为什么同等学历申硕只发学位证书呢？

研究生教育分为学历教育和非学历教育两种，非学历教育由国务院学位委员会办公室负责，学生毕业后只有学位证书没有学历证书。教育部高校学生司研究生招生属于学历教育，也就是说学生经过学习、考试，通过论文答辩后既有学位证书又有学历证书。　　在职申请学位不是学历教育，申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力(学习能力的"力")，不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。　　在职研究生 教育硕士心理学考试重点　　(2) 能力的层次结构理论。　　英国心理学家阜南(PEvem叩，1971)继承斯皮尔曼的二因素说，提出了能力层次结构理论。他以一般因素为基础，设想出因素间的层次结构。他认为，能力的结构是按层次排列的，智力的最高层次是一般因素(G);第一层次分两大群，即言语和教育力而的因素，与操作和机械方面的N素，叫大群因素;第子层为小群因素，包括言语、数量、机械信息、空间信息、用于操作等;第四层次为特殊因素，即各种各样的特殊能力。能力层次结构理论像生物分类学的分类系统那样束设想能力的结构。