今年参加考研，该如何准备复试

复试是3-4个月的攻坚战，它没有初试辛苦，但因为它更接近成功，所以会比初试压力更大。客观来讲，复试可以很简单，以至于最后你觉得也就那么回事；复试可以很难，以至于处处碰壁，感觉没有希望。 首先，初试成绩出来前的准备工作。
第一，估分：先通过估分系统估分并查看排名；
第二，对比：与近3年国家线比对查看是否过线；与目标院校和调剂院校的近3-5历年复试分数线对比查看是否能录取；
第三，联系：估分高或者有资源的同学，均可提前进行联系。其余同学尽量获取目标院校学长学姐方式，多搜集相关经验贴。
第四，准备：无论何种情况的同学，均要按照目标院校或者调剂院校要求开始准备复试相关内容。
绝大部分院校会将信息公布在研究生官网—>招生工作栏，同学们需要每天留意，如未发现最新通知，可参考往年数据。去年，山西农业大学、江苏科技大学、浙江财经大学、太原理工大学、宁夏师范学院、云南民族大学等学校很早就公布了复试参考书目，所以一定要留意。

其次，除了官方通知的内容外，复试还有很多你想不到的内容，意识不到的坑。你想不想当别人一眼看到你的简历，就眼前一亮；你想不想导师还没见到你，就通过邮件表达对你的肯定；你想不想导师一见到你，就觉得你就是她/他的学生；你想不想在面试环节和导师用英语对答如流，展示自信有实力的一面；你想不想即使身处被动，仍能转败为胜并乘胜追击，实现逆袭。那么就做到以下内容：
复试成败经典案例分析。
简历：挖掘优势，包装自己。
邮件：在复试前搞定导师。
英语：提高薄弱的口语和听力。
面试：只有『十分钟』俘获主考官的心。
调剂：抢占先机，主动出击，顺利调剂。

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做到以上这些，保证复试通过的同时，我们也能真正去学习一些除了书本知识以外的东西。——云逸未来考研教育，有问有答有监督！

学校都会有复试大纲，在大纲上复习所学专业知识，并将考研时考过的知识再温习一遍，回想一下本科所学课程，毕业论文，在该专业中的个人经历，练一下英语听力和口语本人个人经验，复试的笔试考题为大纲上所列，面试考试为查看本科所学学术功底是否过硬，复试的英语为听和说，成功的把握好以上几点，复试再提升几个名次不是问题（本人就是这么个经历）

1、了解往年复试录取情况
不论是考研初试还是复试，掌握好信息非常关键，大家一定要掌握好获取信息的能力。想要准备复试，先从了解往年复试情况做起，大家可以登录报考院校的官方网站，找到近几年的硕士研究生拟录取名单公示。然后就可以知道每年大概有多少人进入复试，初试和复试成绩如何，录取了多少人。

2、查看往年复试细则
想要参加复习，对于复试的规则就必须熟悉掌握，关于复试规则，大家可以登录报考院校的官方网站，然后找到去年的复习细则。请一定要认真阅读复试细则，上面有对复试流程、材料、考试科目、时间安排的全部信息。大家按照复试细则来做接下来的复试准备。

3、查找论坛经验帖
每年都会有热心的过来人在论坛、贴吧发布自己的复试经验帖，有的是成功的经验分享，有的是失败的经验教训，大家多搜集一下别人的经验。尤其是跟自己报考同一所学校和专业的经验，更要认真阅读。虽然说每年情况不同，但是这些经验还是非常具有参考价值的。

4、向师兄、师姐请教
考研复试的时候请一定想办法联系上一个在读的师兄、师姐，因为他们刚刚经历过复试，所以对于整个流程非常熟悉。联系上他们后，一定要虚心向他们请教，让他们现身说法，提供一些复试经验。关于怎么找到师兄、师姐，大家可以在论坛发帖求助，或者通过别人经验帖下方留言等多种方式尝试。

5、复试科目和材料准备
复试细则里面会有对复试材料、复试科目的说明，大家一定要严格按照复试细则的说明，有计划、有目的的做好准备。通常复试要带的材料包括：准考证、身份证、本科成绩单、初试成绩等，大家按照要求把材料准备齐全。复试的科目一般包括专业课、英语、面试，具体内容在复习细则都很清楚，按要求复习即可。

考研复试非常关键，相当于是临门一脚，大家一定要把握好自己的复试机会，不要让辛苦一年的努力付之东流！

复试成绩=专业课笔试成绩×笔试权重+面试成绩×面试权重+外语听说能力成绩×外语权重。
英语听说能力准备
英语听力部分，大多数学校都以四六级等现有的重要考试作为参考标准，不知道如何准备听力的童鞋可以多听英语六级听力。
对口语的考查，各个学校各不相同。有的学校制定了非常详细的标准和流程，甚至规定了每个老师发问的方式和时间;有的只是面试老师的自由发挥，成绩也基本上由面试老师主观判定。
不管面试严不严格，大家都要认真准备这几个问题：一是自我介绍，二是作好用英语回答专业类问题的准备，平时就注重对专业词汇的积累。
综合面试准备
1.穿着方面：老师想要的是一个富有朝气的年轻人。男生要穿着整齐，一定要好好打理头发，把脸颊刮干净;女生同样要穿着整齐大方、精神干练，长头发的要扎起来，马尾即可，可以适当地化淡妆，但是切忌浓妆艳抹。
2.非专业类问题：问题一般都比较富有生活气息。老师主要看重学生是什么样的人，所以言谈举止、一举一动都非常重要。因此，大家要在做自我介绍的时候表现得勇敢自信，清晰流利。
3.专业类问题：大家在这个时候要始终保持一种谦虚、谨慎、从容的心态，切忌过度紧张导致胡言乱语。当大家抽到难以回答的题目时，不要不懂装懂，也不要直接说不知道傻站在那，应该先讲出一些自己了解的相关知识，然后委婉表达出自己不是很了解，老师一般不会为难你的。
专业课笔试准备
如果学校提供了考试范围，同学们在初试结束后一定要尽快开始复习。不要考虑自己的分数高低，如果等分数公布后再进行复习，时间是不够的，因为有的学校公布分数后一周就进行复试工作。如果学校没有给考试范围，尽量找到这个专业的学长学姐们，询问下考试的大概内容，做到有备无患。

