浏览22次 15个回答 更新于 2024-12-23 23:30:24#精选# MBA微课、MBA研修、MBA学位
- 工程硕博士专项培养采取校企联合培养的模式，由高校、企业双导师进行指导。工程硕士项目学生前1年、工程直博项目学生前2年在高校开展公共课程和专业基础课程学习，取得规定学分后，工程硕士项目学生第2年、工程直博项目学生第3年开始到企业进行专业实践。学生在规定的学习年限内，达到申请学位基本要求，通过学位论文答辩的，授予工程硕士或工程博士学位。
- 是指考生性质方向，是否纳入国家的专项计划，如该考生是否为强军计划特招生，或者是其他计划生源，主要包括包括强军计划、 计划、农村师资计划、少数民族骨干计划、支教团推免计划。
考生选择强军计划、 计划、农村师资计划时，专项计划将分别自动设为强军计划、 计划、农村师资计划，如果选择全国统考、管理类联考、法律硕士时，考生可选择专项计划为"无"或者"少数民族骨干计划"，少数民族骨干计划需与报考点所在省省级管理部门联系获得校验码。
当考试方式选择推荐免试时，考生可选择专项计划为"无"或者"少数民族骨干计划"或者"支教团推免计划"，少数民族骨干计划需与报考点所在省省级管理部门联系获得校验码，支教团推免计划需与具有资格的毕业院校联系获得校验码。 - 工程硕博士专项培养采取校企联合培养的模式，由高校、企业双导师进行指导。工程硕士项目学生前1年、工程直博项目学生前2年在高校开展公共课程和专业基础课程学习，取得规定学分后，工程硕士项目学生第2年、工程直博项目学生第3年开始到企业进行专业实践。学生在规定的学习年限内，达到申请学位基本要求，通过学位论文答辩的，授予工程硕士或工程博士学位。
- 工程硕博士专项培养采取校企联合培养的模式，由高校、企业双导师进行指导。工程硕士项目学生前1年、工程直博项目学生前2年在高校开展公共课程和专业基础课程学习，取得规定学分后，工程硕士项目学生第2年、工程直博项目学生第3年开始到企业进行专业实践。学生在规定的学习年限内，达到申请学位基本要求，通过学位论文答辩的，授予工程硕士或工程博士学位。
- 工程硕博士专项培养采取校企联合培养的模式，由高校、企业双导师进行指导。工程硕士项目学生前1年、工程直博项目学生前2年在高校开展公共课程和专业基础课程学习，取得规定学分后，工程硕士项目学生第2年、工程直博项目学生第3年开始到企业进行专业实践。学生在规定的学习年限内，达到申请学位基本要求，通过学位论文答辩的，授予工程硕士或工程博士学位。
- 工程硕博士专项培养采取校企联合培养的模式，由高校、企业双导师进行指导。工程硕士项目学生前1年、工程直博项目学生前2年在高校开展公共课程和专业基础课程学习，取得规定学分后，工程硕士项目学生第2年、工程直博项目学生第3年开始到企业进行专业实践。学生在规定的学习年限内，达到申请学位基本要求，通过学位论文答辩的，授予工程硕士或工程博士学位。
- 工程硕博士专项培养采取校企联合培养的模式，由高校、企业双导师进行指导。工程硕士项目学生前1年、工程直博项目学生前2年在高校开展公共课程和专业基础课程学习，取得规定学分后，工程硕士项目学生第2年、工程直博项目学生第3年开始到企业进行专业实践。学生在规定的学习年限内，达到申请学位基本要求，通过学位论文答辩的，授予工程硕士或工程博士学位。
- 工程硕博士专项培养采取校企联合培养的模式，由高校、企业双导师进行指导。工程硕士项目学生前1年、工程直博项目学生前2年在高校开展公共课程和专业基础课程学习，取得规定学分后，工程硕士项目学生第2年、工程直博项目学生第3年开始到企业进行专业实践。学生在规定的学习年限内，达到申请学位基本要求，通过学位论文答辩的，授予工程硕士或工程博士学位
