浏览24次 1个回答 更新于 2024-12-24 03:26:11#精选# MBA微课、MBA研修、MBA学位
- 学科教学语文研究生必读书目
一、著作类（50种）
[1]小威廉姆·E·多尔：后现代课程观（王红宇译）[M].北京：教育科学出版社2002年版.
[2]大卫·杰弗里·史密斯：全球化与后现代教育学[M]. 北京：教育科学出版社，2001年版.
[3张华：课程与教学论[M]. 上海：上海教育出版社，2000年版.
[4]雅斯贝尔斯：什么是教育（邹进译）[M].北京：三联书店，1991年版.
[5]Bruce Joyce等著，荆建华等译：教学模式[M].北京：中国轻工业出版社，2009年版.
[6]古德、布罗菲著，陶志琼译：透视课堂[M].北京：中国轻工业出版社，2002年版.
[7]佐藤学著，钟启泉译：静悄悄的革命——创造活动的、合作的、反思的综合性学习[M].长春：长春出版社，2003年版.
[8]加里•D.鲍里奇著，易东平译：有效教学方法[M].南京：江苏教育出版社，2002年版.
[9]马克斯•范梅南著，李树英译：教学机智——教学智慧的意蕴[M].北京：人教育科学出版社，2001年版.
[10] 钟启泉、崔允郭主编：新课程的理念与创新（师范生读本）[M].北京：高等教育出版社，2003年版.
[11]靳 健：后现代文化视界的语文课程与教学论[M]. 兰州：甘肃教育出版社，2006年版.
[12]倪文锦、欧阳汝颖：语文教育展望[M]. 上海：华东师大出版社，2002年版.
[13]王荣生：语文科课程论基础[M]. 上海：上海教育出版社，2006年版.
[14]倪文锦、谢锡金：新编语文课程与教学论[M]. 上海：华东师范大学出版社，2006年版.
[15]林存华：听课的变革[M].教育科学出版社，2007.
[16]郑金洲：说课的变革[M].教育科学出版社，2007.
[17]沈毅等：课堂观察——走向专业的听评课[M].华东师范大学出版社，2009.
[18]欧培民：语文课堂教学行为研究及案例[M].江西教育出版社，2009.
[19]王尚文：语文教学对话论[M].浙江教育出版社，2004.
[20]姚素珍：香港中学文学教学研究[M].广东教育出版社，2006.
[21]张永德：香港小学文学教学研究[M].广东教育出版社，2006.
[22]蔡美惠：台湾中学国文教学研究[M].广东教育出版社，2006.
[23]方智范：初中语文新课程案例分析[M].高等教育出版社，2008.
[24]李山林：语文课程与教学论案例教程[M].湖南师范大学出版社，2006年版.
[25]王荣生：走进课堂——高中语文必修课例分析[M].高等教育出版社，2006年版.
[26]李镇西：听李镇西老师讲课[M].华东师范大学出版社，2005年版.
[27]袁卫星：听袁卫星老师讲课[M].华东师范大学出版社， 2005年版.
[28]窦桂梅：听窦桂梅老师讲课[M].华东师范大学出版社，2005年版.
[29]韩军：听韩军老师讲课[M].华东师范大学出版社， 2006年版.
[30]余映潮：听余映潮老师讲课[M].华东师范大学出版社，2006年版.
[31]郭初阳：言说抵抗沉默——郭初阳课堂实录[M].华东师范大学出版社，2006年版.
[32]郑桂华：听郑桂华老师讲课[M].华东师范大学出版社，2007年版.
[33]王荣生：听王荣生教授评课[M].华东师范大学出版社，2007年版.
[34]雷玲：好课是这样炼成的——品读名师经典课堂（语文卷）[M].华东师大出版社，2007.年版.
[35]雷玲：名师教学机智例谈（语文卷）[M].华东师范大学出版社，2007年版.
[36]王爱娣：美国语文教育[M].广西师范大学出版社，2007年版.
[37]钱理群：语文教学门外谈[M].桂林：广西师范大学出版社，2003年版.
