十年的真题。
1、建议大家至少要做近20年的真题，这是因为考研数学和考研英语、考研政治不一样，英语和政治的时代感比较强，时效性也比较强，比如说，大家在做10年前的英语和政治真题和现在真题是完全不一样的感觉。然而，数学恰恰与此相反，经过近28年的萃取，考研数学早已发展成熟，不会在知识点和深度上面有太多的变化。
2、如果研究的比较透彻的话，做近十年的也可以，但是必须研究的比较认真，读懂出题人的每一个心思，认真理解每一道题。
考研数学的学习方法：
一、 重视基础
数学基础很重要，因为数学的难度是从基础上延伸的，很多题目看似很难，但是只要从基本概念和性质出发，就会事半功倍，顺利找到解题思路。因此，重视基础，加深对基本概念和性质及方法的理解，所以，基本功扎实，才能进一步提高解题的能力，从而很好的应对考研数学。
二、 注重练题
数学是需要大家动手做的，看课本、看题目是不能达到很好的复习效果的。2017考研数学刚结束就有很多同学反馈题目看着感觉都会，就是没算出来，个别题目卡了好久，这就是看题的结果，似曾相似但是就是思路不清晰，做不出来。数学一定要多练题，通过练习可以巩固基础知识，也可以提升大家的解题能力和计算能力，看十遍不如做一遍，希望不要用文科的思路来学数学。
三、 综合理解
综合理解是在基础知识点基础上进行的，加强综合解题能力的训练，熟悉常见的考题的类型和解题思路，通过练习便会在解题思路上有很大突破。考研试题和教科书的习题的不同点在于，考研真题在对基本概念、基本定理和基本方法的充分理解的基础上的综合应用，综合性较强，往往一个命题覆盖多个考点，涉及概念、推理和计算等多种角度，因此，一定要多做题，强化解题思路和提升计算能力的同时，对真题多分析，多总结。
四、 重视真题和解题速度
真题是历年考试的精华，一定要多加练习，并用来检测所学知识的应用能力。做题速度在考试中尤其重要，很多学生反馈题目看着不难，但是就是做不完，因此平时复习要养成一个锻炼做题速度的习惯，这样在考试中才能考出理想的成绩。基础知识掌握牢固加上大量的练习，大部分题看到就知道思路计算没问题基本上不会存在时间不够的情况，
最后，希望大家能用正确的方法复习考研数学，达到事半功倍的效果，切不可盲目复习，既浪费了时间又打不到效果。

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往前5年，再长也没有参考意义。要明白解题思路，做到举一反三
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最近五年的即可，每年侧重考点不一样，看今年大纲来复习比较好。
前期的复习我们就是打地基，不断的去各个击破各个知识点，但是这都是零零碎碎的，没有系统化的，也就是说我们即使复习了几轮，但是我们是无法做到将整个知识系统化起来。
然而真题不像我们平时做的训练题仅仅针对你复习的那一个知识点，真题可能一个就要你把三个或者四个知识点联系起来，所以要好好复习，把握细节。
考研数学: 根据工学、经济学、管理学各学科、专业对硕士研究生入学所应具备的数学知识和能力的不同要求，硕士研究生入学统考数学试卷分为3种，其中针对工学门类的为数学一、数学二，针对经济学和管理学门类的为数学三。

1988至2018年31年的真题，按年份顺序排列大致可以按照线索来分析.

1988-1996(共5个卷种，其中卷1、2相当于现在的数学一，卷3相当于现在的数学二，卷4、5相当于现在的数学三)，卷面分值100分；

1997-2002(数学一、二、三、四单独一套试卷)，卷面分值100分；

2003-2008(数学一、二、三、四单独一套试卷)，卷面分值150分；

2009-2018(数学一、二、三单独一套试卷，取消数学四)，卷面分值150分；

1988-1996的真题不推荐同学们在第一遍按套卷做真题的时候使用。

首先是题量小，考察内容安排较现在看不甚合理；再就是难度系数波动较大，和现在真题的模式差距过大。

这里推荐大家两种方案：

(1)15年真题：2003-2018

这样将所有150分分值的历年真题包括，和现在真题较为相近，有很好的模拟考察效果；缺点就是缺少了一些早年真题中的经典内容，而这些内容往往在之后的真题中频繁出现。

(2)21年真题：1997-2018

1997-2002年真题虽然卷面分值只有100分，但是题量(6+6+7=19)比2003年之后(6+8+9=23)也相差不了多少，具有很好的参考价值，尤其1998和1999年两年的试题相当之经典。