- 工程硕博士专项培养采取校企联合培养的模式，由高校、企业双导师进行指导。工程硕士项目学生前1年、工程直博项目学生前2年在高校开展公共课程和专业基础课程学习，取得规定学分后，工程硕士项目学生第2年、工程直博项目学生第3年开始到企业进行专业实践。学生在规定的学习年限内，达到申请学位基本要求，通过学位论文答辩的，授予工程硕士或工程博士学位
- 工程硕博士专项培养采取校企联合培养的模式，由高校、企业双导师进行指导。工程硕士项目学生前1年、工程直博项目学生前2年在高校开展公共课程和专业基础课程学习，取得规定学分后，工程硕士项目学生第2年、工程直博项目学生第3年开始到企业进行专业实践。学生在规定的学习年限内，达到申请学位基本要求，通过学位论文答辩的，授予工程硕士或工程博士学位。
- 工程硕博士专项培养采取校企联合培养的模式，由高校、企业双导师进行指导。工程硕士项目学生前1年、工程直博项目学生前2年在高校开展公共课程和专业基础课程学习，取得规定学分后，工程硕士项目学生第2年、工程直博项目学生第3年开始到企业进行专业实践。学生在规定的学习年限内，达到申请学位基本要求，通过学位论文答辩的，授予工程硕士或工程博士学位。
- 由高校、企业双导师进行指导。工程硕士项目学生前1年、工程直博项目学生前2年在高校开展公共课程和专业基础课程学习，取得规定学分后，工程硕士项目学生第2年、工程直博项目学生第3年开始到企业进行专业实践。学生在规定的学习年限内，达到申请学位基本要求，通过学位论文答辩的，授予工程硕士或工程博士学位。
- 工程硕博士专项培养采取校企联合培养的模式，由高校、企业双导师进行指导。工程硕士项目学生前1年、工程直博项目学生前2年在高校开展公共课程和专业基础课程学习，取得规定学分后，工程硕士项目学生第2年、工程直博项目学生第3年开始到企业进行专业实践。学生在规定的学习年限内，达到申请学位基本要求，通过学位论文答辩的，授予工程硕士或工程博士学位。
- 是工程硕博士专项培养采取校企联合培养的模式，由企业和高校双导师一起进行指导。
- 工程硕博士专项培养采取校企联合培养的模式，由高校、企业双导师进行指导。工程硕士项目学生前1年、工程直博项目学生前2年在高校开展...
百度知道 - 工程硕博士专项是采取校企联合培养的模式，由高校、企业双导师进行指导。1、工程硕士项目学生前1年、工程直博项目学生前2年在高校开展公共课程和专业基础课程学习，取得规定学分后，工程硕士项目学生第2年、工程直博项目学生第3年开始到企业进行专业实践。2、学生在规定的学习年限内，达到申请学位基本要求，通...
- 工程硕士博士专项是一种特殊的研究生教育培养项目，它在普通硕士和博士研究生教育之外独立存在。这类项目通常由高校、科研院所或企事业单位与教育主管部门共同合作开展。其核心目标是培养既具备高水平工程技术能力又具有丰富实践经验的高级专门人才。这些人才不仅在工程实践中拥有深厚的背景，还能进行科学研究，...
- 此外，工程硕博专项通过培育高级工程技术人才与推动技术创新，促进社会经济发展，为社会经济提供智力支援。
- 二、促进工程技术创新。通过支持工程技术研究，加速创新进程，推动技术成果转化为生产力，为社会经济发展提供技术支持。三、推动经济社会发展。专项实施旨在培养人才、创新技术，以此促进经济社会的全面发展，为国家提供智力支持。
- 清华大学2024年工程硕博士培养改革专项面向具有推荐免试研究生资格的优秀应届本科毕业生招生。专项以培养卓越工程师为目标，聚焦国家重大战略需求，打造高水平工程师队伍。招生类别包括电子信息、机械、材料与化工、能源动力和生物与医药五个工程专业学位类别。总招生计划预计约240名。申请条件包括：拥护党的领导...