什么是教育硕士Ed.M?

什么是教育硕士Ed.M?
浏览15次 3个回答 更新于 2024-12-25 00:40:47#精选# MBA微课、MBA研修、MBA学位
  • 教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位,主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次人才。
    1996年4月,国务院学位委员会通过决议设置教育硕士专业学位(Ed.M),并于1997年开始招生试点工作。 教育硕士专业学位在我国的设置,为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。开设教育硕士专业学位,教师可以系统地学习新知识,掌握学科的前沿,得到教育研究的培养。

    扩展资料:
    一、基本要求
    教育硕士与现行的教育学硕士在处于同一层次,但规格不同,各有侧重。该学位获得者应具有良好的职业道德,既要掌握某门学科坚实的基础理论和系统的专业知识,又要懂得现代教育基本理论和学科教学或教育管理的理论及方法,具有运用所学的理论和方法解决学科教学或教育管理实践中存在的实际问题的能力,能比较熟练地阅读本专业的外文资料。
    按照《中国教育改革和发展纲要》提出的实行学历文凭和职业资格两种证书制度的要求,根据教育硕士专业学位的培养目标,并结合国家经济、科技和教育事业发展的需要,以及本专业学位工作的进展情况,与有关部门协商,逐步使教育硕士专业学位成为普通中学专任教师或中、小学管理人员的任职和担任较高职务的资格条件之一。
    二、相关规定
    1、为贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》,加快教育师资和管理队伍的建设,提高教育教师和管理人员的素质,促进我国基础教育教学及其管理水平的提高,特设置教育硕士专业学位。
    2、教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位,主要培养面向基础教育及其管理工作需要的高层次人才。它与现行的教育学硕士在学位上处于同一层次,但规格不同,各有侧重。
    3、教育硕士专业学位招收对象为大学本科毕业,具有三年以上第一线教学经历的基础教育的专任教师和管理人员
    4、教育硕士专业学位以课程学习为主。教学安排上既有培养规格的统一要求,又应针对不同学科人员的特点,加强分类指导,重在加强基础理论和专业知识的学习,提高解决实际问题的能力。
    参考资料来源:百度百科-教育硕士
  • 问:什么是教育硕士专业学位?设置教育硕士专业学位有何意义?
    答:到目前为止,全国中小学教师有1400万人,其中具有硕士学位及研究生学历的比例较低。教育硕士学位的设置,反映了一种新的具有时代特征的教育理念,也是世界发达国家与发展中国家教师教育发展的共同趋势。

    1996年4月,国务院学位委员会通过决议设置教育硕士专业学位(EDM),并于1997年开始招生试点工作。在短短几年时间里,EDM教育已得到各级教育行政部门、中小学校领导及广大中小学校教师的普遍关注。EDM教育招生人数逐年增加,1998年全国招生人数为1490人,2000年为3700人,2003年已增加到6970人,累计录取已达到2万余人。

    教育硕士专业学位在我国的设置,为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。虽然我国早已建有教师进修制度和机构,但是这种进修往往是零星的、不系统的,开设教育硕士专业学位,教师可以系统地学习新知识,掌握学科的前沿,得到教育研究的培养。

    问:教育硕士与教育学硕士这两种学位有何区别?教育硕士都需要学习哪些课程?

    答:教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位,前者是职业性学位,在我国被称为专业学位,后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主,学位课程只要求学习三到四门,最后以研究论文为主要成果;教育硕士专业学位则以课程为主,同时也要求撰写论文,一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分,公共课为:马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。专业课依学科教学方向的不同而不同,比如“学科教学——语文”的专业课为:语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究。

    问:报考教育硕士需要什么条件?

    答:报考教育硕士的具体条件是:具有学士学位、3年以上基础教育第一线教学经历的在职普通中小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课的专任教师或管理人员,以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教师系统中有中小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员;只有国民教育序列大学本科学历、未获得学士学位者,除满足上述条件外,还需具有中学一级(或相当的)教师务。

    问:到目前为止,试办教育硕士专业学位的高校有哪些?

