读工商管理硕士有用吗

读工商管理硕士肯定是有用的。但是能给你带来多大价值，要实际评估【点击咨询-在职硕士-国际留学】工商管理硕士优势：1.能把自己培养成一名工商管理方面的人才。MBA集管理学、营销学、金融学、金融学、人力资源、管理与沟通等学科于一体，是培养自己成为工商管理通才的有效途径之一【点击咨询-在职硕士-国际留学】2.提高自己分析和解决问题的能力，磨练自己在本领域的专业知识，掌握新的分析方法和手段，以良好的状态迎接新的生活和职业生涯中的挑战。3.强化核心竞争力。通过MBA的学习，发现了自己的专业知识和能力，选修和必修了多门能够培养核心才能的课程，为工商管理专业方向打下了坚实的基础。4.学习团队合作精神。MBA学习的很多方面都需要团队成员之间的合作，集体战斗，团结协作，共同发展。这种团队精神是许多著名商学院所推崇的学习方式。5. 培养管理和沟通能力。管理沟通是MBA学生的一项关键技能。不仅要学会演讲、介绍和分析案例，还要掌握现代信息手段，特别是熟练运用计算机、互联网等，充分运用到管理沟通中去。想要了解更多关于工商管理硕士的相关信息，推荐咨询清控紫荆教育【点击咨询-在职硕士-国际留学】

能把自己培养成一名工商管理方面的通才

MBA集管理学、营销学、金融学、金融学、人力资源、管理与沟通等学科于一体，是培养自己成为工商管理通才的有效途径之一。

可以增强自己的自信心

商业世界往往需要一个新的平台或起点，让每个人都能取得进步，而MBA往往能提供这种机会。

提高自己分析和解决问题的能力

磨练自己在本领域的专业知识，掌握新的分析方法和手段，以良好的状态迎接新的生活和职业生涯中的挑战。

强化核心竞争力

通过MBA的学习，发现了自己的专业知识和能力，选修和必修了多门能够培养核心才能的课程，为工商管理专业方向打下了坚实的基础。

学习团队合作精神

MBA学习的很多方面都需要团队成员之间的合作，集体战斗，团结协作，共同发展。这种团队精神是许多著名商学院所推崇的学习方式。

培养管理和沟通能力

管理沟通是MBA学生的一项关键技能。不仅要学会演讲、介绍和分析案例，还要掌握现代信息手段，特别是熟练运用计算机、互联网等，充分运用到管理沟通中去。

学会管理自己和营销自己

中国学生缺乏的是营销自己的能力。如果需要突破自己的人生，MBA学位可以是一个新的起点。

要读mba的原因主要有以下几点:一、可以培养自己成为工商管理领域里的通才。mba集管理、营销、金融、财务、人力资源、管理沟通等诸多领域之大成,是锻炼自己成为工商管理通才的有效的方法之一。二、能够加强自己的自信心。商场中每个人的奋进和提升常常需要一个新的平台或起点,而mba往往能提供这样一个机遇。三、提高自己分析问题和解决问题的能力,磨练自己在这方面的专长,掌握新的分析方法和手段,以好的状态迎接新的人生职场中的挑战。四、强化自己的核心才干。通过mba的学习,发现自己的专长与擅长,必修和选修一批能培养自己核心才能的课程,打下自己工商管理主攻方向坚实的基础。五、学到团队合作的精神。mba的学习中很多方面都需要小组成员之间的配合,需要集体作战,都需要团结协同和共同发展。这种Teamwork的精神是许多著名商学院都大力推崇的学习风格。关于mba的更多信息，可以咨询社科赛斯考研进行了解。社科赛斯所有mba面试辅导师资均毕业于清华、北大、南开等国内知名商学院，熟悉国内商学院的面试规律，具有多年的mba面试辅导经验。

MBA确实给不少人带来事业上的成功和辉煌，薪水增加1倍、2倍、5倍、10倍均大有人在，甚至有人最后成功当上了老板，开创出属于自己的事业。\x0d\x0a一、是有思想，有事业心，总想做点事情，不甘平淡和寂寞的人应当报MBA；\x0d\x0a二、是喜欢和人打交道，但对做具体的事兴趣不大，这样的人应当报MBA；\x0d\x0a三、是30岁之后想从具体事务转向管理，需要系统学习管理，这样的人需要读MBA；\x0d\x0a四、是自己要做老板，需要学管理同时也想广交朋友，这样的人也需要读MBA;\x0d\x0a五、是你已经是老板了，在如今这种大鱼吃小鱼的商场里，你已经有危机感了，你不进步就一定在退步，你需要新的战列，需要借鉴别人成功的经验，这样的人更需要读MBA。\x0d\x0a认真思考一下，你是属于哪一类呢？清晰自己的需求，才能够正确的体现出MBA的价值所在。\x0d\x0a苏州MBA进修/苏州在职MBA学习/苏州工商管理硕士/苏州在职硕士/在职研究生\x0d\x0aMBA到底可以给我们带来什么呢？\x0d\x0a接受过MBA教育的学生不难发现，MBA带给他们的最大的收获是带给他们一种对新事物的启发、思考能力和开阔的视野；使他们对以前工作中出现的问题产生了新的看法和理解；MBA课堂使他们接受了知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战；使他们变得更具实力，对未来的事业与职位有了更高的目标。 \x0d\x0a总结起来，MBA教育对受众的培养主要有两大能力：\x0d\x0a其一，创造性思维能力（creativethinkingability）；\x0d\x0a其二，解决问题的能力（problemsolvingabili鄄ty）。\x0d\x0a从MBA课程的设置看，可以说是应有尽有包罗万象，既有抽象的管理经济学，也有错综复杂的公司财务管理和会计学，同时还可能开设有涉及大量计算模型的运作管理等。作为一个职业经理人决策应该包含的知识领域和内容几乎一网打尽。这样的课程设置完全是多年的实践经验的结果，并不是随意随机的行为，其指向完全是上述MBA的培养目标。 \x0d\x0a就像文史哲是一般人的人文素质基础一样，MBA的课程安排也始终离不开职业经理人基本素质的培养。例如，从表面上看，类似“运作管理”的课程好像对一个作为决策者的经理人没有直接的关系。谁要经理人去进行作业排序？谁要经理人去进行库存计算？显然没有，然而，反过来看，经理人利用资源分配资源的最终决策，始终无法离开这些内容。再如，经理人不必自己去编制财务报表，但是经理人自己一定要明确财务报表对决策的决定性作用，而且，必须能够了解和阅读财务报表，这也不过是常识性知识。对经理人员，MBA提供的是一种造血功能，而不是简单的输血行为