浏览41次 2个回答 更新于 2024-12-25 01:31:16#精选# MBA微课、MBA研修、MBA学位
- 在职研究生是没有学历,只有学位的
而普通研究生是有学历,也有学位的
职研究生是利用业余时间进行学习的
在职研究生报考条件:科生即可报考
关于就业问题,说实在的,私企看本事,国企看关系.
研究生就业,水平线应该都是一样的,就看你本事如何了
--师范大学2009年全日制教育硕士专业学位研究生招生简章
1.文学院教育硕士专业学位学科教学(语文),拟招生45人;
2.生命科学学院教育硕士专业学位学科教学(生物),拟招生25人;
3.地理学与遥感科学学院教育硕士专业学位学科教学(地理),拟招生30人。
--师范大学2009年全日制教育硕士专业学位研究生招生简章
招生领域及名额:学科教学(语文)15人、学科教学(数学)15人。
--师范大学2009年全日制教育硕士专业学位研究生招生简章
学科教学(思政) 马克思主义经典著作选读 从报考法学类、哲学类专业的考生中招收
学科教学(语文) 语言文学基础与中国文化概论 从报考中国语言文学、新闻传播学学科下各专业的考生中招收
学科教学(英语) ①英语课程与教学论②英语实践 从报考英语语言文学、外国语言学及应用语言学的英语方向考生中招收,第二外语须为日语或俄语学科教学(历史) 中国古代史 从报考历史学门类下各专业考生中招收学科教学(地理) 气象学与气候学 从报考地理学学科下各专业的考生中招收
学科教学(体育) 学校体育学 从报考体育学学科下各专业的考生中招收
小学教育 教学论 从报考教育学、心理学学科下各专业的考生中招收
......
太多了,你可以在 中输入:09年 全日制教育硕士 招生 来查找你需要的信息
根据你申请教学学科不同,会有不同的考试科目与内容,以北京师范大学为例
(1)申请学科教学(语文)的考生,本科专业必须是汉语言文学专业,硕士报考专业必须是中国语言文学一级学科下各专业
(2)申请学科教学(生物)的考生,本科专业必须是生物学,硕士报考专业必须是生物学一级学科下各专业
(3)申请学科教学(地理)的考生,硕士报考专业必须是地理学一级学科下各专业;或者本科专业是地理学相关专业,硕士报考专业为“土地资源管理”、“摄影测量与遥感”、“水土保持与荒漠化防治”、“区域经济学”、“环境科学”、“水科学”、“防灾减灾工程及防护工程”等相近学科专业。
由于学校不同,考试科目不同,不可能全部列举出来. - 和在职的比当然有优势了,这是第一学历,很多地方只认这个,而在职的就一般了。这个我想不用说你也知道。教育硕士类别广,教育学硕士主攻教育学,从事“教育学”的教学工作。
教育硕士较好就业,范围更大。
其他项目不太了解,不敢妄加评论。
己见,仅供参考!建议去请教下尊师!~ - 在探讨教育学硕士就业难的问题时,我们发现其根源主要在于实际应用环境与教育学专业理论之间的脱节。在中小学教学中,教学内容主要集中在文化课上,对于教育学专业中的具体知识和技术需求较少,因此,教育学专业的学生在实际教学岗位上往往难以找到直接应用其专业知识的途径。进一步探究发现,这种现象不仅出现在...
- 文件一《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》强调,为了适应国家经济建设和社会发展对高层次应用型人才的迫切需求,我国决定自2009年起,扩大招收以应届本科毕业生为主的全日制硕士专业学位范围。开展全日制硕士专业学位研究生教育,需遵循 理论和“三个代表”重要思想,深入贯彻落实...
- 因为教育这个概念比较广,不具体。具体原因:就跟我们平时考研的时候,不推荐学教育学专业,而选择具体的学科师范类专业,教育硕士,学习的是教育管理,教育方法,学习的是比较系统的教育知识、理念和方法,具体分支有教育学、教育心理学、教育研究等,在专业上不如单独教育分支,比如某学科教育,某师范教育。
- 教育硕士的招生对象包括具有本科毕业学历,且在基础教育一线工作满三年的专任教师和管理人员。课程学习是培养的核心,教学设计既遵循统一标准,又注重因材施教,重点在于增强基础理论和专业知识,培养解决问题的实际能力。在论文选题上,教育硕士需紧密联系实际,结合自身工作,针对学科教学或教育管理中的问题进...
- 1、学科教学是教育硕士的一个专业,教育硕士是一种专业学位。2、教育硕士有几个专业,可以选择学科教学,一般分为语文、数学、英语等具体方向,根据兴趣和基础自己选择。3、招收学科教学专业的学校大多是师范大学,主要培养各学科高职中职的师资。