为什么现在中国的研究生博士生全世界第一，而研究成果数量却很尴尬？

如果用市场经济的眼光看这个问题，就会发现很好理解。
1999年高校大扩招，许多人义愤填膺，指责高等教育庸俗化，大学成了人人能上的大路货，毁了中国的教育，现在看来，这种观点十分愚蠢。
扩招大大提升了社会受教育水平，并提供了无数行业人才，过去二十年我们的经济高速发展并快速转型，与此关系最大，试问如果满大街都是高中生，大专生，我们会有华为腾讯阿里这种企业吗？
至于拉低素质这种说法也不对，八仙过海，各显神通，想学习的人到哪都会学习，不想学习的人，再多机会也不想学习，扩招给更多人提供自由选择的空间，说白了，就是给你进退的机会，让人适应市场，让市场选择人。
同样的道理也适用于博士，中国博士数量的确不少，但成果有限，为什么？
两个原因，
第一：科研是个积累渐进的过程，需要时间。
博士不是产线工人，脑力劳动不确定性太多，需要有耐心，且很多事情不是人多就有用的，三十个臭皮匠也未必赶上一个诸葛亮。即便是诸葛亮，也需要很长时间的运筹帷幄，才能有一定的成果。2000年以后日本以每年一个的速度获得诺奖，这些都是20-30年前科技投入的产物，所以做科研，急不得。
第二：博士数量上去了，质量没跟上。
从前文教育扩张论述可以看出，质量和数量不矛盾，数量足够大，还能为质量提供更大的成长基数。按照市场规律，供不应求，自然货次价高，供过于求，就变成质高价低。所以现在的问题不是数量多造成的，而是应该重点关注博士质量标准的设立和执行，科研激励政策的制定和落实，这两方面做好了，才能培养出更高质量的博士，生产出更多科研成果。我国是博士生产大国，但培养单位不一而足，培养标准层次不齐，又缺乏专门的质量监管，导致博士群体良莠不齐。
相信随着科研投入的持续开展，和博士培养制度的严格，我们的博士会做出更多更好成果。

我个人认为，虽然人员数量全世界第一但研究成果数量很尴尬的是因为招生人数太多，导致了好多其他专业可以自由的进入的这个专业当中，影响了研究生和博士生的生源质量问题，导致研究成果数量很尴尬。

我觉得这可能跟我们国家的教育有关，我们比较重视学习知识的能力，而国外就是比较重视动手实践能力和保护他们的想象力。

我们中国的研究生和博士虽然很多，但是我们中国的人多呀，那人家在他们国家的研究生比例也是跟我们一样的，并不能说我们研究生的人多，那么它的量就大。