浏览87次 4个回答 更新于 2024-12-24 21:46:08#精选# MBA微课、MBA研修、MBA学位
- 就业前景:众所周知,文科类毕业生(如文、史、哲专业)就业困难,仍然是一个不容忽视的事实。由于社会对这类人才的需求有限,而且此类学科专业技能不强、替代性比较大,所以这些专业的学生就业常受到限制。
现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈,具有较强教育理论素养的人才特别缺乏,而且随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定,越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。如果是想通过提升学历使自己在中小学教师招聘市场上提升竞争力及不限户籍的应聘资格的话,可以读一个教育学硕士。
还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位,但要求教育类专业的公务员招考很少,想当公务员的同学可以努力一把,但要做好心理准备,因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。
随着当前培训机构越来越多,选择培训机构也是不错的,工资待遇比较好。 - 回答问题的朋友,不懂就不要乱说,人家明明问的是全日制的教育硕士,你却回答在职的考得那个教育硕士,这两种教育硕士区别太大了,去贴吧里看看吧!问问题的朋友也请去贴吧里问吧!那些学姐师兄们会给你满意的答复的。
- 不大段给你复制网页了,说说自己的看法。全日制教育硕士是个专业硕士,不是学术性质的硕士研究生(类似于法律硕士和mba)。简单说一下特点:1,学费较高。一般的学术研究生每年1万以下,但专业硕士的学费每年怎么着得2万左右,甚至更高。2,学制相对较短。学术研究生基本都是3年,专业硕士是2年和3年正态分布。3,就是你最关心的问题,就业方面,专业硕士与学术硕士的侧重点不一样,教育硕士不是教育学硕士,它是专业硕士,所以它的侧重点在于实际运用,你要是想当个高中老师(包括高中老师以下),问题基本不大。当然,这跟你所应聘的学校也有关系啊,一般的学校问题不大。当然了,在就业过程中那些乱七八糟的人情事故,我们也必须要考虑其中,但是就一般情况而言,做个中学老师问题不大。其他的先不说了。有新的疑问咱们可以在互相学习
- 据我所知教育硕士是不需要重新找工作的。一般上教育硕士的都是各中学的一线教师为了提升自己的学历而参加的,首先都是需要本学校和当地教育局批准的,学费也是三方各自分担三分之一,所以也就是在职来上。那还有什么重新找工作呢?我是南京师范大学的,我们这里每年暑假都是下面的教师来上教育硕士,开学后他们又回学校上课。等下次放假再来。所以我不知道你的所谓重新找工作是怎么回事。也许你是想拿到学位后就辞职去更好的学校?那还是不必了,学校招教师一是凭关系,二是看你能把学生的分数搞上去,和你有没有教育硕士文凭关系不大,很多学校也并不把教育硕士当盘菜。当然有总比没有好,我有一个师兄就是溧水中学的,读了教育硕士又读了博士,后来去了一所高校。所以如果你以后想在中学混的就读一个吧,如果想凭读硕士找到更好的工作就不要读教育硕士,去读个全日制统招的硕士吧。
- 1、全日制教育硕士就业前景:面临全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈,具有较强教育理论素养的人才特别缺乏,而且随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定,因此全日制教育硕士就业前景还不错。2、就业方向:主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府...
- 综上所述,全日制教育硕士作为深造选择,不仅有助于提高就业竞争力,还为跨专业求职者提供了进入理想岗位的机遇。在追求稳定与优质就业的同时,选择适合自己的教育路径至关重要。
- 如果同学们有学科背景,那么考教育硕士就更好了。教育学是各专业中工作好找,并且好找稳定的工作,原因在于教育学的就业对象主要是学校,不管是中小学还是高校,都是事业单位,都是吃的国家饭,即通俗的来说是“铁饭碗”。如果你是跨专业的考生,再读个教育学的研究生,无疑你就具备了最好的入职学校的...
- 全日制教育硕士(学科教学英语)的就业前景挺不错的,靠着学历进好的重点师范高中是挺容易的,工资看你所在地区,越发达区域工资也越高。教育硕士:教育硕士专业学位在中国的设置,为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。开设教育硕士专业学位,教师可以系统地学习新知识,掌握学科的前沿,得到教育研究的培养。
- 中小学里做管理人员或教师;公司里做项目工作;培训机构做相关培训等。总体来说教育学的就业面较广,就业前景较好。如果出国留学,常见的选择为TESOL、教学管理、教育心理学、课程设计、比较教育、学前教育、特殊教育、学科课程与教学论专业等,有的还可以通过学习对外汉语等渠道到国外去工作。