多所高校延长专硕学制至3年，专家：有现实必要，如何提高专硕教育质量？

专硕有两年制和三年制，但是随着教育改革，大多数高校都将专硕改为了三年制，这让很多人觉得专家可能对教育方面的改革有较大幅度的变动。专硕的学习时长不多主要是培养方案的不同导致的，很多院校的专硕专业需要花费较多的时间去实习，而不是去做科研。这样一来学习时间就没有必要过长了，但是专硕时长的增加意味着他们能够可以参与到科研之中，对于专硕教育质量的改变和提升也是有较大的促进作用。
而培养专硕学生时，一定要形成良好的师生价值体系，通过导师的栽培和培养，让学生能够参与到科研之中还不会被压榨劳动力，还能够让学生有过多的时间用来规划自己的人生。专硕和学硕都要注重学生专业能力的培养，让学生在跟随导师的工作和学习时，能够在相同价值体系下对专业知识进行不断的融合和巩固。甚至还能够形成批判和反思，进而让科研能力有所提升和改变，所研发出来的科研成果也能够更具影响力。
一些专硕学生对导师的印象非常刻板，觉得导师让其做实验做科研就是为了从中赚取免费劳动力，但其实有些导师也只是希望能够带领自己的学生可以有更高的收获，达到较高的领域发展。这样一来学生与老师之间的隔阂一定要有所消除，在互动上能够了解彼此的心意和发展方向，带领学生进行教育培养师能够根据他的意愿选择是否继续深造还是投入工作。
在专硕的课程规划上也需要有所改变，学制时间的延长意味着在校学习的时间就会增多一些。不必要的水课就能省则省，要给学生较多的时间，对专业以及个人素养进行培训和规范，让学生能够在导师的带领下提升自己的教学水平和质量。

首先应该提高导师的教育水平，每年应该统一培训，专硕考试的时候应该更加的严格，要求更高一些，这样才能提高质量。

是有必要的，这样的话是可以提高专硕的教育质量的，带来的影响也是非常积极的，而且这样做的话，在这三年的时间当中，也可以对学生进行更好的培养。

这就需要学校有雄厚的师资力量以及良好的学习氛围。