非全日制研究生的含金量是多少？

一般，国家承认。非全日制研究生和全日制研究生都符合国家研究生招生规定，通过全国统一硕士研究生招生考试后才可入校学习。二者采用相同的政策。非全日制研究生由国家统一颁发证书，所获证书同样在学位网可查询到，具有相同的法律效果。
全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书；其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。

非全日制研究生的主要依据：
研究生培养单位根据社会需求自主确定不同学科、类别研究生教育形式，根据培养要求分别制定培养方案，统筹全日制与非全日制研究生教育协调发展，坚持同一标准，保证同等质量。
各省级教育行政部门和研究生培养单位要调整现有的招生计划安排办法，规范招生宣传和正确引导，加强学籍管理。

非全日研究生的考试和全日制一样，依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。不过在现实生活中常在招聘启事中看到“招收全日制研究生”等要求，或者在同等条件下会优先录用全日制研究生。
在应聘中，很多单位刻板地认为非全日制培养的学生知识储备不足以和全日制媲美。部分“双非”研究生年龄偏大。他们大多具有一定的工作履历，在工作之后回校继续充电，但一些用人单位或具体政策在落实户口、编制时，对人员年龄有严格限制，导致“双非”研究生无法参加应聘。

国家规定
因非全日制研究生改革时间较短，社会容易把统招非全日制普通研究生与非统招的传统在职研究生（在职人员攻读硕士学位、同等学力申硕）、非全日制的成教、自考、网络教育本科相混淆，所以造成了对普通高等教育的统招非全日制研究生就业歧视的错误现象。
2020年2月教育部办公厅等五部门下发《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，强调对非全日制研究生的就业权益保护，明确各地及用人单位应为不同教育形式的研究生提供平等就业机会和落户机会，不得设置与职位要求无关的资格条件。

含金量是很高的，受到社会和各个企业高度的认可，对于报考者的工作都是有所帮助的，毕业后可以获得学位证书和学历证书。