双非博士有必要读吗

这个问题还得具体问题具体分析。这绝不是一句话就能盖棺定论的。
一 论“出生”——从哪来
如果去读双非博士，先要考虑一下你之前是什么样的经历。
1 985上岸
不管是本硕“双985”，或者是有过一段“985”的教育经历，都被视为享受过“名校光环”的人。
以这样的“出生”去就读“双非”，总是会有“低就”的心理落差。
2 211上岸
如果过往经历中，最高只有一段“211”的背景，这种落差就会稍微没那么明显。
211往上一步是985，求其次便也到了“双非”。
属于合理波动的范围。
3 双非上岸
如果曾经本硕都是双非，那自然觉得去读“双非博士”，已经是个不容易或者是顺理成章的事了。（即便一直迈不出双非学校的门槛，好歹学历一直在提升）
所以首先要看的是，你从哪里来？
你过往的个人水平、学术起点是什么样的？
双非院校是你原本计划之内的去向，还是当时为了保个底而留的“备胎”？
二 论培养——与“一流”的对话
了解了“出生”，紧接着还要看看，如果是在双非院校里读博，会接受到什么样的培养模式，经历怎样的毕业去向。
它们和985或者是211高校有什么区别和联系。
1 学校科研实力
能开设博士点的高校自然无弱了。
高考去了一所“双非”和博士去了一所“双非”，还是有差别的。
从专业认可的角度来看，很多拥有强势专业的领头学校并不一定是“985、211、双一流”。
从这些高校的强势专业里毕业的学生，无论是本科、硕士还是博士，至少在全国的就业市场上还是有相当的竞争力的。

比如建筑学专业，目前开设有一级学科博士点的高校，全国只有22所，其中像“西安建筑科技大学、北京建筑大学、沈阳建筑大学、深圳大学、华侨大学、昆明理工大学、内蒙古工业大学”均为“双非”院校，就占据了7席。实力都不容小觑，而且据小博了解，这些学校每年的博士名额都“一票难求”。排队长达三四年的也大有人在。
2 教学培养体系
>>>>整理了几所“双非”院校和“一流”高校的博士研究生培养方案。

1 课程
比较几所双非院校和985高校的课程设置可以发现。博士阶段的课程培养基本相同。
>>>>主要包括：
学制基本在3-4年；
相同的“学分制”，期间要求修满20个左右的学分（每门课1-2分）；
课程配置都包括公共课、专业学位课、选修课以及其他的培养环节；
2 国际交流
从国际交流情况来看，985高校自然是一个更好的平台，但一些双非院校同样在全球化大趋势下开始向这方面努力。
>>>>表现在：
与多个国外的高校建立合作机制、开展跨国学术交流、学生工作营、以及互派学生进行交换学习。
不仅在沿海发达地区的高校，西部内部地区的高校同样加强了这种机制建设，为各位博士生们提供了一个对外交流的机会。

此外，关注这些学校的“留学办官网”，也能找到很多的CSC项目，可以说和很多985/211等一流高校是机会均等的。

3 师资
师资这一块，其实就不用担心了，要知道你准备去读博士，是不是首先要有相应的博士点，同时就还要有博导。
能当上博导的人，肯定是肚子里要有货的。
即使身在一所“双非院校”，但“评定、晋升”教授和博导资格的要求同样很高——科研成果、论文质量、教学要求等一个都少不了，且经过多年的科研、教学实践，他们都形成了比较成熟的培养博士的体系。
更何况，一些双非院校的强势专业还是由院士牵头，要是能去这样的团队，应该深感自豪吧。

4 毕业
从毕业要求来看，国内的博士研究生培养计划关于“学位授予相关的细则实施”其实也是差不多的。
>>>>表现在：
论文的撰写规范、字数要求；论文的送审流程；论文的答辩要求（答辩委员会的人数设置、职称要求等）。
从毕业的难度上来看，不存在显著的难易差别，主要还是取决于自己在这期间完成的论文质量。
三 论“产出”——到哪去
再来看看大家比较关心的毕业后的流向。
大致有四种类型：进高校；政府事业部门；企业；继续深造。
下面逐一分解……
1 进高校
本科学历同样重要
不知各位有没有听说一句话：“你的本科学校决定了你最终就业去往的高校。”换句话说，高考其实已经完成了人生一次大的分流，这是不得不面对的现实。
也就是说，即使你去了清北读博，你的“双非”本科经历同样会影响到你今后想在高校谋求一份职位。
所以你要知道：即使拥有了一个博士学位，不管是“双非”还是“一流”，过去刻在个人简历上的东西是不能改变的了。

不管黑猫白猫，核心竞争力在自身
从高校的招聘人才启示里面对各项招聘要求进行分析可以发现。
最新数据显示，受疫情影响，包括法国、德国、意大利在内的多个欧元区国家今年经济或将呈现萎缩态势。
A 基本条件
基本条件需拥有博士学位。
不管你是什么学校的博士学位，存在即合理，存在即可能。
B “杰出人才”
“杰出人才”是指学术造诣高深，研究方向属于世界科技前沿领域；在本领域做出重大学术贡献；具有公认的学术地位和学术声誉；能够引领学科发展的世界一流科学家。
重在“前沿、学术一流、做出贡献”，不在“名校毕业”。
C “领军人才”
“领军人才”是在本领域取得国内外同行公认的重大原创性、标志性学术成果或解决关键领域“卡脖子”问题（或获取突破），在本领域具有较强学术影响力且具备担任学科带头人能力的海内外学者（或具有冲击国家级领军人才实力）。
重在“原创性学术成果、取得专业领域突破、较强学术领导力”。
D “青年拔尖人才”
“青年拔尖人才”是在本领域取得重要创新性学术成果具备担任青年学术带头人能力（或主持过国家级项目）的海内外优秀青年学者。
重在“创新性学术成果、具备学科带头人能力、国家级项目”。
E 普通的教学科研岗
普通的教学科研岗需拥有知名高校博士或者博士后经历（一般为双一流或者QS世界前100-200）；海外经历。
重点在“博士/博士后”就读院校；海外经历。
因此，高校的招聘实际上更看重“个人实力”，而相对弱化了对“毕业学校”的硬性规定。尤其是对高层次人才的需求上，即使读了个双非，要是能在这期间有成果、有贡献，也会是进高校的香饽饽人选。

