工程硕士联考GCT

工程硕士考试在最近几年一直是比较热的，那么它到底是什么样的一种考试？这种硕士跟原来我们所了解的硕士又有什么区别呢？我的GCT考试 查找相关文件并进行整理对其进行解释。

工程硕士专业学位(Master of Engineering)是与工程领域任职资格(工程师职业)背景密切相关的硕士学位，该专业学位属非全日制研究生教育，面向工程技术和工程管理的在职人员招生。工程硕士研究生的学制一般为3年。

工程硕士专业学位与工学硕士学位处于同一层次，但类型不同，各有侧重。工程硕士专业学位在招收对象、培养方式和知识结构与能力等方面，与工学硕士学位有不同的特点。工程硕士专业学位侧重于工程应用，主要是为企业界培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。

工程硕士研究生教育经历了从酝酿、正式开办到大规模发展的过程。1984年末，教育部研究生司转发了清华大学等11所院校提交的《关于培养工程类型研究生的建议》，开始了培养工程类型硕士的试点工作。1989年，国家教委在总结试点工作的基础上，颁发了《关于加强培养工程硕士研究生工作的通知》。

为了适应我国经济建设和社会发展对高层次专门人才的需要，改变工科学位类型比较单一的状况，完善具有中国特色的学位制度，1997年国务院学位委员会第十五次会议审议通过了《工程硕士专业学位设置方案》，特在我国设置工程硕士专业学位。设置工程硕士专业学位是为实施科教兴国和可持续发展战略服务，促进科教、教育、经济紧密结合，为企业界培养和输送高层次工程技术和工程管理人才，增强我国企业实力和市场竞争能力。

由于工程硕士专业学位直接面向企业的实际需求，解决了企业高层次专门人才紧缺又长期得不到补充的问题，使企业、个人主动参与到办学中，使高校能够有的放矢地培养高级专门人才，同时又减轻了国家对教育直接投资的负担，因而受到社会各界的普遍欢迎。

自1997年国务院学位委员会正式通过设置工程硕士专业学位以来，在短短的几年时间里，该专业如雨后春笋般得以迅速发展和普及，到2003年，全国已有168个工程硕士培养单位，涉及36个工程领域 ，年招生总数3万多人，在校生已达8万多人，累计授予工程硕士学位数万人。近年来，每年考生超过5万人，2003年的实际参加考试的人数已超过了6万人。目前招生规模仍以每年50%的速度递增，工程硕士研究生教育初具规模。

工程硕士研究生教育的规模发展，一方面在于满足了社会的迫切需求，带着明确的培养应用型、复合型高层次人才的目标而诞生；另一方面，充分调动了企业界以各种方式参与研究生教育的积极性。《全国教育事业第十个五年计划》中指出，到2005年，“各类高等教育在学人数增加到1600万人左右，其中在学研究生规模达到60万人左右”。要达到这个目标，我国研究生教育规模还要有大的扩张。因此，工程硕士研究生教育发展还存在着广大的空间。

除计算机专业外其他专业的都要求有3年工作经验,而且工程硕士不转户口,学费自理,不发毕业证书只发结业证书,但是符合条件者授予硕士学位,国家承认学历另外,工程硕士的入学考试相对工学硕士要简单多了，脱产学习的工程硕士考试时间与工学硕士相同,在职学习的10月考试。

攻读工程硕士专业学位研究生的入学资格考试采取研究生入学资格考试（英文名称为Graduate Candidate Test for Master of Engineering，简称“GCT－ME” ）。

与工学硕士的区别：

工学硕士，是指参加1月份举行的全国硕士统一招考，录取后，经过全日制在校学习，属于工学学科分类的全日制研究生毕业，有硕士毕业证书，有硕士学位证书，学位证书上著名“工学硕士”字样。
工程硕士，是指参加10月份举行的全国在职研究生统一招考，经过在职学习（学习期间必须在学校集中学习6个月以上），取得工程硕士学位，没有研究生毕业证书。属于专业学位。类似的有教育硕士、法律硕士、农业推广硕士等等。

两者属于不同的教育体系。工程硕士教育侧重于工程素质培养和工程实践能力训练；工学硕士是我们一般所说的统招工科类研究生，侧重于基础理论学习和学术研究。