浏览200次 1个回答 更新于 2024-12-24 01:58:14#精选# MBA微课、MBA研修、MBA学位
- 教师要精讲巧练，老师当好“主持人”，将课堂定位在学生的“学”上，精讲不等于少讲，巧练不同于多练。教师在科学设计好复习步骤的同时，也要讲究复习课堂的动态生成，学会倾听，善于抓住细节，适时、适度地解决学生的困惑，不断发现学生练习中的问题，该讲的时候不妨讲透，不该讲的时候，多说句就是罪过。
（四）教师在课堂上还要做一些必要的应试技巧方面的指导。很多老师到了复习结束、考试的前一两天时才匆匆地将应试的秘诀倾囊相售，殊不知，这种填鸭式的“速成法”并不奏效。因此，需要老师结合复习内容，在适当的“情境”中，经常性地向学生传授些应试的技巧，细水长流，方能让学生内化于心，诉诸于行。 - 5、最后，英语不难学，关键是要坚持，而单词却是关键。
- 抓住考试重点是高效备考的关键。在职博士考试科目紧密关联考生的学术背景，合理规划复习重点，针对性地进行深入学习，将有效提升考试成绩。提升英语词汇量是必不可少的一步。对于外语科目考试，考生应注重积累相关词汇，理解和掌握知识点，这不仅能提升外语考试成绩，更能为学术研究打下坚实的语言基础。综上所...
- 首先，从在职博士面试的内容上下工夫，导师一般是从考生的毕业学校、工作经历、硕士论文、发表论文等方面进行询问或提问。大部分导师都是用普通话询问，但有的导师会用英语提问。先是考察申请者专业基础知识，然后考察他的口头表达能力，逻辑思维能力和紧急应变能力。最后针对考生从事的专业研究领域，提出一些相...
- 3. 对考博英语学习进行合理的规划，且要基于实际情况进行灵活调整在进行了第1点和第2点后，考生需要基于考博英语题型、考点、自己的英语水平和可用的学习时间等来对自己的考博英语学习进行合理的规划（如将备考复习分为基础、强化和冲刺三个阶段并列出这三个阶段各自的学习任务和目标等）。此外，由于大多...
- 可以根据自己的实际情况进行备考复习。2、专题训练，就是要按照考试试卷各部分的题型，例如：阅读、翻译、写作等做重点的集中训练。这样可以把各个方面的题型，出题点，有所把握，对考试整体是很有帮助的。只看词汇部分就可以了，别的不管。这个阶段建议坚持1-2个月，坚定执行计划，时间足够的话，会有...