浏览20次 2个回答 更新于 2024-12-25 20:53:26#精选# MBA微课、MBA研修、MBA学位
- 1、现在不少院校在研究生培养方式方面不分学术和专硕（虽然招生的时候分）；
2、我不知道你是哪种类型的？
3、研究生的能力体现在：动手能力、科研能力、阅读能力，我认为就是这三方面；
4、动手能力，在临床有足够的时间给你动手，积极主动是最主要的，有个负责任的带教老师，这点不难解决；如果你是学术性的，也不是没有机会进临床的（也得看情况），自己不要浪费几年的学习时光，苦一些也值得的；
5、阅读能力和科研能力，前者是后者实现的基础。必须要把英语阅读搞好，主要是本专业对应的英文，词汇量一般不多，不用担心。经常阅读英文文献是培养科研意识和思维的重要途径，也可以说是唯一途径。不阅读大量的文献，你不可能有成熟的科研思路。
6、平时跟着师兄师姐多学，这可是捷径哦！！！ - 可以在网上看下相关的论文
- 基础理论专业知识是创新的基础，目前许多临床研究生的专业知识尚显不足，科研创新能力的培养就更加困难。因而，如何能在这么短的学习期间，即学习临床本专业知识、相关临床理论，又增加深度、培养创新能力，成为摆在导师及医学院校面前的难题。2.提高临床医学专业硕士生培养质量的思考 2.1 注重科研创新能力的...
- 按照该方案，临床检验诊断学专业学位硕士研究生学习期限为3年，主要采取理论学习、临床轮转与导师指导相结合的方式，以临床轮转学习为主的培养模式。培养过程严格按照《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》中检验医学科的培训内容与标准进行，实际培训时间应不少于33个月;同时重视学位课程学习、临床研究能力...
- 1 维护主任的威信主任是科室的核心，主任的威信越高，相当于科室核心的力量越大，凝聚力也就越强。在现今的工作模式中，护士长要认识到主任的作用，做主任最有力的支持者，做好主任的助手和参谋，帮助主任管理好科室，带头尊重主任，向外界恰当地宣传主任，尤其是在平时的工作和生活中，要注意从小事、...
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