浏览14次 1个回答 更新于 2024-12-28 03:38:43#精选# MBA微课、MBA研修、MBA学位
- 会计硕士专业学位与会计学学术性学位是规格不同的两种学位类型,各有侧重,其招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等要突出职业要求,注重学术性与职业性的紧密结合。开展会计硕士专业学位教育,要转变教育观念,既要遵循高层次人才培养的一般规律,又要深入探索会计硕士专业学位教育的特有规律;要加强国际交流与合作,注重学习借鉴国际上先进的教育理念和教育模式;要建立完善的质量监督与保障制度,保证会计硕士专业学位教育和培养质量。加强会计硕士专业学位教育的师资队伍建设、教材建设和培养基地建设,不断改善培养条件,是保证会计硕士专业学位教育质量的重要前提。要注重教师的职业培训,建立一支具有现代教育理念、合理知识结构和实际工作经验的教师队伍,积极选聘会计实际部门有丰富实践经验和较高理论水平的人员参与培养会计硕士研究生。要具备会计硕士专业学位案例教学和多媒体教学的场所及设备条件,加强教材、课件、案例库建设和图书资料、网上文献信息数据库、计算机及相关软件、网络接入条件等教学设施建设。要与会计实际部门建立密切的联系和合作,能提供良好的会计硕士专业学位教育实践基地。
- 会计硕士专业学位与学术性学位在规格上有所不同,各有侧重。会计硕士教育注重学术性与职业性紧密结合,培养模式需突出职业要求。培养过程中,需转变教育观念,探索适合会计硕士专业学位教育的特有规律,加强与国际间的交流与合作,学习借鉴国际先进教育理念和模式。建立健全质量监督与保障制度,确保教育质量。师...
- 报考条件主要包含以下方面:公民身份、良好品德、遵纪守法、身体状况符合国家及学校要求。在学业水平要求方面,具备以下之一即可:应届本科毕业生,在入学前需获得学历;本科毕业生;专科毕业满两年或以上,或本科结业生,达到同等学力;拥有硕士或博士学位。报考过程中,考生需特别关注个别学校对应届本科毕业生...
- 1. 会计、财务等相关专业的专职教师数量不少于20人。2.每门会计硕士核心课程、重要必修课程须配备2名以上授课教师;授课教师一般应具有高级职称,并具有丰富的教学经验;授课教师中会计、财务等相关专业博士学位获得者应达到40%以上。3.核心课程及重要必修课程任课教师中,具有实务经验或企业研究经验的专职教...
- 会计硕士专业学位作为一种专业教育类型,与学术性会计学位在规格上有所区别,其核心在于结合学术研究与职业实践。在招生、教育内容和培养模式上,强调职业导向,力求学术性和职业性相结合。开展会计硕士教育应革新教育理念,既要遵循高层次人才培养的基本原则,又要深入发掘专业学位教育的独特规律。国际交流与合...
- 会计专业硕士招生条件:1、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员或应届本科毕业生;2、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年或2年以上的,以及国家承认学历的本科结业生;3、已获硕士、博士学位的人员。会计专业硕士学位又称专业会计硕士是一种技能类学位,是为了培养面向会计职业的应用型高层次会计人才...