浏览243次 3个回答 更新于 2024-12-24 03:36:59#精选# MBA微课、MBA研修、MBA学位
- (1)联系工作实际
选题要结合我国行政管理实践(特别是自身工作实际),提倡选择应用性较强的课题,特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。建议立足于本地甚至是本单位的工作进行选题。选题时可以考虑选些与自己工作有关的论题,将理论与实践紧密结合起来,使自己的实践工作经验上升为理论,或者以自己通过大学学习所掌握到的理论去分析和解决一些引起实际工作问题。
(2)选题适当
所谓选题要适当,就是指如何掌握好论题的广度与深度。选题要适当包括有两层意思:
一是题目的大小要适当。题目的大小,也就是论题涉及内容的广度。确定题目的大小,要根据自己的写作能力而定。如果题目过大,为了论证好选题,需要组织的内容多,重点不易把握,论述难以深入,加上写作时间有限,最后会因力不胜任,难以完成,导致中途流产或者失败。相反,题目太小了,轻而易举,不费功夫,这样又往往反映不出学员通过几年大学阶段学习所掌握的知识水平,也失去从中锻炼和提高写作能力的机会,同时由于题目较小,难以展开论述,在字数上很难达到规定字数要求。此外,论文题目过小也不利于论文写作,结果为了凑字数,结尾部分东拼西凑,结构十分混乱。
二题目的难易程度要适当。题目的难易程度,也就是论题涉及的深度。确定题目的难易,也要根据自己的写作能力而定,量力而为。题目难度过大,学员除了知识结构、时间和精力的限制外,资料搜集方面也有局限。这样,就会带来一些意想不到的困难,致使论文写了一半就写不下去了,中途要求另选题目。所以,在这个问题上的正确态度应该是:既不要脱离实际,好高骛远,去选一些自己不可能写好的论题;又不能贪图轻便,降低要求,去写一些随手可得的论题。
(3)选题要新意
所谓要有新意,就是要从自己已经掌握的理论知识出发,在研究前人研究成果的基础上,善于发现新问题,敢于提出前人没有提出过的,或者虽已提出来,但尚未得到定论或者未完全解决的问题。只要自己的论文观点正确鲜明,材料真实充分,论证深刻有力,也可能填补我国理论界对某些方面研究的空白,或者对以前有关学说的不足进行补充、深化和修正。这样,也就使论文具有新意,具有独创性。 - 通讯作者只是出刊以后,发样刊给你而已,如果在排版过程中出现问题,也要联系这个作者,所以必然,写你自己
- 可以问问自己的导师。
- 若论文撰写主要由学生完成,导师提供指导与投稿支持,将导师署名第一和通讯作者显得不够公允。通常情况下,学生应为第一作者,导师为通讯作者。在学生毕业时,若论文主要由学生撰写,导师为指导角色,学校要求学生以第一作者和通讯作者身份发表论文,则需与导师沟通,争取合理署名位置。除非导师故意装傻。在学...
- 导师可以作为通讯作者,要根据实际研究情况决定,除了导师可以作为通讯作者,对学术论文的研究有指导能力,并负担一定责任的人,都可以作为通讯作者。通讯作者可以有以下人来承担:1.论文的法定负责人 通讯作者也是这篇文章的最大受益者,或者说,这篇研究论文的第一作者这篇研究论文的最大贡献者,而他的通...
- 共同第一作者或共同通讯作者的署名要求在学术界逐渐引起讨论。此现象在国内外不同期刊的接纳度存在差异,部分单位在评价学术成果时,对“共同第一作者”与“一作”的区别有所弱化,而有学校对“共同第一作者”的含金量提出质疑。在论文发表时,第一作者与通讯作者的角色各有侧重。第一作者通常为工作贡献...
- 你当第一作者,你的指导老师当通讯作者就可以啦,这两个作者都被认可的,在学校都好用的。
- 在期刊论文或某些特定格式的论文中,可能会在作者简介部分提及指导教师。此时,可以在作者简介中简要介绍自己的学术背景和研究方向,并注明指导教师的姓名。例如:“XXX,本科生/研究生,主要研究方向为XXX,指导老师为XXX。”四、注意事项 准确性:确保填写的指导教师姓名准确无误,避免拼写错误或遗漏。一致...