2 政府部门
除了专注于自己的科研领域，很多双非博士，毕业后也会选择去向政府部门工作。
现在很多省份、地区为了留住人才、专门制定了各类人才引进计划，力度非常大。其中包括了很多政府部门，也设置了相应的岗位，“安家费、晋升机制”等方面还是有相当大的吸引力的。

目前，每年毕业的博士不超过7-8万人，这其中还包括大量在职、定向博士，他们不需要再找工作同你一起竞争。因此，在整个人才市场上，博士（普通全日制）仍然是稀缺品。

教育部官网，2019年数据
3 国企、民营企业
前面已经提到，国内的博士培养定位并没有本质的区别，所以双非高校博士的就业去向和985、211高校基本上是一样的，就业率也不差，只是去的单位层次肯定是有一定差距。
如果不吹毛求疵，一定要去一些“世界几百强”企业，就单纯从可选择面上，还是有相当的利好的。

单是看同一所学校的毕业生就业情况，一般博士的就业率还是要明显高于硕士和本科。
如果是仅仅为了追求一个“博士”头衔，不如放下对学校的成见，去坦然享受一个“学位”带来的便利。
4 当作中转，继续深造
如果想继续走科研这条路，也不妨不要把博士当成最后一棵救命稻草。
毕业后，通过导师介绍、或者是自己前期的人脉积累、资源信息的获取，是有机会进入到另一所高校开展博士后研究的。
不要忘了，博士后，也有相对丰厚的工资待遇。
只要你是块继续搞科研的料，再潜心雕琢几年，也许会迎来更好的就业机遇。
四 论“选择”——怎么办

>>>>归根结底还是要做一个选择：
选择一：去读
理由有：
本硕“双非”或“一流”，读博是为了一个学位，没有很强的进高校的意愿（意味着不用拼了老命搞学术）。
本硕“双非”或“一流”，读博是为了评定职称，属于定向就业，对找工作没有压力。
本硕“双非”或“一流”，读博是为了提升一下就业起点，将来准备考公、或者进企业，为了享受到政策上的福利优惠。
本硕“双非”或“一流”，双非博导为院士，或者是业界大佬，能通过他们接触到更好的资源。
本硕“双非”，且考博前仅仅是为了冲一冲更好的学校，但实力制约。
选择二：不去读，二战
理由有：
本硕“一流”，考博发挥失常而心有不甘，且未来要为进顶级高校做准备。
本硕“一流”，热衷学术，但双非院校的“博导、团队”的平台优势有限，与自己的实力不匹配。
本硕“一流”，未来意向尖端公司或外企，或者有意向去国外顶尖院校进行“联培、交换学习”。
本硕“双非”，但获得“一流”院校博导的青睐，并得到提前进入其团队开展研究的机会，来年上岸的可能性高。
选择三：不去读，去工作
理由有：
无关本硕“双非”或“一流”，读博意愿不强，多是受老师、家人的劝阻；
就业局势尚好，且生活压力较大。比如计算机专业，以硕士身份进入到工作岗位也能获得物质上的可观收入。

首先我觉得双非的博士也是值得去读的。首先博士已经比硕士高一个等级，其次双非的学校不一定就是质量差的学校，比如说广东工业大学、深圳大学、南方科技大学之类的，他们的学科都是有双一流学科专业。所以如果你的专业是双非学校的双一流学科专业博士点，那么可以去读一下双非的博士，因为即使是双非学校也有一流学科的专业及其博导，他们学术成果还是很牛的。当然如果有好的选择的话，还是要尽量去985或是211学校读博，因为出来找工作很多有要求，特别是去高校，还是会比较认可985或是211学校，特别是现在的双一流学校。

对于硕士生和本科生来说他们其实并不懂什么是科研，他们只是在按照老师的要求去完成任务而已，而博士生才会参与到一些项目中来，才知道科研是怎么回事儿，才有可能领导某些工程。读博士能够增加机会接触上层人事。本科生毕业，找到的工作完全有可能比很多博士生找到工作的工资高，当然这样的例子也非常少。然而，如果父辈不是什么“达人”，普通人很难接触到真正的高层次人事。在读博士期间，和老师一起去某重大国有企业参观。接待我们的是他们企业的老总，陪同参观人员，除了讲解员，至少都是一个部门的负责人。试想，本科生去他们企业工作，或许若干年，都可能见不到他们的领导人一次。博士生最好的贵人就是自己的导师，一个导师会帮助你接触到很多领域的大牛，从而让你提升自己的格局，不接触上层人事，自己永远成不了上层人事。
当然，还需结合自身的实际情况，权衡利弊，明确自身的需求，确定是否继续就读。