首先在本科的时候在假期各个高校都会有假期招募的夏令营，多去申请几所学校，参加科研活动，最好是你研究生的专业领域，这样会体现你是真的喜欢，不盲目。英语一定要过六级，这点很重要，不然你会吃很大亏的，如果你有能力把托福考了最好，因为学校不免会有外国学生，在学习期间是要阅读大量的国内外的文献的，如果你能快速的阅读并能带领同学们一起是对教授最好的帮助。如果在本科你有时间和精力去写一篇论文并把它发表，无论是什么期刊，能表现你对文献的阅读与整理有了心得，能对论文研究快速的下笔与思考。
考研
然后就是在复试的过程中，除了笔试还有就是面试，面试在复试中尤为重要。在复试之前去询问你报考的学校的学长学姐们，学校的考研面试的风格和流程，不同的学校会有不同的面试形式，也可以给学校的招生办打电话询问。自己的着装要有活力，整洁，不要像去走秀的一样，人要精神，不要一脸萎靡不振，对正装没有特定的要求。
笔试
在自我介绍的时候，其实在人的状态和说话给人的感觉是最重要的，你无论说什么其实在你提交的资料都会有，所以在说话的时候面带微笑，不要紧张，要流利清楚，要变现出你十分的自信。实事求是在老师问你的问题，如果你不会就不要装懂，直接和老师说我对这个问题不太了解。在准备复试的时候不要仅仅只看参考书，多去看看实事，多去关注新闻。在面试的时候招生老师考研不会一直问你专业的问题，或许会问一个生活问题让你阐述一下你的见解，你需要用你的角度去看问题。

最后我想说的是复试临场发挥很重要，面试的考试内容不一定都是理论知识，多了解一下，将理论与实践相结合，自信的表达你的观点，这样才能得到复试老师的青睐。

复试主要考查三个方面：
1、专业课（笔试+面试）
复试专业课所考科目与初试差异很大、同一专业各院校侧重点区别也很大所以复试专业课一定要提前准备。
2、综合面试（面试）
数据显示，面试表现好坏真的影响大家是否能被录取，这部分技巧性很强。
3、英语应用能力（听力+口语 部分学校有笔试）
虽然英语能力的提升并非一时一日之功，但实际上各院校历年真题尤其是口语题目几乎不变，只要提前针对性的准备，短期突破并不难。
目前我们的学员已经开始准别复试了，你也得抓紧时间，祝你考研成功！

学校都会有复试大纲，在大纲上复习所学专业知识，并将考研时考过的知识再温习一遍，回想一下本科所学课程，毕业论文，在该专业中的个人经历，练一下英语听力和口语本人个人经验，复试的笔试考题为大纲上所列，面试考试为查看本科所学学术功底是否过硬，复试的英语为听和说，成功的把握好以上几点，复试再提升几个名次不是问题（本人就是这么个经历）

主要考查三个方面：
1、专业课（笔试+面试）
复试专业课所考科目与初试差异很大、同一专业各院校侧重点区别也很大所以复试专业课一定要提前准备。
2、综合面试（面试）
数据显示，面试表现好坏真的影响大家是否能被录取，这部分技巧性很强。
3、英语应用能力（听力+口语 部分学校有笔试）
虽然英语能力的提升并非一时一日之功，但实际上各院校历年真题尤其是口语题目几乎不变，只要提前针对性的准备，短期突破并不难。

21年考研复试经验——考研复试你该注意哪些细节

学校都会有复试大纲，在大纲上复习所学专业知识，并将考研时考过的知识再温习一遍，回想一下本科所学课程，毕业论文，在该专业中的个人经历，练一下英语听力和口语本人个人经验，复试的笔试考题为大纲上所列，面试考试为查看本科所学学术功底是否过硬，复试的英语为听和说，成功的把握好以上几点，复试再提升几个名次不是问题（本人就是这么个经历）

首先考完先大概估一下分，对比往年国家线和学校复试线，如果感觉能过的话，就开始准备复试，多复习专业课和英语，复试的时候对专业课、英语口语和听力的要求还是挺高的，如果觉得自己基础薄弱，建议报个辅导班，专业辅导复试，现场模拟面试，可能把握会大一点。太奇祝您一切顺利！

2019考研复试中，考生经常遇到的几个失分点
失分点一：由于精神过度紧张导致发挥不好
失分点二：不懂装懂、伪装掩饰导致失分
失分点三：对所报考专业导师的研究方向一无所知，回答相关问题时茫然失措
失分点四：行为举止不当或语言表达不畅导致失分