[38]钱理群：名作重读[M].上海：上海教育出版社，2006版.
[39] 洪宗礼等：母语教材研究(全十卷)[M].南京：江苏教育出版社，2008版.
[40] 王荣生、郑桂华：1978-2005语文教育研究大系：中学卷[M].上海：上海教育出版社，2007版.
[41] 王富仁、郑国民：语文教学与文学/文艺学与中小学语文教学研究丛书[M].广州：广东教育出版社，2006版.
[42] 孙绍振：名作细读[M].上海：上海教育出版社，2006版.
[43] 王荣生：新课标与“语文教学内容”[M].南宁：广西教育出版社，2004版.
[44] 张隆华,曾仲珊：中国古代语文教育[M].成都：四川教育出版社,2000年版.
[45] 李杏保,顾黄初：中国现代语文教育史[M].成都：四川教育出版社,2000年版.
[46] 王荣生主编：走进课堂——高中语文必修课例分析[M].北京：高等教育出版社，2006年版.
[47] 张田若、陈良璜、李卫民：中国当代汉字认读与书写[M].成都：四川教育出版社,2000.
[48] 韩雪屏：中国当代阅读理论与阅读教学[M]. 成都：四川教育出版社,2000年版.
[49] 张鸿苓：中国当代听说理论与听说教学[M]. 成都：四川教育出版社,2000年版.
[50] 章熊：中国当代写作与阅读测试[M]. 成都：四川教育出版社,2000年版.
二、期刊类
1.《人大复印资料·中学语文教与学》，中国人民大学报刊复印资料中心主办
2. 《课程·教材·教法》，人民教育出版社课程教材研究所主办
3.《中学语文教学》，首都师范大学主办
4.《语文学习》，上海教育出版社主办
5.《语文教学通讯》，山西师范大学主办
6.《语文建设》，国家语委语言文字报刊社主办
7.《语文教学与研究》，华中师范大学
8.《中学语文教学参考》，陕西师范大学教育出版集团·杂志社主办
9.《教育研究》，中央教育科学研究所主办
10.《新华文摘》，人民出版社主办 - 具体来说，华东师范大学的学科教学语文专业课一参考书推荐包括《教育学原理》十二校连编、《教育学基础》（孙培青主编，华东师范大学出版社2009年版），以及《中国教育史》（孙培青主编，华东师范大学出版社2009年版）。这些书籍在教育学领域具有较高的权威性和实用性。北京师范大学则推荐《外国教育史》（张...
- 学科语文专业的参考书目广泛，不同院校侧重不同方向，包括文学类、语言学类、语文教学类和教育研究方法类。袁行霈老师的《中国文学史》、黄伯荣和廖序东老师的《现代汉语》、倪文锦的《新编语文课程与教学论》等是常见参考书籍，考生需全面复习，不仅重视记忆，也要加强语文素养和教学实践能力的培养。考试题型...
- 通用参考书目包括：王道俊、王汉澜著，《教育学》，人民教育出版社孙培青主编，《中国教育史》，华东师范大学出版社张斌贤主编，《外国教育史》，北京师范大学出版社陈琦、刘儒德著，《教育心理学》，北京师范大学出版社特定院校参考书目包括：不同院校可能有不同的推荐书籍，例如：北京师范大学：《教育学原理...
- 推荐书目：①《语文课程与教学论新编》，张中原，徐林祥.江苏教育出版社，2007(官网指定书目）②《义务教育语文课程标准》，中华人民共和国教育部.北京师范大学出版社，2022 ③《普通高中语文课程标准》，中华人民共和国教育部。人民教育出版社，2020修订 加上院校相关的网课资料等。
- 学科语文属于教育学大类，考试科目包括：政治、英语、专业课。看学校是自主命题还是使用全国统考311教育学综合，以山师和鲁东大学为例：山师采用的是全国统考311，下图为2021年山师教育学招生目录，国家大纲参考书包括教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育研究方法5本。鲁东大学是采用的自主...