在职研究生没有毕业证？

在职研究生是隶属于国民教育序列，属于非学历教育。并不意味着没有毕业证书。在职研究生分两种一种是一月联考，属于双证教育。全日制，脱产学习。另一宗是五月同等学力在职研究生，免试入学，半脱产，获得硕士学位证书。你可以参考下对外经济贸易大学在职研

【双证研究生全网可查，点击了解详情】在职研究生是在职研究生报考形式中较难的一种，需要满足本科毕业三年或者是专科毕业五年才可以报考。如果考生满足了报"在职研究生是可以有毕业证的，但能获得毕业证的只有一种报考方式，就是非全日制研究生。非全日制研究生是从2017年开始实行的，其政策跟全日制研究生是一样的，都需要参加国家统一考试，然后进行院校复试，通过后参加学习，毕业就获得硕士学位和研究生毕业证。在职研究生在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，半脱产，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。2016年研究生招生制度改革，"在职研究生"将改称"非全日制研究生" 。非全日制并不同于原来的在职研究生，非全日制研究生列入国家统考，和全日制研究生统一划线，同样的毕业要求，毕业后具有学位证和学历证书，和全日制研究生具有同样的法律效力。【适合上班族提升学历，点击了解详情】更多关于在职研究生的相关信息，推荐咨询尚德教育【院校费用报考条件，点击了解详情】。尚德机构通过教研中心对课程本身进行改造，通过研发教辅、科学研究教学内容、开发案例、培训教师等方式，为学员尽力提供系统化、标准化的课程。给学员专业的课程体验。业务创新创新中心是尚德机构与合作伙伴共同创新的平台，共同制定新的培训体系，在学历与技能接轨、就业、发展等三个主要领域研究新的方法并加以实践。通过创新中心的改革，得以调整课程的实用性，提升培训服务的价值。

在职研究生是可以有毕业证的，但能获得毕业证的只有一种报考方式，就是非全日制研究生。非全日制研究生是从2017年开始实行的，其政策跟全日制研究生是一样的，都需要参加国家统一考试，然后进行院校复试，通过后参加学习，毕业就获得硕士学位和研究生毕业证。所以，非全日制研究生跟全日制研究生一样，都是学历教育，可以获得毕业证书。非全日制研究生是每年的10月份报名，12月底参加初试，通过了初试后，才能参加学校的复试，复试也通过，学校对通过的学员按照分数从高到低的顺利进行录取，满额截止。而在职研究生另外一种报考方式同等学力申硕，就属于非学历教育，最后不能获得毕业证，只有硕士学位证书。关于在职研究生的更多信息，推荐咨询下社科赛斯考研若要考在职研究生，可以了解下社科赛斯，它成立十九年以来在考研全程辅导、教辅资料编写、教学教务等方面深入帮助学员实现研究生梦想。

有毕业证的招生方式
报考在职研究生的考生，在符合招生院校毕业要求后，是可以获得毕业证书的。其中专业硕士的招生方式属于学历教育模式，考生以此方式报考在职研究生，毕业后是可以获得研究生毕业证的。该毕业证与统招研究生获取的毕业证具有相同的法律效力。
没有毕业证的招生方式
考生通过以下3种方式报考在职研究生是没有毕业证书的，因为，这3种招生方式都是属于非学历教育模式。
同等学力：考生进校学习以后，通过相关考核可以获得结业证书，符合申硕条件的考生，通过申硕考试及论文答辩后，可以获得硕士学位证书。
中外合办：毕业后满足招生院校的毕业要求后，可以获得中方院校颁发的结业证和外方院校颁发的硕士学位证。获得外方院校颁发的证书，经教育部留学服务中心认证后，和国内双证具有相同的法律效力。
高级研修：此招生方式考生可以在短时间内提升各方面能力，毕业后获得课程结业证书。此结业证编码能在招生院校官网查询，是考生接受研究生课程班教育的一种经历证明。

社科院研究生院在职研究生有毕业证，只是这个毕业证不是学历证，而是结业证，因为在职研究生是隶属于国民教育序列，属于非学历教育。但是社科院研究生院颁发的学位证是和统招研究生一样的。

有毕业证。在职研究生在2016年之前均为单证（只有学位证，无毕业证），2017年起原在职攻读硕士学位取消，在全日制研究生基础上设立非全日制研究生，非全日制研究生与全日制研究生效用相同，同属于统招统分计划，既有毕业证，也有学位证。非全日制研究生列入国家统考，与全日制研究生相同划线，采取同样录取和毕业要求，两者仅学习形式不同，学历类型同为普通高等教育（统招学历），其学历证书及学位证书具有同等法律地位和相同效力。在职研究生培养包括课程学习、课程考试、学位申请、全国统一水平考试、论文撰写、论文评阅和论文答辩等环节。【感兴趣的话点击此处，免费学习一下】想要了解更多关于在职研究生的报考信息，推荐选择师大教育，师大博学从刚开始发展到现在已有十年之久了，是一家教学经验丰富的教育机构，师资团队也随着时间的发展越发强大，资深教师的教学经验都至少有五年以上。依托强大的师资与教学资源，搭建讲、练、测、评、答、督等为一体的教学体系。