【原创+转载】为什么我不建议你们报考汉语国际教育硕士

考研与读研这条路可能在大部分中国人眼中被视为是一条光明大道，但实际上也是因人而异的。对外汉语专业里有这样一种倾向：我所接触到的大多数对爱汉语专业的同学和老师几乎都认为对外汉语专业的本科毕业生如如果不考研的话根本没有出路。
这里所说的出路当然是指所谓的从事对外汉语教学工作方面的出路了。之所以会有这种论调是因为，很多人拍拍脑子一想，你看呀，现在国内高校的门槛这么高，至少也要硕士、博士，而一些机构招聘时要不就要求是硕士学历就会要求有N年的工作经验，所以似乎唯一的出路就是考研了。这种想法有道理么？在我看来未必！
而在考研选择专业、研究方向、学校的时候，麻烦又出来了，大多数同学的考研行为可能是无奈之举，他们并不是想研究什么教学理论，他们的动机或是逃避残酷的社会竞争，或是以研究生的学历和文凭作为跳板，或者是想通过考研改变自己的出身但实际上是吗？你们以为汉硕毕业就能鲤鱼跳龙门吗？你们以为每个学校的汉硕都能派到国外教书？.........?
1、我建议想要报考汉语国际教育硕士的同学们仔细看一下这个学位的设置目的和培养目标。
汉语国际教育硕士专业设置的目的是：为提高我国汉语国际推广能力，加快汉语走向世界，改革和完善对外汉语教学专门人才培养体系，培养适应汉语国际推广新形势需要的国内外从事汉语作为第二语言/外语教学和传播中华文化的专门人才，决定在我国设置汉语国际教育硕士专业学位。
培养目标：汉语国际教育硕士专业学位培养目标为适应汉语国际推广工作，胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。
根据以上介绍，我们可以看出汉语国际教育硕士是专门培养汉语教学师资的，就是培养汉语老师的。如果说学习对外汉语专业的学生觉得自己毕业后就业面窄，那你汉硕毕业岂不是更窄？或者说当我告诉你现在很多大学或者说绝大多数的汉硕是没有海外实习机会的话你还报考吗？在我看来很多学校的汉硕学习就是相当于把你的本科拿出来在学习一遍！
2、我们再来看看汉语国际教育硕士的课程设置。
汉语国际教育硕士的课程设置这里就不细说，但是很显然它的课程都是一些浅层次的对外汉语教学入门知识。除了在北语、北师大、北大等这一类学校，很多学校的汉语国际教育硕士的培养说得好听点是至今还不知所措（说得不好听就是狗屁不是，瞎对付人呢），至少他们还不知道应该跟对外汉语教学硕士的区别，因为给汉语国际教育硕士上课的老师也给对外汉语教学硕士上课啊。
3、汉语国际教育硕士的培养模式现在还不能说已经成熟了
明年又新增39所院校招收汉语国际教育硕士，加上现在已有的24所，一共63所。那么三年以后这么多汉语国际教育硕士一起出来以后能否就适应汉语教学发展的形势了？这个其实没人知道，因为还是那句话，国家制定政策不会针对个人负责的。现在在网上（豆瓣、人人网等）有很多汉硕的学生写了一些抱怨的文章，如果你们有机会可以仔细看看，或者说你们有机会可以找一些汉硕的学哥学姐好好聊聊，理性一点！
以下引用一位网友关于当代对于年轻人的看法：
【我觉得当代社会的年轻人常在两种矛盾的国民性格中挣扎。一方面，我们很实际、很功利，这一点从我收到的咨询问题中就可以很明显地看出来。另外一点，我们对自己的人生并没有具体、明确、稳定、理想的目标。因为没有上述这样的目标，所以做起事情来自然就缺乏持久不竭的动力。大家似乎都以为人生应该很现实，最好有一个权威来替我们做出一个最佳选择。大家在很多选择问题上很犹豫徘徊、患得患失。人生要现实，这一点都没错，但是如果太现实而又没有理性的目标，往往致使我们得不到我们想要的东西。这样其实无意间造成了一个恶行的循环。如果我们能够把眼光放得在长远一些的话，我们才可能得到人生最重的大利益。中国文化里讲究忍辱负重、委曲求全就是这个道理。人生自然是会有很多不确定因素的，但是理想的人生模式还是应该有些基本的路向的。有了较为明确的方向我们才能做得专业、做得深入，做出成绩。】
最后我想说一个我自己的感悟：
前两天我发布引用了一篇文章，题目是【
当然以上说的这些话并不是适用于所有的同学，我只希望能尽我微薄之力去帮助那些迷茫或者连迷茫的感觉都没有的学生们！希望你们能过踏踏实实的走出自己的路！考研与否这只是人生选择之一，最后是否考汉硕还是因地制宜因人而异！

有书法证书、传统手工艺都算中华才艺，复试的时候有用。