    答:试办教育硕士专业学位共有41所院校,名单如下:

    北京师范大学、天津师范大学、辽宁师范大学、东北师范大学、哈尔滨师范大学、华东师范大学、南京师范大学、福建师范大学、山东师范大学、华中师范大学、湖南师范大学、华南师范大学、广西师范大学、西南师范大学、陕西师范大学、西北师范大学、首都师范大学、河北师范学、山西师范大学、内蒙古师范大学、沈阳师范大学、上海师范大学、浙江师范大学、安徽师范大学、曲阜师范大学、江西师范大学、河南师范大学、云南师范大学、四川师范大学、贵州师范大学、青海师范大学、新疆师范大学、徐州师范大学、西华师范大学、杭州师范学院、宁夏大学、苏州大学、扬州大学、浙江大学、河南大学、渤海大学。

    教育硕士专业学位培养单位名单
    1997年批准培养单位:16所

    北京师范大学 天津师范大学 辽宁师范大学 东北师范大学 哈尔滨师范大学 华东师范大学 南京师范大学 福建师范大学 山东师范大学 华中师范大学 湖南师范大学 华南师范大学 广西师范大学 西南师范大学 陕西师范大学 西北师范大学

    1998年批准培养单位:13所

    首都师范大学 河北师范大学 山西师范大学 内蒙古师范大学 沈阳师范学院 上海师范大学 浙江师范大学 安徽师范大学 江西师范大学 曲阜师范大学 河南师范大学 四川师范大学 云南师范大学

    2003年批准培养单位:12所

    贵州师范大学 青海师范大学 新疆师范大学 宁夏大学 浙江大学 苏州大学 扬州大学 徐州师范大学 河南大学 渤海大学 西华师范大学 杭州师范学院
  • 随着教育硕士的设立,今年刚刚批准了教育博士专业学位的设立!详见
    “教育博士”贴吧!
  • 教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位,主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次人才。1996年4月,国务院学位委员会通过决议设置教育硕士专业学位(Ed.M),并于1997年开始招生试点工作。 教育硕士专业学位在我国的设置,为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。开设教育硕士专业学位,教师...
  • 教育硕士(Master of Education,简称M.Ed.)是一种专业学位,旨在为学生提供深入的教育理论和实践知识。持有教育硕士学位的人通常在教育领域具有更高级别的专业知识和技能,这使得他们在教学、学校管理、课程开发、教育研究等方面更具竞争力。教育硕士课程通常包括教育心理学、课程设计、教学方法等核心课程,...
  • 1996年4月,国务院学位委员会批准设置教育硕士专业学位(Ed.M),并在1997年开始招生试点。这一决定开启了中小学教师获取研究生学位的途径,不仅提升了教师的专业知识水平,还加强了教育研究的能力。教育硕士专业学位的设立,旨在为教师提供一个系统学习新知识、掌握学科前沿的平台。通过这一学位的学习,教师...
  • 教育硕士属于教育学学科。教育硕士(Master of Education,简称M.Ed.)为教育领域专业人士提供深入的教育理论知识和实践技能。课程包括教育心理学、课程设计、教学方法、教育技术、教育政策等。教育硕士课程设置包含核心课程和选修课程,旨在提供教育学基础知识与特定领域技能。学习方式多样,可全日制、兼职或在线...
  • 一、什么是教育硕士(Ed.M)?教育硕士(Master of Education),简称专业学位,是我国开设的全日制专业硕士学位之一。与学术型学位相比,专业学位旨在培养适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。教育硕士分为全日制教育硕士和在职教育硕士两种,学制一般为两年,部分学校需读三年。教育硕士修满...
免费领取国际硕博项目价格表
联系方式 / Contact information 学历/工作描述 / Requirement description
什么是教育硕士Ed.M?相似问题
返回顶部
展开
价值4800元实战课免费试听
在职硕博学历提升 / 24小时客服微信SCZXCOM