以CS专业的角度来看，赴美留学前应该参加哪些背景提升项目？

以CS专业的角度来看,赴美留学前应该参加哪些背景提升项目?我们首先要了解展现课外活动的目的和意义GPA和标化考试考试成绩能够反映申请者的学术理论基础自学能力，而课外活动展现出来的是申请者独一无二的地区，就是让申请者和其它竞争者拉开距离的区域。实际上没有一个“课外活动明细”，院校不在乎你究竟做了哪些，而在乎通过这个主题活动所表现出来的质量，例如目的性和自我管理、责任感、激情及其领导能力。

招生官喜欢什么样的课外活动？他们喜欢那种完美合乎某个学生环境、个性化、特性活动。招生官会在校她活动清单时传出“这一牛”的感叹。
举例说明，一个女生特别喜欢文学类，在她的学校属于文学类学科成绩最好的学生，她讲流利的法文，在放假的时候去博物馆，上4节有关绘画史的网络课程，对毕加索的“夜里在安缇蕾妮捉鱼”能够做细腻解剖学。如果这些女生去哈佛参与了一个商科专业的夏校，那么这样的女生的特有性和有意思度会马上减少。这么做会让对方看起来像为了实现某类规定，或者别人让她去参与的。

那现在试想一下，这一女生没有去哈佛上商科专业的夏校，而是去了博物馆做了讲解员，给学生们解读艺术品。她能不一而足的对你说什么著作能让一个5岁的小孩激动不已，什么位让学生无聊地发困。她在闲暇之余，她还会积极协助博物馆的其他职工清洁卫生，梳理艺术品，并最终去上了一节艺术品修复在线课程。这种事情会使招生官眼前一亮，说“这一牛！”
立在美国各大院校录用委员会教师位置上请大家想想，假如收到过千封那样环境都那么牛申请，该如何做出选择呢？答案就是综合考评申请者背景。
以电子信息科学技术专业（CS）比较比较热门的一些方位为例子：人工智能技术（ArtificialIntelligence）和人机交互技术（Human-ComputerInteraction）都会要求招收国际性学生具有极强的学术背景，或是从事过相关专项

举个例子，一个女生非常喜欢文学，在她的学校是文学类科目成绩最好的学生，她说流利的法语，在周末的时候去博物馆，上了4节关于艺术史的网课，对毕加索的“夜晚在安缇贝丝抓鱼”能够做细致解剖。如果这个女生去哈佛参加了一个商科的夏校，那么这个女生的独特性和有趣度会立即降低。这样做会让她看起来像是为了达到某种要求，或者是其他人让她去参加的。

可以多参加体育运动，可以到学生会工作，可以参加社会公益活动，可以参加艺术表演活动，可以做校广播的采编工作，可以多实习。

科研项目方面，获奖经历方面，论文发表，这些方面都是可以更好的进行提升的。